高考作文提升课堂：材料作文审题立意及素材选用的黄金法则

高考作文写作提升课堂：材料作文审题立意及素材选用的黄金法则  文  题阅读下面的材料，按要求作文。如果觉得弹琴这件事本身就很美好，那么你会专心学习演奏技巧，并且很愿意为此投入精力和时间，也不会害怕练习过程中遇到的各种困难。如果觉得滑雪这件事本身就很美好，那么你会努力提高运动水平，你会愿意不断挑战新的难关，而不会在意一时的得失。将追求美好作为人生目标，能让我们拥有美好人生。请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于800字。 思路点拨一、审题将追求美好作为人生目标（原因）→才能拥有美好人生（结果）。二、分析文题材料内容及选材第一步：美好的事物——弹琴 、滑雪。第二步：追求美好目标时会有哪些方面变化：材料一：（1）专心学习演奏技巧;（2）很愿意为此投入精力和时间;（3）不会害怕练习过程中遇到的各种困难。材料二：（1）努力提高运动水平;（2）愿意不断挑战新的难关;（3）不会在意一时的得失。第三步：联系文题材料选择作文素材：如：（1）苏炳添努力提高跑步水平、吴京努力提高拍摄水平 ;（2）谷爱凌不断挑战滑雪难度;（3）羽生结弦挑战A4虽然失败，但敢于挑战的精神值得借鉴。第四步：逻辑分析——要拥有美好的人生，就要有美好追求，愿意付出。具体见下方表格。  佳作展示心存美好才能收获美好人生毕乐胥心之所向，即为美好。将追求美好作为人生目标，就是向美好人生迈进;反之，心中无美好，人生便没有方向，自然无法拥有美好人生。可见，追求美好，才能拥有美好人生。为了缓解病人躯体之痛，抚慰病人心灵之伤，南丁格尔以开创护理事业为美好目标。为护理事业投入所有精力，不惧艰难困苦。首先，她不顾家人的反对，专注于提高自己的护理能力：她偷偷钻研医院报告和政府蓝皮书，给国外专家写信，索求医院情况的调查报告;其次，她不顾生命危险，为护理工作付出心血：她率护士抵达克里米亚战争前线，每天工作20小时，解决伤员的衣食问题，提着油灯逐床护理伤病员，并拿出三万英镑为医院添置药物和医疗设备，即使身患终身不愈的克里米亚热也坚持工作，因此，她仅用6个月就将伤员的死亡率从42%降至2%;她创建了护士训练学校，让护理成为一门学科。正是因为南丁格尔把开创护理事业作为美好目标，才能专注于提高护理能力，研究护理知识;才能为护理工作付出心血，救死扶伤，从而成就了美好人生。由此可见，追求美好，才能拥有美好人生。不仅是“提灯女神”南丁格尔，滑雪冠军谷爱凌同样执着于追求美好。“滑雪是飞翔，是好玩，是创造。”因热爱于追求滑雪的自由，谷爱凌以滑雪运动为美好目标。因此谷爱凌全情投入滑雪之中，不惧挑战，不断超越自己。首先，谷爱凌能够全神贯注地、高效地训练，每天坚持在家里用滑板、瑜伽垫、沙发训练，一有机会就独自到雪场完成练习;其次，她不惧挑战，不断尝试新动作：她打卡了全球不同难度的雪场，训练了不同动作，在世锦赛上，她尝试“左右双空翻”动作，夺得了铜牌，在大跳台决赛中，她不顾妈妈的劝阻，挑战“偏轴空翻1620度”动作夺得金牌，在U型场项目中，她拿出了“900+双540”动作，再夺金牌。谷爱凌在北京冬奥会上创下了两金一银的骄人成绩，成为了国人的骄傲。正是因为谷爱凌把滑雪当成美好目标，才能全神贯注地训练，自觉完成训练任务;才能不惧挑战，不断尝试新动作，屡创辉煌，成就美好人生。由此可见，追求美好才能拥有美好人生。心存美好，勇于追求，就能一路披荆斩棘，收获美好人生。 点评文章先提出中心论点——追求美好，才能拥有美好人生。然后用南丁格尔和谷爱凌的事例证明论点，指出她们的成功正是因为追求美好，说明追求美好对人生的重要性。结尾再次重申论点，起到了强化作用。文章结构圆融，论证思路清晰，有说服力。