高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段巩固练习
展开课后分层检测案11 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段
【合格基础练】
1.下列关于基因的说法,错误的是( )
A.每个基因都是DNA分子上的一个片段
B.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位
C.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位
D.一个DNA分子上的碱基总数等于该DNA分子上所有基因上的碱基数之和
解析:一个DNA分子中含有多个基因。基因是有遗传效应的DNA片段。基因之间的DNA片段属间隔区段,没有遗传效应的DNA片段就不是基因。
答案:D
2.一个被15N标记的DNA分子,以含14N的4种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则含15N的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的比例是 ( )
A.1/2 B.1/4
C.1/6 D.1/8
解析:DNA的复制方式为半保留复制,连续复制3次形成8个DNA分子,则含15N的脱氧核苷酸链只有2条,则其占全部脱氧核苷酸链的比例是2/16=1/8,选项D正确。
答案:D
3.如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程的示意图。下列有关叙述,错误的是( )
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C.真核生物DNA分子的复制过程需要解旋酶
D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率
解析:从图中可以看出DNA分子复制有多个起点,但不是同时开始的,因为复制环有大有小,所以A不对。图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的。真核生物DNA分子的复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等参与。真核生物的DNA分子具有多个复制起点,这种复制方式加速了复制过程,提高了复制速率。
答案:A
4.DNA分子能够自我复制的结构基础是( )
A.DNA具有独特的双螺旋结构
B.配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
C.磷酸和脱氧核苷酸交替排列的顺序稳定不变
D.DNA分子具有多样性和特异性
解析:DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,而碱基互补配对原则保证了复制能准确无误地进行。
答案:A
5.已知某DNA分子含有500个碱基对,其中一条链上ACTG=1234。该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4 500个,则该DNA分子已经复制了( )
A.3次 B.4次
C.5次 D.6次
解析:DNA分子一条链上G的数目=500×4/(1+2+3+4)=200,则另一条链上G的数目=500×2/(1+2+3+4)=100,所以DNA双链上共有G 300个,n次复制结束后共消耗G的数目为4 500个,4 500/300=15,即DNA分子增加15个,复制后DNA的数目是16=24,则n=4。
答案:B
6.DNA分子片段复制的情况如图所示,图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异,则下列说法不正确的是( )
A.b和c的碱基序列可以互补
B.a和c的碱基序列可以互补
C.a中(A+T)/(G+C)的值与b中(A+T)/(G+C)的值相同
D.a中(A+G)/(T+C)的值与d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同
解析:a和d互补,b和c互补,如果不发生变异,a和c及b和d的碱基组成相同。某条脱氧核苷酸链上(A+T)/(G+C)的值与其互补链上的值相同,而(A+G)/(T+C)的值与其互补链上的值一般不相同,所以C项和D项中的说法均正确。
答案:B
7.用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C.含有14N的DNA分子占7/8
D.复制结果共产生16个DNA分子
解析:15N标记的DNA分子在含14N的培养基中复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的DNA分子有2个,占1/8,A、D项正确;经计算,该DNA分子中A=40个,则复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸15×40=600(个),B项正确;含 14N的DNA分子有16个,占总数的100%,C项错误。
答案:C
8.如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图,下列有关叙述,正确的是( )
A.基因R、S、N、O在果蝇所有体细胞中都表达
B.R、S、N、O互为非等位基因
C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D.基因R、S、N、O中的脱氧核苷酸数目比值一般相同
解析:R、S、N、O控制果蝇不同的性状,互为非等位基因。
答案:B
9.下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述,不正确的是( )
A.每条染色体上有一个DNA分子,经复制后每条染色单体上有一个DNA分子
B.每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在DNA分子双链上成对存在
解析:基因是DNA分子双链上的片段,在一个DNA分子上不会成对存在。
答案:D
10.如图为真核细胞DNA复制过程模式图,请根据图示过程回答问题。
(1)由图示得知,1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子,其方式是________________。
(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开,但需要细胞提供________。
(3)从图中可以看出合成的两条子链的方向是________(填“相同”或“相反”)的。
(4)真核细胞中DNA复制的场所是__________________等;细胞分裂过程中,在复制完成后,乙、丙分开的时期为________________________。
(5)DNA分子通过复制,将________从亲代传给了子代,从而保持了____________________的连续性。
解析:(1)DNA复制的方式是半保留复制,其特点是边解旋边复制。(2)解旋过程需要细胞提供能量。(3)DNA的2条脱氧核苷酸链是反向平行的关系,那么以这两条链为模板合成的子链的方向也应该是相反的。(4)真核细胞内DNA分子复制的场所有细胞核、线粒体和叶绿体等;复制后的DNA分子分别存在于两条染色单体中,染色单体分开发生的时期是有丝分裂后期和减Ⅱ后期。(5)DNA分子复制的意义是将遗传信息从亲代传给子代,从而保持了遗传信息的连续性。
答案:(1)半保留复制 (2)能量(ATP) (3)相反 (4)细胞核、线粒体和叶绿体 有丝分裂后期、减数第二次分裂后期
(5)遗传信息 遗传信息
11.如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题:
元素(a)―→―→e―→基因(f)―→gi
(1)细胞内的遗传物质是[ ]________,基因和g的关系是________________。
(2)e和g的关系是________________,g被彻底水解后的产物可用字母________________表示。
(3)遗传物质的主要载体是[ ]________,基因和i的关系是________________。
(4)g的成分与RNA的成分相比,主要差异在于________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)g的空间结构一般表现为________,若其中(C+G)/(T+A)=1/2,则A占总碱基数的比例为________,其单链中(C+G)/(T+A)为________。
(6)g的功能可表达为________________________________________________________________________。
解析:根据图示信息可以推知:g是DNA,h是蛋白质,i是染色体,e是脱氧核苷酸,b、c、d是构成脱氧核苷酸的磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,a是组成元素C、H、O、N、P。(1)细胞内的遗传物质是DNA,基因是具有遗传效应的DNA片段。(2)脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位,DNA彻底水解后可用字母b、c、d表示。(3)遗传物质的主要载体是染色体(i),基因在染色体上呈线性排列。(4)DNA与RNA在组成成分上的主要区别是碱基和五碳糖的种类不同。(5)DNA具有双螺旋的空间结构。因为DNA双链中,A=T,G=C,则A占总碱基数的比例为A/(A+T+C+G)=A/(2A+2G),由(C+G)/(T+A)=1/2 得出A=2G,所以,A占总碱基数的比例为A/3A=1/3;根据(C+G)/(T+A)的特点知,DNA单链中(C+G)/(T+A)的值与双链中(C+G)/(T+A)的值相同。(6)基因的功能是贮存、复制、传递和表达遗传信息。
答案:(1)g DNA 基因是g(DNA)上有遗传效应的片断 (2)e是g的基本单位 b、c、d (3)i 染色体 基因在染色体上呈线性排列 (4)碱基和五碳糖的种类不同 (5)双螺旋 1/3 1/2 (6)贮存、复制、传递和表达遗传信息
【等级提升练】
12.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。将含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是( )
A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15N
B.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8
D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制
解析:15N-DNA转移到14N的培养基上后,该DNA再进行复制时就会以14N为原料。由于大肠杆菌的DNA是双链DNA,这种DNA在复制时采取半保留复制,也就是说,15N-DNA在14N的培养基上进行第一次复制后,产生的两个子代DNA分子均含有一条15N的DNA链和一条14N的DNA链(混合型DNA分子),这样的DNA用离心法分离后,应该全部处在试管的中部;子Ⅰ代的两个DNA分子再分别进行复制,它们所产生的两个子代DNA分别为全14N-DNA分子和14N、15N-DNA分子(混合型DNA分子),此时,将该DNA作离心处理,产生的DNA沉淀应该分别位于试管的上部和中部,含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2;Ⅲ代细菌DNA分子共有8个,其相对分子质量之和为(7a+b),平均相对分子质量为(7a+b)/8。
答案:B
13.假设将有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,含15N标记的DNA的精子所占比例为( )
A.0 B.25%
C.50% D.100%
解析:精原细胞中一条染色体上含1个15N标记的DNA分子,一对同源染色体含两个DNA分子,经过间期的复制,2个15N标记的DNA分子变成4个DNA分子,每个DNA分子中一条链是含15N,另一条链含14N。减数第一次分裂结束,形成两个次级精母细胞,每个次级精母细胞含2个DNA分子,减数第二次分裂结束后,形成4个精细胞,每个精细胞中含1个DNA分子,这个分子中一条链含15N,另一条链含14N。因此,4个精子中都含15N标记的DNA,因此选D。
答案:D
14.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的标记情况。下列推断正确的是( )
A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C.若子细胞中的染色体都含32P,则进行的一定是有丝分裂
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则进行的一定是减数分裂
解析:解答本题的关键是结合有丝分裂、减数分裂的相关知识分析DNA复制后各DNA链的走向。若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,子细胞中都含有32P标记;当细胞处于第二次分裂后期时,染色单体随机分开,带有32P标记的染色体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中,含32P染色体的子细胞可能为2个或3个或4个,A错误;若进行减数分裂,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,说明DNA只复制一次,因此含32P染色体的子细胞比例一定为1,B正确;若子细胞中的染色体都含32P,则进行的是减数分裂,C错误;若子细胞中的染色体不都含32P,则进行的一定不是减数分裂,D错误。
答案:B
15.如图为DNA分子的复制图解,请据图回答:
(1)该过程主要发生在细胞的________(部位)。正常进行所需的条件是________________等。
(2)图中A′链与________链相同,B′链与________链相同,因此该过程形成的两个DNA分子完全相同,每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链,这种复制方式称为________________。
(3)假如经过科学家的测定,A链上一段(M)中的ATCG 为2113,________(填“能”或“不能”)说明该科学家的测定是错误的,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)如果以A链的M为模板,复制出的A′链碱基比例应该是________________。
(5)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后,标记的链占全部DNA单链的________。
解析:(1)DNA分子复制的主要场所是细胞核,在线粒体、叶绿体中也存在着DNA分子的复制,正常进行DNA分子复制所需要的条件是模板、酶、原料、能量等。(2)DNA分子复制为半保留复制,在合成子链时遵循碱基互补配对原则,新合成的子链与另一条母链相同。(3)在双链DNA分子中,A=T,G=C,但在DNA分子单链中A与T,G与C不一定相等。(4)在以A链的M为模板合成的A′链中,碱基ATCG=1231。(5)不论复制几次,含15N的DNA分子和DNA单链都是2,经复制三次后DNA分子数为8,DNA单链总数为16,因此标记的链占全部DNA单链的1/8。
答案:(1)细胞核 酶、能量、模板、原料 (2)B A 半保留复制 (3)不能 在单链中不一定是A=T,G=C (4)ATCG=1231 (5)1/8
【素养达成练】
16.DNA的复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢?下面通过设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤:
a.在氮源为 14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为 14N-DNA(对照)。
b.在氮源为 15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代)。
c.将亲代 15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。
实验预测:
(1)如果与对照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出两条DNA带:一条________带和一条________带,则可以排除________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,则可以排除________,但不能肯定是________________。
(3)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定:若子Ⅱ代可以分出________和________,则可以排除分散复制,同时肯定为半保留复制;如果子Ⅱ代不能分出________密度两条带,则排除________,同时确定为________。
解析:从题目中的图示可知,深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链),浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此全保留复制后得到的两个DNA分子,一个是原来的两条母链重新形成的DNA分子,一个是两条子链形成的子代DNA分子;半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链,一条链为子链;分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子代片段间隔连接而成的。
答案:(1)轻(14N/14N) 重(15 N/15 N) 半保留复制和分散复制 (2)全保留复制 半保留复制或分散复制 (3)一条中密度带 一条轻密度带 中、轻 半保留复制 分散复制
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段课时作业: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段课时作业,共6页。试卷主要包含了下列关于基因的叙述中,正确的是等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制练习: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制练习,共8页。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第3节 DNA的复制练习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3章 基因的本质第3节 DNA的复制练习题,共10页。