北师大版五年级上册4 欣赏与设计集体备课ppt课件

这是一份北师大版五年级上册4 欣赏与设计集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，运用了轴对称的知识，小组合作要求，课堂练习，轴对称和平移，轴对称，拓展提高，课堂总结，你们有什么收获等内容，欢迎下载使用。

下图中的图形都是轴对称图形，请你试着画出它们的对称轴。
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。
将下面的图形先向下平移2格，再向右平移7格。
画平移后的图形的方法：（1）找点；（2）画出平移后的点；（3）顺次连接各点。
想不想知道这些图案是怎么得到的？
通过轴对称或平移，可以创造出美妙的图案。
上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。
① ② ③
图①是一个轴对称图形。
图②是利用平移得到的。
图③是通过轴对称和平移得到的。
它是由哪个图形经过怎样的变化得到的？
你能在方格纸上继续画下去吗？想想怎么画？
先画出“米”字框，然后顺次连接。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
设计图案的步骤有：①选择一个喜欢的图形。②确定选用变换的方法。③动手绘制图案。
1.自己独自利用轴对称或平移的方法设计图案。 2.在小组内互相交流。
我利用轴对称的特点设计了花、树和房子，然后通过平移树和花。
我也利用轴对称的特点设计一只小鸟，然后通过平移得出图案。
在图案的设计的过程中，基本图形的大小、方向、形状不会发生变化，基本图形平移的格数也是不一样的。
下列三幅图案分别是由什么“基本图形”经过平移或轴对称而得到的？
说一说下面的每幅图案是怎样得到的？
利用下图中的图形，通过平移设计图案。
设计图案，利用图形的平移或旋转设计一副美丽的图案。
一个图形，请你用三种方法分别在下图方格内添涂2个小正方形，使这7个小正方形组成的图形是轴对称图形。
我知道通过轴对称或平移，可以创造出美妙的图案。
我还知道了图案的创作包括：选择基本图形，确定设计方案和绘制图案。
欣赏与设计
欣 赏 轴对称 平移 设 计 选择基本图形——确定设计方案——绘制图案