部编版六年级语文上册第七单元教学计划

内容

教学要点

课时

教学建议

22.文言文二则

两则文言文分别讲的是俞伯牙和钟子期的知音故事、牧童指出名画错误的故事。

重点是正确流利地朗读课文，理解课文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，体会艺术之美，背诵《伯牙鼓琴》。

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学生通过朗读、结合注释、讨论探究等多种方式学习文言文，自学为主，教师指导为辅。

23.月光曲

课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

重点是了解《月光曲》的创作过程，体会音乐的魅力；体会在叙事中进行恰当联想的好处。

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1.引导学生朗读课文，理清文章结构，了解《月光曲》的创作过程。 

2.抓重点词句，体会音乐描绘出的美好画面。引导学生找出文中哪些是由事物引发的联想，哪些是实在的事物，体会联想的好处，感悟《月光曲》的意境。

24*.京剧趣谈

本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。

重点是从描述中了解京剧的艺术特色。

1

引导分析第一部分，自主练习读懂课文；用学习第一部分的方法学习第二部分。

口语交际：聊聊书法

同学之间通过口语交际了解我国古代的著名书法家和他们的故事，学习欣赏名家作品，谈一谈学习书法过程中的感受和学习书法的好处。

1

出示图片，学生欣赏书法作品，引出话题。学生交流后，教师总结指导。

习作：我的拿手好戏

写出作文《我的拿手好戏》，写清楚自己的拿手好戏是什么，有哪些有趣的故事；注意内容具体，主题鲜明，重点突出。

2

根据题目先思考：什么是拿手好戏，自己的拿手好戏是什么，怎样炼成的，先写什么，后写什么，怎样做到详略得当。列出提纲，再写作文。                                

语文园地七

交流做课堂笔记的方法，知道做课堂笔记是一个非常好的学习习惯；学习一些与戏曲有关的词语，并说出意思；学习运用合适的说明语言说明事物；理解积累一些与艺术有关的词语。

2

学生从学习和生活实际出发，学生先谈谈自己的经验和认识，然后在教师指导下加深认识，增长新知。

合计

10