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    英语八年级上册Section A优质课ppt课件

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    这是一份英语八年级上册Section A优质课ppt课件,文件包含Unit8SectionA2a-2dpptx、Unit8SectionA2amp3、Unit8SectionA2bmp3、Unit8SectionA2dmp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    Key wrds & phrases: ygurt; hney; watermeln; spn; pt; add; finally; salt; ingredient; amunt; ne mre thing. Key sentences: 1. Hw many bananas d we need? 2. Hw much ygurt d we deed? 3. Then,add the cabbage,tmates and nin and ck fr anther 10 minutes.T learn cuntable and uncuntable nuns.
    Hw d we ck ?
    1. Prepare the ingredients.
    2. Deal with them.
    3. Ck them.
    Hw can we make a banana milk shake?
    What d we need?
    peel the bananas.
    cut up the bananas.
    put the bananas and ice-cream int the blender.
    pur the milk int the blender.
    turn n the blender,A few minutes later, turn ff the blender.
    drink the milk shake.
    After that, pur the milk shake int a glass.
    First, …Secnd, …Next, … Then, …After that, …
    A few minutes later, …Later n, …Finally, …
    While-listening
    Listen and cmplete the chart.
    watermelns, apples, ranges
    Listen again. Write the ingredients under the crrect amunt in the chart.
    Hw d we ask abut quantities f cuntable nuns?
    — Hw many bananas/apples/watermelns d we need?— Three/ Fur/ One and a half.
    Hw d we ask abut quantities f uncuntable nuns?
    — Hw much milk/ygurt/hney d we need?— One glass/ Tw spns/ Fifteen grams.
    Pst-listening
    A: Let’s make fruit salad.B: OK, gd idea. Hw much ygurt d we need?A: One cup.B: Hw many apples d we need?A: Let me think… We need tw apples.B: OK, and hw much…
    Ask and answer questins abut hw t make fruit salad.
    D yu knw hw t make fruit salad?
    What ingredients d we need?
    First, wash sme kinds f fruits such as apples, pears, grapes and s n.Next, cut them up and put them int a big bwl.Then, pur sme ygurt and hney int the bwl and mix it all up.Finally, eat the salad.
    Russian sup 罗宋汤
    罗宋汤是发源于乌克兰的一种浓菜汤。罗宋汤大多以甜菜为主料,常加入马铃薯、红萝卜、菠菜和牛肉块、奶油等熬煮,因此呈紫红色 。有些地方以番茄为主料,甜菜为辅料。它是西餐中一道常见的汤菜。
    Rle-play the cnversatin.
    Anna: Sam, I want t make Russian sup fr a party n Saturday. Can yu tell me hw? Sam: Sure. First, buy sme beef, ne cabbage, fur carrts, three ptates, five tmates and ne nin. Then, cut up the vegetables.Anna: What’s next? Sam: Next, put the beef, carrts and ptates int a pt and add sme water.
    After that, ck them fr 30 minutes. Then, add the cabbage, tmates and nin and ck fr anther 10 minutes.Anna: Ok, that’s it? Sam: N, ne mre thing. Finally, dn’t frget t add sme salt.
    Read the cnversatin in 2d and fill in the chart.
    Tell yur partner hw t make Russian sup.
    First, buy sme beef, ne cabbage, fur carrts, three ptates, five tmates and ne nin. Then, cut up the vegetables.Next, put the beef, carrts and ptates int a pt and add sme water. After that, ck them fr 30 minutes. Then, add the cabbage, tmates and nin and ck fr anther 10 minutes.Finally, dn’t frget t add sme salt.
    Language Pints
    1. ① Hw many bananas d we need? ② Hw much ygurt d we need? (教材P58, 2a)
    ygurt在此作不可数名词,如果要表示它的量,可借助表示计量单位的词,如: a cup f ygurt; three cups f ygurt.
    本单元还学到了一些与食物相关的不可数名词:
    2. Next, put the beef, carrts and ptates int a pt and add sme water.(教材P58, 2d)
    add v. 增加;添加
    The bad weather added t ur difficulties. Many f peple in China enjy adding chilies t ur fd. We emptied ur pckets, and all ur mney added up t $3.28.
    3. Then, add the cabbage, tmates and nin and ck fr anther 10 minutes.(教材P58, 2d)
    “anther + 基数词 + 名词”表示“再……;又……”,相当于“基数词 + mre + 名词”。其中anther表示“另一;又一”。 anther 10 minutes也可说成10 mre minutes。We stayed there fr anther tw days. = We stayed there fr tw mre days.
    anther 10 minutes 再10分钟
    4. Finally, dn’t frget t add sme salt.(教材P58, 2d)
    finally为副词,多用来修饰动词,位置较灵活,可位于句首或句中。其形容词形式为final,意为“最终的,最后的”。finally=in the end=at lastWe finally slved the prblem. Finally, he passed the final exam.
    finally adv. 最后;最终
    一、用所给词的适当形式填空
    1.Hw many (range) d yu want t buy?2.Hw much (hney) d yu need?3.Let me ____(tell) yu gd are sme vegetables.Please cut (they) ,dn’t frget (turn) ff the lights when yu leave.
    Read and recite the cnversatin in 2d.D the exercises in students’ bk.
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