语文二年级上册口语交际：有趣的动物导学案

这是一份语文二年级上册口语交际：有趣的动物导学案，共3页。学案主要包含了图片激趣，导入课题，介绍有趣的动物等内容，欢迎下载使用。
二年级
学科单元
第一单元
汇课时间
课题
口语交际：有趣的动物
课时
2课时
课型
设计者
执教者
教学目标
1、正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。 3、做到有秩序礼貌地提问 教学重点 打开思路，激发兴趣，每个学生都能正确流利地介绍一种有趣的动物。
学习
重难点兴趣点
引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。
教学过程
二次修改
一、图片激趣，导入课题
1、放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。
2、说说喜欢它们吗？为什么？
二、介绍有趣的动物。
1、小狮子自我介绍(课件出示：录音介绍)
小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王” 。 我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而 有力的腿脚， 还有一条长长的尾巴。 我整天练习滚、 扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的 肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护 大家是我的职责！ 希望大家喜欢我， 和我交朋友哦！
2、思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、
师板书：名字、样子、特点、习性。
2、练习说话
（1）出示图 引导生说熊猫的外形、叫声、动作
（2）出示图 引导学生说熊猫的本领和习性
（3）结合两幅图，学生试着连成一段话
（4）结合自己收集的资料补充
3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相打招呼问好。
指名一位学生做自我介绍，生评价。
师板书：说话声音 响亮，态度热情有礼貌，动作。
4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2） 表达有条理 (3) 倾听有耐心
5、学生在小组内练习自我介绍
6、指名自我介绍
7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我 介绍。 三、小结 回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。
板书设计：

教学反思：