搜索
    上传资料 赚现金
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      3.2 气压带和风带.pptx
    • 教案
      3.2 气压带和风带 教学设计.docx
    • 视频
      麦哲伦海峡.mp4
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计01
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计02
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计03
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计04
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计05
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计06
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计07
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计08
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计01
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计02
    3.2《气压带和风带》课件+教学设计03
    当前文件暂不支持在线预览,请下载使用
    还剩31页未读, 继续阅读
    下载需要35学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带完整版教学课件ppt

    展开
    这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带完整版教学课件ppt,文件包含32气压带和风带pptx、32气压带和风带教学设计docx、麦哲伦海峡mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    人教版(2019)地理高二年级

    气压带和风带》教学设计

    课题

    3.2 气压带和风带

    教学目标

    1、运用示意图,说明气压带的形成于分布特征。

    2、运用示意图,说明风带的形成与分布特征。

    3、运用等压线分布图和实例,说明海陆分布对气压带、风带的影响。

    教学重点

    海陆分布对气压带、风带的影响。

    教学难点

    气压带和风带的形成。

    教学准备

    教师准备:PPT、教参

    学生准备:导学案,课本,笔记

    教学过程

    【导入新课】

    麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环球航行。船队经过南美洲南端的海峡时,风大浪高。船队进入30° S附近海域时,平静无风,炎热少雨。离开该海城后,沿途一直吹着东南风。后来,东南风渐渐减弱,进入赤道附近海域时,风平浪静。

    麦哲伦船队哪段航程是逆风航行?

     哪段航程最为轻松?

    为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?

    讲授新课

    一、气压带和风带的形成

    1.大气环流概述

    ①概念:全球性有规律的大气运动,通常称为大气环流

    ②成因:高低纬度间因太阳辐射而产生热量差异。

    ③意义:使高低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换,调整全球的水热分布,影响全球的气候。

    ④特点:全球性、规律性、长期性

    2.大气环流的组成

    (一)单圈环流(理想状态)

    1.形成条件(假设):

    ①地表均匀(无海陆之别、地势高低之分)

    ②地球不自传(无地转偏向力)

    ③太阳直射赤道(太阳直射点不移动)

    2.成因:地表冷热不均—大气垂直运动—大气水平运动

    垂直方向

    赤道地区:上升气流

    两极地区:下沉气流

    水平方向

    北半球:北风

    南半球:南风

    (二)三圈环流

    1.形成条件(假设):

    ①地表均匀(无海陆之别、地势高低之分)

    ②地球自传(产生地转偏向力)

    ③太阳直射赤道(太阳直射点不移动)

    赤道低压带(热力原因)

    赤道地区接受太阳辐射能量多,近地面的空气受热膨胀上升,空气密度减小,气压降低,这样赤道地区就形成了一个低压带——赤道低压带。

    低纬环流

    副热带高压带(动力原因)

    受地转偏向力影响,向北流的一支逐渐向右偏转成西南风,到达北纬30°附近高空时偏转成了西风,来自赤道高空的气流在这里不断堆积下沉,使地面气压升高,形成副热带高压带。

    东北信风

    在近地面,从副热带高压带流出的气流,一部分向南流向赤道低压带,逐渐向右偏转成东北风,称为东北信风。

    中纬环流

    盛行西风

    在近地面,从副热带高压带向北流出的气流,逐渐向右偏转成西南风,称为盛行西风。

    副极地低压带(动力原因)

    极地东风与较暖的盛行西风在北纬60°附近相遇,暖而轻的盛行西风气流爬升到冷而重的极地东风气流之上,形成一个相对的低压带,称为副极地低压带。

    高纬环流

    极地高压带(热力原因)

    北极及其附近是纬度最高的地区,接受的太阳辐射能量最少,终年寒冷,空气堆积下沉,形成极地高压带。

    极地东风

    从极地高压带向南流的气流,逐渐向右偏转成东北风,称为极地东风。

    7个气压带和6个风带

    每个气压带约占10个纬度,

    每个风带约占20个纬度

    ①气压带与风带相间分布;

    ②气压带、风带以赤道为轴南北对称分布;

    ③同一半球信风带风向与极地东风带一样,与西风带风向相反。

    3.气压带和风带的季节移动

    ①原因:由于太阳直射点的南北移动,气压带和风带在一年内作周期性的季节移动。

    ②规律:在北半球,与二分日相比,气压带和风带的位置大致是夏季偏北,冬季偏南。

    气压带、风带移动幅度约10个纬度,小于太阳直射点的移动幅度

    麦哲伦船队哪段航程是逆风航行?

    麦哲伦船队航行至南美洲南端的海峡时受盛行西风影响,船队逆风航行 。

    哪段航程最为轻松?

    船队航行至东南信风带时,顺风航行,这段航程最为轻松。

    为什么船队在经过30°S附近海域时十分艰难?

    航行至30°S附近海域时,受副热带高压带控制,气流下沉,平静无风,加之天气炎热,航行十分艰难。

    课堂练习

    下图是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。

    1.图例所示的气压带名称是( B  )

    A.赤道低气压带   

    B.副热带高气压带

    C.副极地低气压带 

    D.极地高气压带

    2.下图中能正确表示P风带风向的是( B  )

    读世界局部地区近地面气压带和风带示意图,回答3~4题。

    3.图中的M气压带是指( D  )

     A.赤道低气压带                     B.副极地低气压带  

     C.南半球副热带高气压带        D.北半球副热带高气压带

    4.图中M、N气压带所反映的时间可能是( C  )

     A.M气压带所反映的时间是7月份   B.M气压带所反映的时间是9月份

     C.N气压带所反映的时间是7月份   D.N气压带所反映的时间是1月份

    读三圈环流示意图,回答5~7题。

    5.图中表示副热带高气压带的是( B  )

    A.①  B.③ C.⑤  D.⑥

    6.⑤表示的近地面气压带名称为( C  )

    A.赤道低气压带    B.副热带高气压带   

    C.副极地低气压带  D.极地高气压带

    7.④表示的近地面风的名称是( C  )

    A.东北信风  B.东南信风  C.盛行西风   D.极地东风

    8.读气压带、风带分布示意图,完成下列问题。

    (1)写出图中①~⑦代表的气压带或风带名称。

    _赤道低气压带___,②_副热带高气压带_

    副极地低气压带,④极地高气压带

    东北信风带,⑥盛行西风带

    极地东风带

    (2)该图为___北_____(南、北)半球的气压带、风带分布示意图。

    (3)若①气压带全部位于赤道以北,此时北半球为________夏_______季。

    (4)在全球气压带中,属于热低压的是赤道低气压带,属于热高压的是副热带高气压带,属于冷高压的是极地高气压带,属于冷低压的是副极地低气压带。(填名称)

    二、海陆分布对气压带和风带的影响

    由于海陆分布的影响,大气环流实际情况比理想模式要复杂得多,海陆的热力差异影响海陆的气压分布。北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大,而且海陆相间分布,对气压的影响尤为显著,使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心。

    1.海陆热力性质差异

    陆地:比热容小

    海洋:比热容大

    冬季,陆地降温比海洋快,陆地气温较低,出现冷高压。

    夏季,陆地增温比海洋快,陆地气温较高,出现热低压。

    2.北半球冬、夏气压中心的分布

    (1)冬季

       从1月份海平面等压线图上可以看出,北半球副极地低压带被大陆上的冷高压所切断,使副极地低压仅保留在海洋上。

       大陆的冷高压以亚洲高压(蒙古-西伯利亚高压)势力最强,控制范围最广。

    (2)夏季

        从7月份海平面等压线图上看,北半球副热带高压带被大陆上的热低压所切断,使副热带高压只保留在海洋上。

       大陆上的热低压以亚洲低压(印度低压)最为突出。

     北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大,而且海陆相间分布,对气压的影响尤为显著,使纬向分布的气压带被分裂为一个个高、低气压中心,气压带基本上呈块状分布。

        南半球的海洋面积占绝对优势,纬向分布的气压带比北半球明显,特别是南纬30°以南的地区,气压带基本上呈带状分布。

    3.季风环流

    (1)季风:海陆上气压中心的季节变化,引起一年中盛行风向随季节有规律地变换,形成季风。

    (2)成因:海陆热力性质差异;气压带、风带的季节移动。

    ①海陆热力性质差异

    冬季,强大的亚洲高压与北太平洋副极地低压和赤道低压之间,形成势力强大、干燥寒冷、范围很广的冬季风(西北季风、东北季风)。

    夏季,北太平洋副高势力大大增强,亚洲大陆上形成印度低压,太平洋暖湿气流就沿着北太平洋副热带高压的西部边缘,以东南风吹到亚洲东南岸,即东亚的东南季风。

    ②气压带、风带的季节移动

    1月,澳大利亚北部的西北季风,北半球东北信风南移越过赤道,在地转偏向力的影响下向左偏转形成的。

    7月,我国西南地区及印度一带夏季的西南季风,就是南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转而形成的。

    (3)典型分布区

    亚洲东部的季风环流最为典型(原因是其位于世界最大的大陆——亚欧大陆,东临世界最大的海洋——太平洋,海陆热力性质差异最大)

    东亚季风区:冬季风强于夏季风。

    冬季温差打,气压梯度大,夏季温差小,气压梯度小。

    南亚季风区:夏季风强于冬季风。

    距离冬季风源地远,青藏高原阻挡使冬季风势力减弱。

    活动:理解海陆差异对气压带的影响

    1.如图所示,冬季(图a)和夏季(图b)大陆上各有一个空气柱。根据热力环流原理,在空气柱上标注箭头表示空气垂直运动方向,然后完成下列要求。

    (1)冬季,大陆上会形成高压还是低压?简述理由。

    高气压。因为冬季陆地降温快,气温比海洋低,空气收缩下沉,空气冷而重,近地面形成高气压。

    (2)夏季,大陆上会形成高压还是低压?简述理由。

    低气压。因为夏季陆地升温快,气温比海洋高,空气受热膨胀上升,空气暖而轻,近地面形成低气压

    2.如果图a和图b中,以空气柱为中心各绘几条闭合的等压线,该纬度范围的气压带还呈带状分布吗?由此你得出什么结论?

    块状。由于海陆热力性质差异形成的气压中心会切断附近的气压带。

    自学窗:按照方位描述地理分布

    “我国东部为季风气候,西北部为温带大陆性气候、西南部的青藏高原为高原山地气候,东部季风气候由南向北依次为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候”这是对我国气候分布的描述,这段描述使用用“东部”“西北部”、“西南部”、“自南向北”等表示方位词汇,清晰的勾勒出我国气候分布的空间格局。类似的方法,还见于对地形分布、人口分布等的描述中。可见,按照方位描述特定区城内某地理事物的分布,是地理描述的常用方法。

           方位包含方向和位置两层含义。当按照方位描述特定区城某地理事物的分布时,实际上已将该区域作了空间的划分,关注了不同分布区的位置关系和邻接关系等,因而可以准确地概括该地理事物在区域中的分布特征。

        仔细分析关于我国气候分布的描述,还能归纳按照方位描述地理分布的常用方法:有主次,即由人口、城市、经济等密集且所占面积最大的“东说起;分层次,即先描述全国,再描述下一层次的东部;按顺序,如“自南向北"。此外,按照方位描述地理分布时还常用到“中部”“四周”,以及“在…周围(附近)”"“以……为中心”等。例如,亚洲的寓原、山地主要集中在中部,平原多分布在四周。

    课堂练习

    1.当亚欧大陆被大陆高气压控制时,下列叙述正确的是( B )

    A.北半球副热带高气压带被热低压切断

    B.北半球副极地低气压带被冷高压切断

    C.此时地球公转至远日点附近

    D.此时全球的气压带和风带向北移动

    2.7月份亚洲大陆分布的主要气压中心是( C )

    A.亚洲高压   B.阿留申低压     C.印度低压   D.夏威夷高压

    3.下列有关季风的叙述,正确的是( A )

    A.海陆热力性质差异是形成季风的重要原因

    B.季风环流不属于大气环流

    C.气压带和风带位置的季节移动是东亚季风的重要成因

    D我国不受西南季风的影响

    4.读“亚洲季风示意图”(图2-19),回答下列问题。

    (1).A为亚洲低压,又称印度低压。

    (2).B为西南季风,C为东南季风。

    (3) .比较澳大利亚西北部和C处两地风的异同点。

    相同点:都是东南 季风

    不同点:C处为夏季风,性质热湿;而澳大利亚西北部是冬季风,性质冷干

    布置作业

     

     

    复习巩固,预习新课

     

     

    板书设计

    气压带和风带

    一、气压带和风带的形成

    1.大气环流概

    2.大气环流的组成

    (一)单圈环流

    (二)三圈环流

    ①低纬环流

    ②中纬环流

    ③高纬环流

    3.气压带和风带的季节移动

    二、海陆分布对气压带和风带的影响

    1.海陆热力性质差异

    2.北半球冬、夏气压中心的分布

    3.季风环流

    教学反思

     

     

     

     

    相关课件

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带说课ppt课件: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础<a href="/dl/tb_c4003785_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 气压带和风带说课ppt课件</a>,共38页。PPT课件主要包含了影响气候的因素,世界主要气候类型,热带雨林气候,赤道及其南北两侧,终年高温多雨,世界气候类型的分布,热带草原气候,全年高温有干湿两季,受赤道低气压带和,信风带交替控等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带教课ppt课件: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础<a href="/dl/tb_c4003785_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 气压带和风带教课ppt课件</a>,共60页。PPT课件主要包含了大气运动,海洋和陆地,地转偏向力,赤道低压带,信风带,副热带高压带,极地高压带,盛行西风,副极地低压带,极地东风等内容,欢迎下载使用。

    地理选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带教课课件ppt: 这是一份地理选择性必修1 自然地理基础<a href="/dl/tb_c4003785_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 气压带和风带教课课件ppt</a>,共60页。PPT课件主要包含了基础清单,有规律,地转偏向力,低纬度环流圈,中纬度环流圈,高纬度环流圈,赤道低压,副热带高压,极地高压,②风带等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.2《气压带和风带》课件+教学设计
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map