人教部编版八年级上册18 中国石拱桥获奖第1课时教学设计

这是一份人教部编版八年级上册18 中国石拱桥获奖第1课时教学设计，共4页。教案主要包含了导入新课，有关资料，预习设计，整体感知，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
《中国石拱桥》教案〖教学目标〗1.理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2.学习举例子、列数字、引资料等说明方法，了解其作用。3.品味本文说明语言的准确性、严密性。。4.了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，认识我国劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。〖教学重点〗1.了解中国石拱桥的特点，掌握抓住特征说明事物的方法。2.分析说明方法，体会说明文语言准确、严密的特点。〖教学难点〗分析说明方法，体会说明文语言准确、严密的特点。〖教学时间〗2课时〖教学进程〗第一课时一、导入新课我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。今天我们就来学习介绍石拱桥的文章。二、有关资料1.有关作者茅以昇(1896—1989)，江苏镇江人。是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。被誉为“中国桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。2.文体知识⑴说明文的概念：说明文是一种以说明为主要表达方式，客观的说明事物,阐明事理的一种文体。说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；阐明事理，叫做事理说明文。以说明为主要表达方式，也可以配合运用描写、记叙、议论等表达方式。⑵说明文的分类：①按说明对象分：事物说明文、事理说明文②按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文⑶说明顺序。常见的说明顺序有三种：①空间顺序：说明事物的形状、构造，多用于建筑物的介绍。②时间顺序：说明事物的发展变化。③逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。⑷常见说明方法①下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义能准确揭示事物的本质特征，把容易与之混淆的对象区别开来，是说明文常用的方法。例句:统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。②分类别，是根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，对事物或事理进行分类，加以说明，这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。例句:辣椒的种类有很多，比如说朝天椒，大青椒扣子椒灯笼椒等，但要说辣椒之王就要数米椒了。③举例子，举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。例句:云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。④作比较，是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。例句:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑤打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。这种说明方法能使抽象的事理变得具体、生动、形象。例句:石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。⑥列数字，列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。例句:赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。⑦摹状貌，是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。它的作用是为了使被说明对象更形象生动、描写更具体，令读者印象更加深刻。例句:这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。⑧作诠释，指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。例句:大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑨画图表，是通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。 ⑩引资料，也叫作引用,是在说明文字中通过引用一些固有的资料来说明事物特征的说明方法。引资资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。例句：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它"制造奇特，人不知其所以为"。三、预习设计1.文体知识填空⑴说明文是一种以     为主要表达方式，客观的          ,           的一种文体。可分为      说明文和      说明文。⑵说明文常见的说明顺序有三种          、          、           。⑶说明文常见的说明方法有       、       、       、       、       、       等。答案：⑴说明  说明事物  阐明事理  事物  事理⑵时间顺序  空间顺序  逻辑顺序⑶下定义  分类别  举例子  列数字  作比较  打比方2.给加点字注音弧(      ) 形    拱(      ) 桥    洨(      )河    陡(      )  坡    和谐(      )      饮涧(      )    桥墩(      )    郦(      )  道元    张鷟(      )     匀称（      )    惟妙惟肖(      )答案：hú  gǒng  xiáo  dǒu  xié  jiàn  dūn  lì  zhuó  chèn  xiào3.解释下列词语⑴巧妙绝伦: ⑵就地取材： ⑶推崇: ⑷惟妙惟肖：⑸交头接耳： 答案⑴形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。⑵就在原地选用需要的材料。⑶十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。⑷形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。⑸彼此在耳朵边低声说话。4.课文主要写什么？赵州桥  卢沟桥四、整体感知快速阅读课文，回答下列问题。1.石拱桥有什么特征？桥洞为弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。2.中国石拱桥又有什么特征？历史悠久、结构坚固、分布广泛、大小不一、形式优美，有许多是惊人的杰作。3.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？ 赵州桥和卢沟桥。这两座桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点。选择有代表性的例子说明事物特征的方法，可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。4.文章主要运用了什么说明顺序？本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久三个特征进行说明，有条不紊。五、课堂检测1.给加点字注音或根据拼音写汉字推崇(      )   张鷟 (     )   和谐(     )   惟妙惟肖(      )   桥dūn(      ) xiáo(     )河    饮jiàn(     )    ɡǒnɡ(     )桥答案：chóng  zhuó  xié  xiào  墩  洨  涧  拱2.下列词语书写完全正确的一组是(     )A.弧形  雄姿  杰出  巧妙绝仑              B.彩虹  倾听  古朴  惟妙惟肖C.优越  推祟  悠久  交头结耳              D.横跨  残殒  连拱  就地取材答案：B （A.伦   C.崇   接   D.损   联） 3.选出对加点字的解释正确的一项①胜景(    )A.胜利    B.比另一个优越    C.优美的②绚丽(    )A.灿烂    B.色彩华丽    C.美丽③杰作(    )A.著名    B.特异的，越过一般的    C.大答案：①C   ②B   ③B4.根据课文内容填空。⑴《中国石拱桥》的作者是桥梁专家         ，这是一篇         ，向读者介绍有关石拱桥的知识。⑵中国石拱桥的三大特点是           、           、           。⑶我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料          ，结构          ，强度          。⑷桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是           。⑸我国桥梁事业的飞跃发展，        了我国社会主义制度的无比优越。答案：①茅以升 说明文 ②形式优美 结构坚固 历史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙绝伦 ⑤表明5.下列句中加点词语使用有误的一项是(     ）A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。B.2020中国庚子年金银纪念币正式发行，其中生肖鼠的形象惟妙惟肖，十分惹人喜爱。C.老师们在办公里交头接耳，讨论如何提高同学们的学习成绩。D.为了建设美丽乡村，这个村组建了一支工程队，他们自己设计图案、样式,就地取材,闲置砖瓦摇身一变成了村头的风景。答案：C（"交头接耳”指彼此在耳朵边低声说话，用于形容老师们讨论问题不给当。）五、布置作业1.熟读课文，掌握生字词。2.仔细阅读卢沟桥与赵州桥部分，看看他们有哪些异同点？