2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏表达技巧 课件61张

这是一份2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏表达技巧 课件61张，共60页。PPT课件主要包含了古代诗歌鉴赏，诗歌的表达技巧，古诗词表达技巧，表达方式，表现手法，借景抒情，直接抒情直抒胸臆，托物言志，描写类，抒情类等内容，欢迎下载使用。

在诗歌鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。
比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等
记叙、描写、议论、抒情、说明
赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬）
动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情
课堂演练判断下列诗句中运用的主要艺术手法1、知否，知否？应是绿肥红瘦。2、沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。3、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。5、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。6、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。7、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 8、问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。9、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜10、朱门酒肉臭，路有冻死骨11、天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
12、解缙少年时放学回家，在雨中滑倒，而路旁躲雨之众人丝毫没有同情之心，反加嘲笑。解缙从地上爬起来即兴吟咏成诗 雨中即景[明]解缙春雨贵如油，下得满街流。滑倒解学士，笑死一群牛。
13、欧阳修一次到一新开酒家吃饭，店主问欧阳修菜的味道如何。欧阳修当即题了这四句诗，含蓄巧妙地道出了菜品的味道：
大雨哗哗飘湿墙，诸葛无计找张良。关公跑了赤兔马，刘备抡刀上战场。
运用谜语和谐音的修辞手法
1、请分析这首诗的表达技巧（或艺术手法、表现手法）
2、这首诗用了什么表现手法？
3、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？
4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX这一手法的？
1、明确说出表现手法是什么。（明手法）（如借景抒情，白描，虚实相生，动静结合等 ）2、该种手法在诗歌中的体现。（阐运用）（要求：结合关键词句描述）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗中所蕴含的诗人情感。（析效果）（如活泼可爱，充满情趣，自然和谐等）（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等）
阅读下面宋诗，然后回答问题。陶 者 梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。问：这首诗用了什么手法？表达了怎样的思想感情？
①对比，②诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比，③表达了作者对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情。
（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
答:用了比喻手法(步骤一) 把水面比作轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和槛柱，生动形象地表现雨后池塘水面的平静(步骤二) 表达作者对生活的热爱(步骤三)
雨后池上刘敏一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐槛。东风忽起垂柳舞，更作荷心万点声。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：该诗主要运用了何种艺术手法？请结合诗句简要分析。
（第二步）“柳条藤蔓系离情”黄莺“欲别频啼四五声”赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位。
（第一步）作者采用拟人化的手法
（第三步）巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。） 
天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
明确：1、借景抒情、白描。
这首小令运用了怎样的表达技巧？抒发了作者怎样的思想感情？
2、作者并未着意刻画思乡的愁苦，而是平静地为我们勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。
3、让我们更深刻地体会到了漂泊异乡的游子思乡念家的伤感之情。
　　　　　　齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 　　暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
（1）这两首诗描写的都是          时刻的景色，均以荷与　　　为诗歌的主要意象。 （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷“所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
【答案】（1）傍晚      西风 　　（2）拟人。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
兰溪棹歌（戴叔伦） 　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 　　
“如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。　　　　　
　　　　　春　　思（唐·李白） 　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 　　当君怀归日，是妾断肠时。 　　春风不相识，何事入罗帏？
　　这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，表面写自然之春天，实喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。
秦时明月汉时关烟笼寒水月笼沙主人下马客在船
理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞
理解：烟和月笼着寒水和沙
理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船
　　互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
“知否，知否？应是绿肥红瘦。”　　　　　　（李清照《如梦令》）
运用借代手法，用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
陶者陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。
　　　　　［A、正衬］　①喜景衬喜情，哀景衬哀情 情乐则景乐，情哀则景哀
　　大江东去浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
　　这首词主要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜的地位——正衬。
　　　登　　高（唐·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
　　诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。
　　［B、反衬］　②以乐景衬哀情（反衬）以乐景写哀，更见其哀。
　绝　　句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
　　诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融融。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受形成鲜明对照，用以反衬诗人思乡之情更加浓厚。
　　1、三四句运用了什么修辞，有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　春　　雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。　　
　　运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。
　　2、这首诗运用了什么修辞，有什么作用？ 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　竹　枝　词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
　　运用谐音双关含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理 。
3、以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是？　　　①飞流直下三千尺 。 　　　　　　②千古长如白练飞。
　 1、用夸张手法，突出瀑布的磅礴气势。 　2、以比喻手法，生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
《田家》聂夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。
　　描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题 。
纯用线条勾勒，不加渲染烘托的写作方法。
约 客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
　　“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、雨的连绵。写出了焦急等待的心情。
动、静景或动静景结合或动静景相互映衬
　　在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。
兰溪棹歌（戴叔伦） 　　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 　　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
　　采用了静景（前两句）动景（后两句）结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。
秋 思 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。　　王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
　　作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。
5、正面描写与侧面描写相结合
夜雪　白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
　　作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。　①从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。　②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 　③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。
6、虚实结合（虚实相生）
乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。　哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？
　　诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。
塞上听吹笛　高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。
　　一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！　　三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
　　 三四句“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。
　　　　　　　　　陇　西　行 唐.陈陶 　 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。
月 夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
(1)直接抒情：直抒胸臆
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚情操。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
　　前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀。
登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。直接通过登幽州台表达了功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。
　（2）间接抒情：借景抒情、托物言志、借用典故（表现手法）、借古喻今
绝句二首 杜甫 　江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
　　全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新 美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。
[双调]清江引　秋怀　张可久　　西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
　　本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。借景抒情，衬托自己浓浓的乡思情！
画　　菊 　　　　　　　　　郑思肖（宋末诗人）花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
　　托菊表达了诗人宁死不屈，坚守民族大义的高尚气节。
　　托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。
　蝉 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。　　　　　　（緌：蝉喙）
诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。

　　此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
　　　　墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。
鉴赏诗歌的用典主要明确两点：（1）典故的来源及其含义。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。
欲扬先抑（先扬后抑 ）
闺 怨（王昌龄）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。　问题： 开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”，这是采用了___的写法，作者这样写的用意是？
先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
　　以小见大指的是小题材反映的是大问题的一种写法。
　　　江春即事　司空曙　　钓罢归来不系船，　　江春月落正堪眠。　　纵然一夜风吹去，　　只在芦花浅水边。
　　　全诗以小见大，通过“不系船”这样一件小事，表现江村宁静幽美的自然环境和主人公悠闲安逸的情调。我们透过诗的画面和形象感受到的是一种单纯朴实的社会生活。
移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。比如《扬州慢》也有 “废池乔木犹厌言兵”之句，乔木尚且厌恶战争，何况扬州百姓呢
赠别二首（其二）（唐·杜牧） 多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
【析】诗人没有说怎样惜别，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡 烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎？
烘托就是“烘云托月”，借描绘别的事物以突出主要对象。
赋得暮雨送李胄（唐·韦应物） 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
【析】诗人侧面写了“帆、鸟、海、树”，烘托出暮雨的细密和 诗人浓浓的离愁别恨。
　　写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。
　　浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。
　　抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。
　1.指出运用的表现手法;　2.这种手法在诗歌中的具体运用;　3.运用该手法的作用。
对本诗颈联所运用的艺术表现手法做简要分析。
　　　　与夏十二登岳阳楼 李白 　　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。　　　 雁引愁心去，山衔好月来。　　　 云间连下榻，天上接行杯。 　　　醉后凉风起，吹人舞袖回。
　［参考答案］本诗第三联运用夸张（衬托）手法(表现手法)。写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”(具体运用)。表达了诗人恍若置身仙境的情景 (作用)。
　［分析］（1）交情（交情得似山溪渡）（2）全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
　（1）本诗的“诗眼”是什么？（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　三江小渡 杨万里 　　　　　溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 　　　　　交情得似山溪渡，不管风波去又来。 　　　　　　　　　　【注】将：行，流过。
分析下列诗句中运用的主要艺术手法
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (李白《赠王伦》)
桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。
2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟 已过万重山。(李白《早发白帝城》)
“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快 ( 作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。
3、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成 三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影， 行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同 交欢，醉后各分散。永结无情游， 相期邈云汉。  (李白《月下独酌》)
通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。
4、国破山河在，城春草木深。 (杜甫《春望》)
“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。
5、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭 联拳静，船尾 跳鱼拨剌鸣。(杜甫《漫成一首》)
用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。
6、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深 还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)
把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照古人”的“旧时 月”之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑。
　　　　　　　　　柳梢青·送卢梅坡 刘过 　　泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 　[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
　“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
　［分析］强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。
　　　　　　柳梢青·送卢梅坡 刘过 　　泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 　　　注:①泛菊:饮菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》。
　　⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ 　　⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
　［分析］⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。 　　⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
　　阅读下面一首唐诗，按要求答题 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 　　　　[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。　
⑴诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。 ⑵诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
　［分析］⑴不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。⑵在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。