小学语文人教部编版五年级上册口语交际：我最喜欢的人物形象试讲课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册口语交际：我最喜欢的人物形象试讲课课件ppt，文件包含口语交际我最喜欢的人物形象课件pptx、口语交际我最喜欢的人物形象教案docx、动画《西游记》片段mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

跟他相关的故事有哪些呢？
你读过哪些书呢？和大家分享一下你喜欢的故事的内容、人物和感受吧！
1.能分条讲述，把理由说清楚。2.听人说话能抓住重点。3.在阐述理由的过程中，能有一定的联系和丰富性。（重难点）
鞠躬尽瘁，死而后已；足智多谋……
骁勇善战、智勇双全……
从前面书中选择一个人物，说说自己喜欢的理由。
挑选自己读过的一本书或看过的一部影片，选取一个主要人物，结合具体情节说出人物的形象特征。
2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……
1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……
同桌之间相互交流交流吧！
1.选定人物。为什么选他？
回顾自己看过的书、电影或动画片，选择你喜欢的人物，抓住人物身上最能打动你的点。如，诸葛亮（足智多谋）、孙悟空（降妖除魔、本领高强）等。
从书中或电影中找一找他还有什么特点，记一记在他身上都发生了什么事情。
1.组成小组。（1）小组规模：小组人数以4~6人为宜。（2）分组依据：选择故事相同的同学结为一个小组；或者选择人物类型相近的同学结为一个小组。
2.在小组中进行“我最喜欢的人物形象”交流会。（1）明确分享要求：体现人物鲜明个性；有条理地交流。（2）每人轮流讲，听者关注是否能够代表人物形象。（3）推荐小组代表，参加班级分享会。
选出你认为分享得最好的一组吧！
（1）学生阅读自己感兴趣的书籍，进一步了解自己喜欢的人物形象。 （2）办一期“我最喜欢的人物形象”手抄报，可以配上人物插图，加上解说文字。