高中美术主题四 超越与延异——西方现代艺术课前预习课件ppt

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课前互动准备不同颜色卡纸、剪刀、胶水你认为它是一幅艺术品吗？不喜欢喜欢原因是什么？原因是什么？看不懂造型技巧？艺术思维观念？西方现代艺术美术鉴赏抽象主义深圳市龙华高级中学授课教师：温思媚“形象”发生了怎样的变化？艺术语言和符号是怎样形成的？抽象主义ADD YOUR TITLE HERE听觉艺术用耳朵倾听听爵士乐观察这件艺术作品它让你产生什么联想？艺术源于生活抽象艺术作品更具参与性抽象艺术代表画家他认为艺术只有简化为最基本的形态，并从他们的内在关系中才能做到，这种基本形态就是直线和纯粹的色彩。蒙德里安视觉艺术用眼睛说话线性结构产生平面感色彩体现空间感高度抽象化的图形纯抽象形状安排绘画空间追求纯粹的抽象用美术语言表达内心世界追求纯粹的一种内心情感西方现代艺术特征一、从再现客观世界转变为主观表现世界二、表现形式从具象到意象、抽象它是印刷品吗?秩序与均衡之美为什么要用红、黄、蓝？红黄蓝“三原色”寻找关于艺术的“原点”直线和直角(水平与垂直)三原色(红黄蓝)三个非色(白、灰、黑)构成自然力量和自然本身节奏与韵律之美节奏与韵律之美、西方现代艺术西方现代艺术西方自19世纪末以来的艺术。在艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式等方面几乎形成了一个与传统完全不同的新艺术体系。触觉艺术用双手尝试