|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    高考作文提升课堂:任务驱动型材料作文的写作 讲与练
    立即下载
    加入资料篮
    高考作文提升课堂:任务驱动型材料作文的写作  讲与练01
    高考作文提升课堂:任务驱动型材料作文的写作  讲与练02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考作文提升课堂:任务驱动型材料作文的写作 讲与练

    展开

    高考作文写作提升课堂:任务驱动型材料作文的写作  讲与练

     

    任务驱动型材料作文是指给同学们创设一个情境(或提供关键词、名句),呈现相关或相对的问题,通过增加任务型指令,让同学们能够围绕材料的内容及含意,提出解决问题的方法,发表自己见解的一种作文方式。它重点考查我们的阅读能力、写作能力和思维能力。那么如何写任务驱动型材料作文呢?

    一、注意任务指令

    与传统作文不同的是,任务驱动型材料作文具有一定的封闭性,写作目的与要求更明确更具体,也就是有明确的任务指令,让你戴起镣铐跳舞。例如:

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

    对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

    要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以明华为写信人,不得泄露个人信息。

    题中的任务指令很清晰:

    对象指令:请给小陈、老陈或其他相关方(写给谁);

    体式指令:写一封信(写作文体——书信);

    内容指令:表明你的态度,阐述你的看法(要求就事论事,就事说理);

    思维指令:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作(如何来写)。

     

    二、找出中心事件,抓核心矛盾

    任务驱动型材料作文的情境是有其限定性的,例如上题中的材料的任务要求语对于以上事情,你怎么看,限定写作者的看法是基于对材料所涉现象的思考。写作时不能脱离材料的关键词及关键冲突话题,材料的主要情节和事实不能避而不谈,更不可以只就其中一两个词做和材料无关的阐释、联想、延伸。有些同学主观认为自己所写主题和材料有关,却屏蔽了对材料的分析。比如,小陈举报父亲总是在高速路上开车时接电话,应该思考:这种行为是否合乎情、理、法?有何价值和意义?不能置材料于不顾,泛谈孝道或遵守交通法规的意义和价值。

     

    三、细读材料,深入分析

    传统材料作文写作时,中心论点是一定要出自材料的,但是在提炼出材料的中心论点后,写分论点时,则通常允许我们随意发挥,不再需要分论点与材料有必然联系。所以很多同学的文章就只有开头和结尾两部分会点到材料。而在任务驱动型材料作文写作时,则要求我们就事论事,也就是说,不只是中心论点,你所列的每一个分论点也应该和材料有关系。这就需要我们反复品读原材料,尽量多角度地对其进行剖析。

    我们首先要对材料中呈现的事实作深入细致的分析,还是以上题为例:

    1.“在高速公路上开车时接电话的事实陈述中,暗含了否定色彩:这不仅是危险的,而且也是法律禁止的。

    2.“总是”“屡劝不改等词,暗示了老陈的固执,含有否定色彩,也增加了小陈举报的合理性。

    3.“迫于无奈”“通过微博私信等词语,暗示了小陈举报是迫不得已的,而且也是得体的。小陈不仅有合理的理由,而且也考虑到了父亲的感受和面子。

    4.“更出于生命安全的考虑,强调了小陈举报目的的合理性。

    5.老陈与小陈之间的父女关系,暗含了价值上的某些冲突;若考虑到中国的亲亲相隐的文化背景,这个疑虑还可能转化为质疑”——在传统文化中,有其合理性。那么,小陈的举报是否有违于这个道德规范?

    6.“警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,警方的查实与处理,从法律上证明了小陈举报的积极意义,当然也使父女的冲突更加复杂。

    7.警方将这起举报发在官方微博上……激起了更大范围、更多角度的讨论,各种褒贬与警方的微博发布之间,存在着复杂的因果关联。更大范围、更多角度,暗含了对微博发布所带来的后果的某种疑虑。

    ……

    在综合分析的基础上,我们大体可得出下列论断:

    1.举报在法律上没有问题,也有合乎情理的理由。

    2.举报在道德上存有争议,但争议来自于如何认识传统道德在今天的意义。

    3.举报引发争议,主要是观念问题。

    4.举报对父女感情确有冲击,法律之外,还需要进行弥补。

    四、任务驱动型材料作文的构思步骤

    1.认真审题。读懂材料,找出核心事件,抓核心矛盾。

    2.把核心事件归类定性。

    3.找出材料中相关各方人物。

    4.围绕核心矛盾分析人物动机、方式(有没有更好的方式)、结果(可以用什么措施补救)。

    5.反对者的观点会是什么?如何反驳?

    6.整理思路,安排主次详略。

     

    练文题

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    你的朋友小李来信告诉你一件他们小区新近发生的事:他们小区的物业公司撤下明星照片,换成了五位戍边英雄的照片。

    对此,你有怎样的感受和思考?请联系实际,写一封信寄给你的朋友小李,发表你的观点、看法。

    要求:自拟标题,自选角度,自定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    ▲▲示例文

    追随真正英雄,沐浴正道之光

    董浩迪

    亲爱的小李:

    展信佳!听说你们小区物业将明星照片换成了戍边英雄的照片。从来信可知你对这一做法是赞同的。更换照片表明流量明星遇冷退场,英勇无私的爱国英雄受到礼遇,这是对社会风气的一次巨大矫正。

    小李,同是追星人,我想和你聊聊追星这件事。近年来,不少娱乐明星被曝丑闻,种种行为令人咋舌,有些甚至已经触犯了法律。为什么受人追捧的明星中有这么多品行不端的人?这与明星的商业化生产机制有很大关系。他们小小年纪没有拿得出手的作品,没有突出的才艺,就靠所谓颜值流量被粉丝宠着,被流量惯着,有人甚至毫无道德责任心和社会使命感,很容易走上肆无忌惮、狂妄放纵的道路。

    与之形成鲜明对比的是我们的戍边英雄。他们舍小家为大家,生活在条件艰苦的边疆,克服千难万险,不怕流血牺牲,誓死捍卫国家领土完整和边境安全。古有唐雎不辱使命,今有英雄捍卫家园。难道这样的人不是更值得被关注、被喜爱吗?还有许许多多像他们那样无私奉献,为国为民谋福利的各行各业的杰出人物。袁隆平,一生执着追求,大胆创新,解决了我国粮食自给的难题,也为世界粮食安全做出重大贡献。钟南山,八十多岁依然挂帅亲征,与新冠病毒战斗,为人民健康而奋斗。有人为了国家安全,隐姓埋名;有人为了祖国富强,不舍昼夜;有人为了人民过上幸福生活不惜牺牲自我。这些德才兼备、贡献巨大的人才是最闪耀的星,他们的光芒照亮前方的路,指引我们前行。

    当然我们也不能对娱乐明星全盘否定,应当承认有些明星严于律己,德艺双馨,令人敬佩。这样的明星当然值得人尊敬。但我们追星也要有正确的方式。追星本无可厚非,但没有底线就成了问题,同时,家庭和学校也应加强教育引导,帮助青少年树立正确偶像观。

    追星要讲方式方法,不能无条件崇拜,盲目跟风。追星要有所取舍,当追良品之星。不要被明星光鲜的外表蒙蔽,不要被虚假的人设迷惑。选择精神高贵、才华出众的星。追随真正英雄,沐浴正道之光,从他们身上汲取力量,实现自我发展与认同,邂逅更优秀的自己。希望我们在追星的过程中也能成长为一颗发光发亮的星。

    当代青年,当追真正英雄,争当有为少年!

    此致

    敬禮!

    你的朋友

    2022328

     

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map