人教版 (2019)必修 第一册第三章 铁 金属材料第一节 铁及其化合物课前预习ppt课件
展开中国红石公园——丹霞山
丹霞山的岩石土壤为什么是红色的?
猜想:可能含有Fe2O3
活动1:检验红色土壤中是否含有Fe3+
往溶液中滴加KSCN溶液
实验用品:土壤浸出液、NaOH溶液、KSCN溶液、pH试纸、玻璃棒、试管
以小组为单位,设计实验进行探究,并完成以下实验记录表
取2mL土壤溶液于试管中,滴加几滴KSCN溶液
红色土壤中含有Fe3+
取2mL土壤溶液于试管中,滴加几滴NaOH溶液
土壤溶液中酸过量导致没有沉淀
土壤溶液中Fe3+浓度过低
活动2: 画出红色的丹霞山
七彩丹霞的颜色与沉积物以及沉积物的氧化-还原有关。沉积物中钙、铁离子的含量很大程度影响了地层颜色的变化,尤其是铁离子。当Fe3+被还原时,颜色发生了改变。
神奇的“五花肉”是如何形成的?
活动3: 画出不同层次颜色的丹霞山
还原剂:维生素C,金属单质,如铁、Cu,草酸,SO2等
氧化剂:H2O2 、 O2 、 HNO3、KMnO4、Cl2等
Fe3+和Fe2+的相互转化
【活动4】完成实验并书写离子方程式
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
加入KSCN不显红色,加入氯水后溶液显红色
加入KSCN显红色,加入铁粉后溶液显红色
运用1——补铁剂与维c同服效果更佳
亚铁具有还原性,容易被氧化为三价铁,三价铁不易被吸收,所以可以同时服用维生素c,提高铁元素的吸收。
运用2——茶水变色小魔术
两次变色分别往茶水中添加了什么物质?(提示:茶水中的鞣酸遇三价铁离子生成黑色的鞣酸铁)
运用3——用Fe3+制作电路板
(1)在镀有一层铜的覆铜板上,给设计好的铜线路涂上一层油墨;(2)把覆铜板浸到氯化铁溶液中;
(3)被油墨覆盖的铜被保护,形成铜线路,没有覆盖油墨的铜被反应掉。
【实验】取一小块覆铜板,用油性笔在覆铜板上画上设计好的图案,然后浸入盛有FeCl3溶液的小烧杯中。过一段时间后,取出覆铜板并用水清洗干净。观察实验现象。
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
1、学习Fe3+的检验方法
2、掌握Fe2+与Fe3+的转化条件
3、了解它们在生活中的应用
如何除去FeCl2中的FeCl3( )KMnO4溶液 B. 铁粉C. KSCN溶液 D. 铜片如何除去FeCl3中的FeCl2( )KI 溶液 B. 铁粉C. KSCN溶液 D. 氯水
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