部编版五上语文期末专题复习 3-1 习作:立意选材显心机 PPT课件
展开一个老僧在青山脚下汲水的情景
1.明确审题立意的基本要求及注意的问题。
2.了解选材的准备活动在写作中的重要作用,审清材料的内涵,让习作切合题意,中心突出。
每一个单元有一个话题(立意),围绕这个话题选了三—四篇文章。每一篇内容却各不相同。
第六单元以“舐犊情深”为主题, 《慈母情深》; 《父爱之舟》; 《“精彩极了”和“糟糕透了”》
方法:仔细审题,理清主题;正确立意,创新构思;选材独特,真情书写,才能写出动人的文章。
对题目的细致分析与深入理解,便于我们更好理解题目含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,范围和重点。 那么,如何做到审题准确呢?通常有三种方法:“拆题法”“对比法”“提问法”。
这个题目其实就是要求我们写出发生的某个事件,在某个关键时刻,突然让我感悟到了生活的美好。瞧,看似很长的题目,只需要将其拆开,仔细分析,就变得容易了。
《那一刻,我的世界春暖花开》
《我和老师》,与《我的老师》、《师恩难忘》作比较,看似差不多的题目,有什么不同?
《我的老师》是典型的写人,通过回忆老师的一件或若干件事,表现老师的性格特点;而《师恩难忘》,则要我们在回忆老师的往事中抒发对老师的怀念感恩之情;《我和老师》通过描写作者和老师之间的若干件事,表现师生情谊。
《偷着乐》:因为什么事情乐?为什么是偷偷地乐?乐成什么样?当我们将这些问题想清楚了,一篇好文章自然就要跃然而出了。
试一试,选择喜欢的一个题目,审一审吧!
《上学路上》《哥哥的怪脾气》《妈妈有双闲不住的手》
我手写我心,真情流露最能打动人。习作立意首在真实,然后在选择正确价值导向的基础上求新。如何求新呢?有两个好办法。
【注意】不是任何一个正向命题,都可以反向立意,或者说应该特别谨慎,否则就可能弄巧成绌。比如:“我们要远离毒品”,“珍爱生命”。
变换角度就是文章变换一种切入角度,角度一新,立意也会为之一新。
梅尧臣“一肚皮好诗”故事
北宋有位著名诗人,叫梅尧臣,诗写得又快又好。有一次,他同几位文人墨客一道乘船游玩,旅途很寂寞,他们就一起写诗、对对子。常常诗题一出来,别人还在苦苦思索,他却已经提笔写出一首绝妙的好诗来了,大家都惊叹他有“一肚皮的好诗”。但是,人们不久就发现了其中的秘密:原来他身边有一个小布袋,不管是靠在船舱休息,看外面美丽的景色,还是上岸谈笑、游玩,甚至在吃饭、睡觉的时候,他常常会突然掏出一张小纸条,写点什么,然后塞进小布袋里。有人趁他不注意时,打开布袋一看,里面小纸条上写的全是妙言佳句。原来他时时都在观察、思考、积累材料,时时都在锤炼语言。出口成章、落笔成诗的秘密就在这里呀!
材料在于平时的积累。但有了很多材料,也要明白正确取舍才能更好表现中心。
符合文章题目、写作要求。
如果题目是“一个乐于助人的人”,你们觉得下面哪些材料适合? A.他上课专心听讲、不开小差。 B.百米赛跑时,他在跑道上摔了一跤,膝盖破了皮,他却看都没看,爬起来继续跑,终于获得了第二名。 C.他看到一个同学的书包拉链坏了,就想办法帮同学修好了。D.他看到有人偷邻居家东西,怕小偷报复,没敢做声。
精选典型的材料、有代表性的材料。
举个例子:为《一个认真学习的人》选择“精”的材料:A.他上课认真听讲,从不开小差。B.他遇到不懂的问题,总是主动向老师或同学请教。C.他每天认真完成作业。
题目:(1)《乐于助人的张叔叔》 (2)《小博士》 (3)《给妈妈的礼物》
材料:(1)他脑子里装的东西比谁都多。(2)双休日为邻居修自行车。(3)为王奶奶换煤气。(4)画幅肖像作为“三八”节给妈妈的礼物。(5)“太阳是静止的”这话讲得不科学。(6)画白发引起的回忆。(7)“我”喜欢跟他一起做作业。(8)妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳。(9)为别人做点好事心里感到舒服。
1.假如我们写《一件开心的事》,现在“我”的脑海里记得的有这么几件事,你觉得“我”该选哪一件呢?
①妈妈给我买了一件新衣服,正是我最喜欢的样式。②同桌把一只假蜘蛛进我的文具盒里,吓得我把文具盒都摔坏了。③我看见邻居家的小弟弟倒在地上,连忙把他扶了起来他把他所有好吃的东西都拿出来给我吃,我没有吃他的东西,但是心里觉得很开心。④上次英语考试,我因为一个单词写错,结果没有考到100分。⑤我和妹妹抢玩具,妈妈生气打了我。
2.针对习作《我想对您说》,下面的选材安排不妥当的一项是( )(选自状元作业本第105页)A.回忆和爸爸妈妈之间难忘的事,表达自己对他们的爱。B.讲讲自己对一些事情的看法,让爸爸妈妈了解正在长大的你。C.关注家庭生活,向父母提出合理的建议。D.讲述自己与朋友间的趣事,使父母开心。
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