小学语文人教部编版三年级上册20 美丽的小兴安岭评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册20 美丽的小兴安岭评课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了教学目标，葱葱茏茏，严严实实，图片欣赏，学习本段的学习方法，学法指导，树木有特点，溪水特点，淙淙流着，溪水淙淙等内容，欢迎下载使用。
听范读 ，边听边思考：谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？
能力目标： 体会作者准确生动的语言，抓住景物特点观察的方法。
情感目标： 激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
huì xīn shǎng yìng dǎng shì xiàn
汇成 欣赏 映在 挡住 视线
jìn xiàn yà cái ruǎn guā
浸在 献出 药材 又松又软 刮过
shé róng zhǎng cōng lóng lǚ
舌头 融化 涨满 葱葱茏茏 千万缕
jiàn tiǎn sū shè yán yòu
利剑 舔着 宿舍 严严实实 景色诱人
融化　挡住　利剑　抽出汇成　涨满 欣赏　视线　宿舍 千万缕　浸在　舔着刮过　又松又软 葱葱茏茏
抽出 欣赏 封住 浓雾 照射献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 刮风 肥厚 宝库 乳白色
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.
读课文第六自然段，思考：
想想，这一段告诉我们什么？
小兴安岭是大花园，也是宝库。
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
读课文第一自然段，思考：
想想，第一自然段告诉我们什么？
春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。溪水涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
读课文第二自然段，思考：
作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？
（1）一句一句地读，看作者是怎 样抓住事物特点来写的。
（2）体会作者的思想感情。
（3）自己试读，读出思想感情。
1.1春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
( 抽出新枝，长出嫩叶。)
(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)
（1）雪水有什么特点？
（积雪融化，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？　　
1.2山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。
　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
树木 积雪 小溪 小鹿
树木 雾 阳光 草地 野花
树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参
树木 积雪 动物
　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？
夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。
读课文第三自然段，思考：
作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？
3.1夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.
3.2早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.
3.3太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.
阳光像利箭一样的金光穿过树梢
3.4草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛.
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。
读课文第四自然段，思考：
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参
树 雪 动物
6.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
春天： 树木 小溪 小鹿 原木夏天： 树木 晨雾 草地 野花秋天： 树木 落叶 太阳 木耳冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？
（抓住事物的特点描写、联想）
3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？
一、回答问题。 本文是按___ 、 ___、___、___的季节顺序，描写了小兴安岭美丽的_______和丰富的_______。