浙教版七年级上册第2节 细胞课前预习课件ppt

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学习使用显微镜，应先了解显微镜的主要结构和基本操作方法。
观察细胞形态结构的常用工具是 。
一、显微镜的结构及作用
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在接近光源、靠身体前方略偏左的实验台上，
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写着什么？
目镜短，放大倍数 。
物镜短，放大倍数 。
放大率（放大倍数）
同时调节反光镜，使视野中出现明亮的圆形。
转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔；
再转动遮光器，让大光圈对准通光孔；
（三）、放片、调距。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
眼睛注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。
然后用左眼朝目镜内注视，右眼睁开，向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
左眼通过目镜观察标本，右眼同时睁开，负责记录和绘图。
先用低倍镜观察到清晰的像，而后才能用高倍镜进行观察。
（1）拿掉标本，上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。
（3）取出目镜，用擦镜纸擦拭镜头。
（2）关掉遮光器，垂直反光镜。
（4）装入箱子，放在桌子左边或右边。
归纳：显微镜的使用步骤
1. 认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。
2. 练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘 制显微图。
3. 体验工具和技术对科学观察所起的作用。
显微镜、“上”字载玻片、铅笔、头发、纸片、线、透明塑料尺。
目镜的长度与放大倍数的关系是_________________。
物镜的长度与放大倍数的关系是_________________。
5. 显微镜的放大倍数
当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数是_____ 倍。
二、练习使用低倍显微镜。
显微镜的使用一般包括 、 、 、 和 等过程。
（1）将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两 端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。
（2）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准 焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻 片时，注意不要让物镜碰到载玻片。
（3）用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开， 并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。 当看到“上”字的物像时，停止调节粗准焦 螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直 到物像清晰为止。
按箭头所示方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降。
按箭头所示方向转动粗准焦螺旋，待左眼看到物像后改用细调。
（4）显微镜的放大倍数 = _______×_______ = ________。
（1）请把观察到“上”的物像用铅笔画在旁边的圆圈内。
（2）继续观察：慢慢把玻片向前移，所看到 “上”的物像向______ 移动。
（3）继续观察：慢慢把玻片向左移，所看到 “上”的物像向______ 移动。
将准备好的头发、线、纸片、透明小塑料尺等实物分别放在洁净的载玻片上，再把载玻片放在载物台上，用低倍镜观察，并用铅笔画出观察到的结果。
1. 要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜 的什么结构？怎样调节？
2. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 显微镜的什么结构？为什么？
3. 慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物像的移动 方向跟载玻片的移动方向________（填“相同” 或“相反”）。这说明显微镜中看到的物像是原物的_______（填“正像”或“倒像”）。
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
防止物镜镜头压到玻片。
1、连线题：显微镜的结构及作用a 稳定显微镜　　　　 1 镜臂b 手握镜的部位　　　　　 2 镜座c 接近被观察物体的镜头　 　3 物镜d 玻片标本放置的部位　 　 4 粗准焦螺旋e 能使镜筒迅速升降的结构　 5 载物台f 光线较强时用　　　　　 　 6 大光圈g 光线较弱时用　　　　　 　7 平面镜h 能调节通光孔进光量　　 　8 遮光器