英语六年级上册lesson3 Making Breakfast课前预习ppt课件

这是一份英语六年级上册lesson3 Making Breakfast课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了知识点 1，形近词，知识点 2，加法记忆法，知识点 3，知识点 4，对比记忆法，寻读法，知识点 5，make等内容，欢迎下载使用。

What did yu eat fr breakfast?
1. It’s time fr breakfast!
Mrs. Smith: Gd mrning, Li Ming and Jenny!Li Ming: Gd mrning, Mrs. Smith! What time is it?Mrs. Smith: It’s half past seven. Time fr breakfast！What wuld yu like fr breakfast, Li Ming?Li Ming: I’d like sme eggs, bread and juice, please. Mrs. Smith: What wuld yu like fr breakfast, Jenny?Jenny: I’d like sme milk and bread, please.Jenny: Mum is cking eggs in the kitchen. This is the fridge. The juice is in the fridge. These are dishes. Let’s put sme dishes n the table.Breakfast is ready! Lets’ eat！Li Ming: Okay.
half /hɑːf/ n./prn. 一半；半数【四会】
字母a 的发音是/ɑː/。hall (n.) 大厅halves
It’s half past eight. 八点半了。
half an hur 半小时 half a day 半天
—What wuld yu like fr breakfast, Li Ming?李明，你早餐想吃什么？— I’d like sme eggs, bread and juice, please.我想吃一些鸡蛋、 面包和果汁，谢谢。
I have breakfast at seven ’ clck. 我在七点钟吃早餐。
breakfast / brekfəst/ n. 早餐【四会】
太阳升起后吃了东西，就是打破 (break) 了禁食 (fast)。
break（打碎）＋ fast（快）＝ breakfast短语：have breakfast 吃早餐 make breakfast 做早餐
快快长大：早餐的重要性
早餐是一天中最重要的一餐。早餐所提供的热量占全天的30%，而早餐营养的摄入不足很难在午餐和晚餐中补充回来。
后面跟可数名词的复数形式或不可数名词。cme (v.) 来 hme (adv. & n.) 在家；家same (adj.) 相同的
I have sme bks. 我有一些书。
sme / sʌm/ adj. 一些【三会】
问句的句型结构为“What wuld yu like fr + 三餐名词?”，意为“……你想吃/ 喝什么?”其中what 意思是“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。wuld like 是固定搭配，意思是“想要”， 它没有人称和数的变化。答语为“I’d like +饮食类名词.”，意为“我想吃/喝……”。
询问三餐想要吃/ 喝什么的句型及回答
三餐前面的介词fr 千万不能丢。
—What wuld yu like fr lunch?你午餐想吃什么？—I’d like sme ndles. 我想吃一些面条。
Wuld yu like “你想要……吗?”是日常生活中征求对方意见的委婉说法，肯定回答是“Yes, please.”, 否定回答是“N, thanks.”。例句：—Wuld yu like sme apples?你想要些苹果吗？ —Yes, please. 是的，太感谢了。/N, thanks. 不，谢谢。
______ wuld yu like _______ breakfast?A. What; with　B. What; fr　C. What; at
put / pʊt/ v. 放；安置【四会】
字母u 的发音是/ʊ/。 put n 穿上 put up举起 put dwn 放下ut (adv.) 在外面put (原形) — putting (现在分词) —put (过去式)
Let’s put the bks n the desk.咱们把这些书放在桌子上吧。
table / teɪbl/ n. 桌子【四会】
tables。 put n 穿上 put up举起 put dwn 放下n the table 在桌子上 set the table 摆餐具
There are sme dishes n the table.桌子上有一些盘子。
两个单词词义相近，可以用对比的方法来记忆。如：
There is a big ________ in my kitchen.A. desk　 　 B. bed　 　 C. table
2. Let’s d it!
2. Read. Tick r crss.D yu knw the differences between Chinese fd and Western fd? They are different in many ways. There are mre vegetables in Chinese fd and yu can find much meat in Western fd. The Chinese like t eat cked vegetables but peple in the West ften dn’ t. The peple in China like ht water but Western peple ften drink ice water. Chinese peple like t use chpsticks and Westernpeple use knives and frks.
Chinese fd and Western fd are different in many ways.There are mre vegetables in Western fd.The Chinese like t eat cked vegetables.Western peple ften drink ice water.Chinese peple like t use knives and frks.
寻读法，即先读题，然后带着问题或者题干中的关键词去快速阅读短文，以求在短时间内准确地寻找到我们所需要的信息。步骤：(1) 用题干中的关键词在文中搜索，迅速确定相关词句或信息点所在的位置，缩小阅读范围。比如：Read. Tick r crss.中的第1小题，关键词是different，我们就可以确定阅读范围在课文原文的前两句话中。
(2)找到关键词后，仔细阅读，准确理解，认真筛选，比如Read. Tick r crss.中的第2小题，通过关键词vegetables 确定范围以后，我们还要准确理解，进一步确定另一个关键词——Western，短文中是Chinese，从而筛选出正确答案。
一、单项选择。(1) Its’ seven ’clck in the mrning. Tim e fr _______. A. lunch B. breakfast C. dinner(2) I wuld like sme _______. A. breads B. eggs C. ndle
根据前一句可知时间是早上七点，所以应该是吃早餐，故选B。
sme后面接可数名词的复数形式或不可数名词，故选B。
二、将括号中的单词更换一个字母变成一个新单词并填空。(1) I like t _______(lk) in the kitchen.(2) Let’s ________(cake) breakfast fr my mt her.(3)Let ’s ________(ut) the pencils n the desk.(4)There is a ________(fish) n the table.(5)—What time is it nw? —It’s _________(hall) past five.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：half, breakfast, sme, put, table重点句式：—What wuld yu like fr breakfast, Li Ming?— I’d like sme eggs, bread and juice, please.