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    科学 三年级上册3.7整理我们的天气日历双减分层同步练习(含答案) 教科版2017
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    科学 三年级上册3.7整理我们的天气日历双减分层同步练习(含答案) 教科版201701
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    2021学年7.整理我们的天气日历课时练习

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    这是一份2021学年7.整理我们的天气日历课时练习,共2页。试卷主要包含了判断题,识图题,选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    7 整理我们的天气日历

      

     


    一、判断题

    1. 记录每天各种天气现象的表格叫天气


    三、识图题

    9. 看图思考,该月气温的范围         


    日历 (    )             , 该月的气温让人感         

    1. 学会使用天气符号可以帮助我们制             天气日 ( )
    2. 对天气进行连续观测和记录,能帮我们更好地认识天气,了解天气变的规律 (    )
    3. 一个地方一周的天气平均状况叫气

     ( )


     

    二、选择题

    1. 下列谚语中预示即将下雨的是( )
      1. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻
      2. 云钩向哪方,风由哪方来
      3. 云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣
    2. 形成风的直接原因是( )
      1. 空气的流动
      2. 温度的变化
      3. 太阳的光照
    3. 今天风和日丽,晴空万描述的 ( )

    A.  B.  C.

    1. 每年 7 月下甸 8 月上旬是北京这句话描述的是( )

    A.  B.  C.


    四、简答题

    10. 天气与气候的区别有哪些?
















     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     


    7 整理我们的天气日历 参考答案

     

    1. 2. 3. 4.×

    5.C 6.A 7.B 8.C 9.20~30  舒适

    10. 天气一般指短时间内的气象变化,而气候是指长时间的气象特征。天气一般是小范围内的天气变化,而气候则是较大范围内的。

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