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部编版语文二年级上学期期末预测卷02(含答案)
展开部编版语文二年级上学期期末预测卷02
一.填空题(共2小题,满分16分)
1.(10分)看拼音,写词语。
hǎi yáng | chàng gē | lóng chuán | chuāng wài | huí dá |
yè wǎn | jūn duì | gǎn kuài | xīn jí | yāng miáo |
2.(6分)在加点字的正确读音下面画横线。
投降(jiàng xiáng) | 歌曲(qū qǔ) | 少年(shǎo shào) |
归还(huái hái) | 相信(xiāng xiàng) | 哄笑(hòng hōng) |
二、填空题(共5小题,满分36分)
3.(8分)将词语补充完整。
万 更新 | 知非福 | 司空见 | 见微知 |
别出 裁 | 技高一 | 汹涌澎 | 自 自受 |
暴露无 | 天 之音 | 轻歌 舞 | 惟妙惟 |
栩栩如 | 笔走龙 | 余音绕 | 黄钟大 |
4.(8分)比一比,再组词。
厉 | 沸 | 牌 | 赛 | 概 |
历 | 佛 | 脾 | 塞 | 慨 |
5.(8分)连一连。
发动 | 房屋 |
冲毁 | 机器 |
淹没 | 害虫 |
消灭 | 农田 |
春 | 绿树成荫 |
夏 | 含苞欲放 |
秋 | 鹅毛大雪 |
冬 | 瓜果飘香 |
6.(8分)填上一组反义词,组成词语。
声 击 | 以 待 | 化 为 | 辕 辙 |
思 想 | 去 存 | 送 迎 | 大 小 |
7.(4分)选择合适的词语填空。
运送 输送 苍白 金黄
(1)叶子为大树的生长 着丰富的营养物质。
(2)汽车把乡下新鲜的蔬菜 到热闹的城市里。
(3) 的九月遍地都是成熟的瓜果。
(4)年轻人脸色 ,但仍无比坚强。
三.语言表达(共2小题,满分16分)
8.(10分)我会给句子加上恰当的标点符号。
(1)孙中山壮着胆子 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧
(2)本学期 我读了 稻草人 格林童话 等课外书
9.(6分)仿写句子。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感受到春的气息;希望是一望无际的沙漠中挺立的胡杨树,让你在苍茫中感受到生命的力量; , ; , 。
四.填空题(共1小题,满分9分)
10.(9分)日积月累。
(1)天门中断楚江开, 。
(2) ,理不辩不明。
(3)一个篱笆三个桩, 。
(4) ,白云生处有人家。
(5)两岸猿声啼不住, 。
(6) ,芙蓉向脸两边开。
(7) ,光击瓮破之,水迸,儿得活。
(8)《荀子》中,与“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”意思相近的一句是:“ ,暖于布帛; ,深于矛戟。”
五.现代文阅读(共1小题,满分13分,每小题13分)
11.(13分)阅读课外短文,完成练习。
心田上的百合花
①在一个偏僻的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚dàn shēng 的时候,长得和杂草一模 一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑 ,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,却偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开的场合,它们则jī fěng 百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
④A 在杂草的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。B有一天,它终于开花了。C这时候,杂草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,杂草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,百合努力地开花、结籽儿。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的百合花。
⑥几十年后,远在千百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪。
⑦不管别人怎么去欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
(1)在文中的横线上填入正确的词语或拼音。
(2)根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的风景。”
这句话应放在第④自然段A、B、C哪个位置?
(3)第③自然段展现了百合怎样的形象?
(4)本文第①自然段中描写了百合的生长环境,在全文中起什么作用?当你处于类似的社会现实时,你会想到什么?
(5)请分别说说“全心全意”和“默默”这两个词语用得好在哪里?
(6)文章以“心田上的百合花开”为题,有什么含义?
六.语言表达(共1小题,满分10分,每小题10分)
12.(10分)情境表达。
(1)从这幅漫画中,我们可以看出图中的小朋友在旅游时有什么陋习?
(2)如果你也在场,你会怎样教育图中的小朋友呢?
参考答案
一.填空题(共2小题,满分16分)
1.海洋 唱歌 龙船 窗外 回答
夜晚 军队 赶快 心急 秧苗
2.xiáng qǔ shào huái xiāng hōng
二、填空题(共5小题,满分36分)
3.象 焉 惯 著
心 筹 湃 作
遗 籁 曼 肖
生 蛇 梁 吕
4.严厉 沸腾 名牌 比赛 大概
经历 仿佛 脾气 出塞 慷慨
5.发动﹣﹣机器
冲毁﹣﹣房屋
淹没﹣﹣农田
消灭﹣﹣害虫
春﹣﹣绿树成荫
夏﹣﹣含苞欲放
秋﹣﹣瓜果飘香
冬﹣﹣鹅毛大雪
6.声东击西 以逸待劳 化敌为友 南辕北辙 前思后想 去伪存真 送旧迎新 大呼小叫
7.(1)输送;
(2)运送;
(3)金黄;
(4)苍白。
三.语言表达(共2小题,满分16分)
8.(1)孙中山壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
(2)本学期,我读了《稻草人》《格林童话》等课外书。
9.希望是严冬中的一缕缕阳光 让你在寒冷时感受到春的温暖 希望是幽幽森林中熠熠生辉的北斗星 让你在茫然四顾中感受到生的召唤。
四.填空题(共1小题,满分9分)
10.
(1)碧水东流至此回;
(2)灯不拨不亮;
(3)一个好汉三个帮;
(4)远上寒山石径斜;
(5)轻舟已过万重山;
(6)荷叶罗裙一色裁;
(7)众皆弃去;
(8)与人善言 伤人以言。
五.现代文阅读(共1小题,满分13分,每小题13分)
11.(1)诞生 mú xiè 讥讽;
(2)C;
(3)表现出百合信念坚定、执著追求的形象。
(4)①在全文中起到揭示主题的作用,更加突出了百合坚定信念、执着追求的性格。②身处这样的社会现实中,我会想到在逆境中顽强生活的人,身残志坚的人,我们要相信自己,坚持下去,梦想一定会实现。
(5)“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默”表现了百合不张扬的品质。
(6)百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情。
六.语言表达(共1小题,满分10分,每小题10分)
12.略
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