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    部编版九年级语文上册--11.岳阳楼记--课件3
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    2021学年11 岳阳楼记示范课ppt课件

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    这是一份2021学年11 岳阳楼记示范课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了中国四大名楼,岳阳楼,黄鹤楼,鹳雀楼,滕王阁,岳阳楼记,江南三大名楼,公元1044年,政事顺利百姓和乐,扩大它原有的规模等内容,欢迎下载使用。

    登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
    黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
    黄鹤楼(唐)崔灏昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
    1.掌握常用文言词语的意思和用法。2.品味优美语言,学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。
    【范仲淹】(989—1052年),字希文,苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”,世称范文正公。代表作《范文正公集》。
    范仲淹喜好弹履霜一曲,故时人称之为范履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句,为千古佳句,也是他一生爱国的写照。
    1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
    记:古代的一种文体,主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解,即景抒情、托物言志,在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。
    岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。
    谪守 属予 浩浩汤汤 霏霏 隐曜 岸芷汀兰
    朗读课文,读准节奏,读出感情。
    庆历/四年春,滕子京/谪守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴,乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上,属予作文/以记之。
    予/观夫巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横/无际涯,朝晖/夕阴,气象/万千,此则/岳阳楼之大观也,前人之述/备矣。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得/无异乎?
    若夫/淫雨霏霏,连月/不开,阴风/怒号,浊浪/排空,日星/隐曜,山岳/潜形,商旅/不行,樯倾/楫摧,薄暮/冥冥,虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。
    至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷,沙鸥/翔集,锦鳞/游泳,岸芷/汀兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐/何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
    嗟夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不/以物喜,不/以己悲,居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧,退/亦忧。然则/何时而乐耶?其/必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎!噫!微/斯人,吾/谁与归?时六年九月十五日。
    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 越明年,政通人和,百废具兴,
    再读课文,结合注释翻译。
    滕子京被贬官到岳州做知州
    到了第二年,就是庆历五年(1045)。
    乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
    译文:庆历四年(公元1044年)的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种该办而未办的事都兴办起来,于是重新修建了岳阳楼,扩大它原有的规模,还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋,(滕子京)嘱咐(我)写一篇文章用来记述这件事。
    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
    译文:我看那巴陵郡的美景,集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山,吞吐长江的江水,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴多变,景象千变万化,这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
    然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
    看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
    译文:虽然如此,那么这里往北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和诗人,大多在这里聚会,(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,
    用在一段话开头,以引起下文。
    薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
    离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。
    译文:如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落,连着整个月不放晴,寒风怒吼,浊浪冲向天空,太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体,商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在哀啼。(此时)登上岳阳楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的感觉,满眼是凄凉冷落的样子,感慨悲伤到极点啊。
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,
    天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。
    译文:至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际,沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去,岸上与小洲上的花草,草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。
    浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
    静静的月影像沉入水中的玉璧
    译文:浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有尽头!(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,荣耀和屈辱一并忘掉,端起酒杯对着湖风,喜气洋洋的感觉。
    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,
    或许不同于以上两种心情
    不因外界环境和自己处境的变化而喜悲
    居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
    处在朝廷的高位上,意思是在朝廷上做官。
    处在僻远的江湖间,指被贬谪到边远地区做地方官。
    译文:唉!我曾经探求过古代品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情,这是为什么呢?他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲,在朝廷上做官的人为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧,在野为官也担忧。
    然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
    大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。
    如果没有这种人,我同谁一道呢?
    译文:既然这样,那么,什么时候才快乐呢?大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年(1046年)九月十五日。
    予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也
    南极潇湘此乐何极感极而悲者矣
    而或长烟一空或异二者之为
    名词作动词,做州郡的长官。
    动词作动词,荒废了的事业。
    3.刻唐贤今人诗赋于其上
    形容词作名词,贤明之人。
    名词作动词,说别人坏话。
    名词作状语,在……之前。
    名词作状语,在……之后。
    古:指示代词,表远指,相当于“那”; 今:丈夫,夫人
    (古:详尽; 今:准备)
    (古:规模; 今:制度 )
    (古:广远; 今:与“竖”相对 )
    (古:事态; 今:天气变化)
    4.此则岳阳楼之大观也
    (古:景象; 今:看 )
    (古:冲向天空; 今:全部去除掉)
    (古:如果没有; 今:微小)
    1.刻唐贤今人诗赋于其上
    3.此则岳阳楼之大观也
    4.迁客骚人,多会于此。
    5.览物之情,得无异乎?
    划分层次,概括文章内容。
    第一部分:(1)交代写作背景和作记缘由。
    (2)由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情;(3-4)“迁人骚客”的“览物之情”,一明一暗,一喜一悲。
    第三部分:(5)抒发作者的阔大胸襟和政治抱负,这是全文的核心。
    朗读第一段,说说重修岳阳楼的背景和这段的用意。
    背景:“政通人和,百废具兴”。
    说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
    找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子并分析表达效果。
    总写:“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。”
    全景:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”
    衔:洞庭湖中有许多小山,用“衔”字形象地写出湖与山的关系。
    吞:不仅形象地写出湖与江的关系,而且“吞”字声音宽舒洪亮,读来气势磅礴。
    浩浩汤汤:字音响亮,叠字加强气势,形容水大流急,既绘声、又绘形。
    气象万千:洞庭湖上景象变化之多之快。
    横:显得境界开阔而有气魄。
    这一节的写景在全文中的作用:
    “此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”
    “迁客骚人,多会于此”
    “览物之情,得无异乎”
    景物之“异”和感受之“异”
    朗读第三、四段,说说作者是怎样表达“悲”和“喜”的。
    “淫”“阴”“浊”“啸”“啼”
    动:雨 风 浪 虎 猿
    静:日星 山岳 墙 楫
    “隐曜”“潜行”“倾”“摧”
    景物带有浓厚的感情色彩,描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面。
    和煦 “翔集”“游泳”“互答”
    春风 沙鸥 锦鳞 渔歌
    阳光 岸芷汀兰 月光
    明媚 “郁郁青青”“皓”
    作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?有何目的?
    “悲”:“去国怀乡,忧谗畏讥”
    目的:将这类人的悲喜感情与“古仁人之心”作对比,引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨。
    “喜”:“心旷神怡,宠辱偕忘”
    朗读第五段,说说什么是“古仁人之心”。
    “古仁人之心”:“不以物喜,不以己悲”
    忧:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”
    乐:“后天下之乐而乐”
    “微斯人”:指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
    怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?
    我国古代早有“与民同乐”的思想:
    “乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。” ——孟子
    这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
    1.多种表达方式的运用
    (1)重修岳阳楼的背景和作记的原因
    (2)洞庭湖的全景与其特殊的地理位置
    (3)描写“阴冷”的画面
    (4)描写“晴明”的画面
    (5)作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲”的阔大胸襟。
    2.繁简得宜,层层蓄势。
    文章略写“巴陵胜状”,详写“览物之情”;从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”,最后发表议论,提出文章“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想。
    “淫雨霏霏”“阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形”
    (1)用词准确、炼字艺术
    “排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势,使人有身临其境之感。
    “阴风怒号,浊浪排空”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”
    “日星隐耀,山岳潜形”“岸芷汀兰,郁郁青青”
    (2)动静结合、修辞的运用
    “上下天光,一碧万顷”“岸芷汀兰,郁郁青青”“渔歌互答,此乐何极”
    本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
    先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
    1.背诵课文。2.文中有很多四字句,请你找出来,利用工具书了解其意思。
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷
    沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
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