2021年河北省承德市滦平县小升初语文试卷 word，解析版

这是一份2021年河北省承德市滦平县小升初语文试卷 word，解析版，共30页。试卷主要包含了正确，基础•运用，口语交际，阅读理解，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

2021年河北省承德市滦平县小升初语文试卷
一、正确、美观地书写，注意书写格式
1．（3分）正确、美观地书写，注意书写格式。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
　 　
二、基础•运用。（42分）
2．看拼音，写生字。
xī shuài 　 　
bì miǎn 　 　
lǐng yù 　 　
qīng fù 　 　
fáng yù 　 　
3．查字典。
“恶”字用部首查字法，应先查 　 　部，再查 　 　画。“恶”在“丑恶”中读作：　 　，在“厌恶”中读作：　 　，在“恶心”中读作：　 　。
4．（1分）下列词语的读音完全正确的一项是（　　）
A．挑剔（tiāo tì）惊惶（jīng huāng）宽慰（kuān wèi）恐怖（kǒng bù）
B．拨弄（bō nòng）不禁（bù jīn）处境（chù jìng）兴旺（xīng wàng）
C．尖锐（jiān ruì）热情（ruò qíng）含糊（hán hu）间断（jiān duàn）
D．花圃（huā pǔ）明媚（míng mèi）书籍（shū jí）搅和（jiǎo huo）
5．（3分）下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．见微知筑 不可思议 含情脉脉 锲而不舍
B．翻箱倒柜 万向更新 跃跃欲试 头晤目眩
C．死得其所 万不得已 重见天日 五湖四海
D．欣喜若狂 若泪盈眶 奄奄一息 慌无人烟
6．（1分）下列句中加横线的四字词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他为人民做了好事，人民爱戴他是理所当然的。
B．那个男孩因为和父母发生矛盾，从十几层的高楼上跳了下去，这真是司空见惯的事。
C．老鼠听见了猫的叫声，立刻吓得心惊肉跳。
D．上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。
7．（1分）下列加横线的关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．花生虽然不好看，可是很有用。
B．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
C．之所以光线阴暗，是因为每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
8．（1分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．这次，看到了草原。
B．夏天的大地是万物迅速生长的季节。
C．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
D．我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的无数次的电影画报。
9．（1分）下列句子中，不是比喻句的一项是（　　）
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
D．您的字那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
10．（2分）下列选项中，句子意思不一致的是（　　）
A．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
B．为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。为了不滑下去，他不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
C．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。法官指着我问父亲，我是父亲最大的孩子吗？
D．不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上。不巧的是，一滴盐酸被一个助手不慎溅到了紫罗兰上。
11．（2分）对下列句子排序正确的一项是（　　）
①它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙。
②树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
③说起垂柳，引人注目的当然是那棵姿态奇异的“卧龙”。
④树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
⑤龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞披在身上。
⑥再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了。
A．③①②⑤④⑥ B．③①⑥②⑤④ C．①②⑤④⑥③ D．①⑥②⑤④③
12．（2分）下列诗句中，描写了月夜景色的一项（　　）
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．野旷天低树，江清月近人。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
13．（1分）下列选项中，作品与主人公不匹配的是（　　）
A．《穷人》——桑娜夫妇
B．《十六年前的回忆》——李大钊
C．《月光曲》——贝多芬
D．《骑鹅旅行记》——汤姆•索亚
14．（15分）默写填空。
（1）千古文人家国梦，中华诗词里，说不完的家国情怀，写不尽的忧虑担当。陆游的《示儿》中“死去元知万事空，　 　。”把国家统一作为毕生心事；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“　 　，五千仞岳上摩天。”以祖国山河的壮美衬托渴望收复国土的热望。
（2）古代有许多诗人留下数不胜数的咏春佳句。像宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，　 　”；唐朝诗人杜甫的“　 　，当春乃发生”；唐代诗人王维的“渭城朝雨漫轻尘，　 　”；清代诗人高鼎的“　 　，拂堤杨柳醉春烟。”《诗经•小雅》中的“昔我往矣，　 　”。
（3）唐代边塞诗描写边塞风光，反映边塞将士生活，气势雄浑，格调高昂。如王昌龄的“秦时明月汉时关，　 　。”李贺的“　 　，燕山月似钩。”卢纶的“欲将轻骑逐，　 　。
（4）　 　，不知秋思落谁家。
（5）水是眼波横，　 　。欲问行人去那边？　 　。
（6）　 　，事非经过不知难。
（7）　 　，任尔东西南北风。
（8）谁道人生无再少？　 　！　 　。
（9）人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。这和《周易》中的“穷则变，　 　，通则久”是一样的道理。
（10）使弈秋诲二人弈，其一人 　 　，　 　。
15．（2分）按要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不会轻易离开北京的。”（改为转述句）
　 　
（2）自信是夜晚中的一道光，让你甩掉黑暗的恐惧；自信是迷途中的一盏灯，让你找到正确的方向；自信是 　 　，让你 　 　。（补充句子）
三、口语交际。
16．小学六年，你一定读过很多本书，请你选择你最喜欢的一本书，推荐给大家，
要写出这本书的梗概。在写的时候要理清书籍内容的基本框架，把握要点。用简明的叙述性语言概括作品内容。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
四、阅读理解。（40分）
17．（8分）阅读下面的文言文，完成小题。
论语三则
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
注释：[罔（wǎng）]迷惑而无所得。
[殆（dài）]通假“怠”，精神疲倦而无所得。
[好（hào）]喜欢，爱好。
[乐（lè）]以……为快乐。
（1）“子曰”中的“子”指的是 　 　，《　 　》就是记录他及弟子言行的著作。
（2）“温故而知新，可以为师矣。”此则演化的成语是 　 　。
（3）结合注释，用自己的话翻译一下划线句子的意思。
（4）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一则，阐述了学习的三种态度（了解怎么学习、喜爱学习、以学习为乐），其中哪种学习态度最重要？用自己的语言来回答。
18．（9分）阅读短文，完成问题。
毛毛虫的建议（节选）

“你满意现在的样子吗？”毛毛虫说。
“哦，如果你不在意的话，先生，我想再大一点，”爱丽丝说，“像这样三英寸高，太可怜了。”
“这正是一个非常合适的高度。”毛毛虫生气地说，它说话时还使劲儿挺直了身子，正好是三英寸高。
“可我不习惯这个高度！”爱丽丝可怜巴巴地说道，同时心里想：“我希望这家伙可别发火！”
“不久你就会习惯的！”毛毛虫说着又把水烟管放进嘴里抽起来了。
这次，爱丽丝耐心地等着它开口，一两分钟后，毛毛虫从路里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去，只是在它爬的时候，顺口说道：“一边会使你长高，另一边会使你变矮。”
“什么东西的一边，什么东西的另一边？”爱丽丝想。
“蘑菇。”毛毛虫说，就好像爱丽丝在问它似的说完了话，一刹那就不见了。
有那么一两分钟爱丽丝端详着那个蘑菇，思忖着哪里是它的两边。由于它十分圆，爱丽丝发现这个问题可不容易解决。不管怎样，最后，她伸开双手环抱着它，而且尽量往远伸，然后两只手分别掰下了一块蘑菇边。
“可现在哪边是哪边呢？”她问自己，然后啃了右手那块试试。蓦地觉得下巴被猛烈地碰了一下：原来下巴碰着脚背了。这突然的变化使她战栗，缩得太快了，再不抓紧时间就完了，于是，她立即去吃另一块，虽然下巴同脚顶得太紧，几乎张不开口，但总算把左手的蘑菇啃着了一点。
“啊，我的头自由了！”爱丽丝高兴地说，可是转眼间高兴变成了恐惧。这时，她发现找不见自己的肩膀了，她往下看时，只能见到很长的脖子，这个脖子就像是矗立在绿色海洋中的高树杆。
（1）选文的作者是 　 　
A.刘易斯•卡罗尔
B.马克•吐温
C.塞尔玛•拉格洛芙
D.丹尼尔•笛福
（2）写出下列句子运用的描写方法。
①“你满意现在的样子吗？”毛毛虫说。 　 　
②毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去。 　 　
③“什么东西的一边，什么东西的另一边？”爱丽丝想。 　 　
（3）根据选文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①见了毛毛虫之后，爱丽丝吃了圆饼，能一会儿变小，一会儿变大。 　 　
②爱丽丝吃了右手那块变小了，吃了左手那块变大了。 　 　
（4）你觉得爱丽丝是一个怎样的女孩？
19．（8分）阅读短文，完成练习。
纵观气象发展史（节选）

气象，与世间万物密不可分。气象，影响着大千世界的众生。你有没有想过，人类对气象学的了解是如何由浅薄走向深奥的？
首先，来了解一下什么是气象。所谓气象，从科学角度来说，就是发生在天空中大气的物理现象的统称，包括风、雨、雪、雷等。这么一个听起来普普通通的名词在这样的科学解释下，是不是变得有些晦涩难懂？事实上，气象是自然界中许多天气现象交织形成的杰作。它囊括电、云、雾等种种自然现象。
不论是古代还是现代，气象与人类的关系都密不可分。而人们对于气象知识的了解，也是由浅至深，循序渐进地稳步发展的。
中国是四大文明古国之一，诗歌创作的历史源远流长，其中与气象相关的诗自然也不在少数。气象诗早有名篇存于古籍之中，它们很大程度上体现了古代的人们对于气象最初的认识。
相信许多人对《大林寺桃花》这首诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句并不陌生。为什么大林寺的桃花开得比山下迟呢？这就得牵扯到气象学知识。一般情况下，海拔每升高100米，气温便会降低0.6℃。而大林寺所处的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山下晚一些了。在古代人们难以解释的事情，如今依靠气象知识便可以得出答案。
气象对于农业的影响不可说不重要。田间辛勤劳作的农民们利用自己的智慧，用淳朴的语言，创作着属于自己的“气象诗”。为了不贻误农时，人们创作的许多气象谚语流传了下来。诸如“朝霞不出门，晚霞行千里”“燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到”“乌云脚底白，定有大雨来”，都是人们根据日常生活中所得来的经验启发而创作。它们有着一定的科学规律，对于农民们而言有着极为重要的意义，可谓是对农业生产的一大贡献。
随着时间推移，一次次的科技革命带来一次次的创新与进步，人类正不断地发展着科学这支画笔，以求能够描绘宇宙这个巨大画卷。科技的进步彻底颠覆了以往人们对于气象的认知。在古代，人们难以理解的各种天气的形成，如今都早已被科学家揭开了它们神秘的面纱。但科技的发展也带来了许多气象问题，如酸雨、温室效应……如果要解决它们，更深层次的气象学知识就是必不可少的了。
（1）根据短文，气象是指　 　
A.空中的天气变化
B.发生在太空中大气的物理现象的统称
C.天空中一系列的化学变化的统称
D.发生在天空中大气的物理现象的统称
（2）下列各项中不属于气象谚语的一项是　 　
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到
C.朝霞不出门，晚霞行千里
D.乌云脚底白，定有大雨来
（3）海拔每升高1000米，气温便会降低　 　℃。
A.0.6
B.0.06
C.6
D.60
（4）白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是　 　
A.种得迟
B.种得早
C.气温低
D.气温高
（5）为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该做些什么？（至少三条）
　 　
20．（15分）阅读下面的记叙文，完成小题。
卖梦的人

奥利维埃从学校放学回家。他可高兴了！“不错，算术考试得了九分，差一分就是满分了！”他边想边上楼梯。
他把钥匙插进锁孔。“怎么啦，房门没锁？奇怪……”
走进房间。他一眼瞧见地上有两个大口袋，一个是红色的，另一个是黑色的。一个男人出神地注视着壁树，他长得胖胖的。头发几乎秃光了。
“您好。先生！”奥利维埃尽管很惊讶，但仍然彬彬有礼。
胖男人吓了一跳，嘴里嘀咕了一下。奥利维埃没听清，就问：
“嗯……您是……您是个送货员吗？”
“嗯……对，”那人说，“我是送货员。”
“是吗？您送的是什么货？”奥利维埃一边问，一边打量着四周。
那人轻轻地咳了一下。然后神秘地说：
“我是卖梦的人！我卖大型的梦，价钱虽然很贵，但是梦很美妙。我还卖中型的梦，这是为那些买不起大型梦的人准备的。当然，我还卖小型的梦。价钱就更便宜了。”
“他不是在开玩笑，就是个疯子！”奥利维埃想道。接着，他对地上的红口袋瞧了一眼。胖子忙说：“瞧这红口袋，我把梦装里头了。”
奥利维埃才不相信呢！胖子盯着他，又说：“你也看见黑口袋了吧，这个是噩梦口袋，里边装着巨型的噩梦，中型的噩梦。你希望我送你一个小型的噩梦吗我的孩子？”
奥利维埃还是不相信他的话。胖子呢，却继续滔滔不绝地说着：
“如果你自己不需要噩梦，你可以把它送给你最恨的人！一个巨型的噩梦里会有许许多多淌着口水的妖怪，许许多多爬来爬去的毒蛇。”
“不！不”奥利维埃嘟嘟囔囔地说。“我不要噩梦！”
“好吧！”
就在这时候，奥利维埃发现放在壁炉上的座钟不见了，座钟是青铜的，还带有两根小圆柱呢！他恍然大悟：这胖子是小偷！
“哦！”他气愤地叫了起来。“你不是卖梦的人！根本没那回事！如果是梦见一座山，你能给我一座山吗？如果我梦见上了月亮，您能给我月亮吗？”
“不！”胖子一边说。一边走近他，“我不会给你一座山，也不会给你月亮。但是，如果你惹我生气的话，我可以给你一记耳光！”
奥利维埃不由得身子往后退，他多想叫喊呀：“救命！救救我！爸爸，妈妈，小伙伴们。快救救我！警察！丁丁和白雪！快救救我！”可是，呼救声没有从嗓子眼儿里发出来。
这时候，胖子显得十分疲惫，他在一张方凳上坐下，一声不吭，过了一会儿，才说：“孩子，我是个打杂的人。世界上确实有打杂的人。他们没有固定的工作。所以就和我一样，什么事都得干。比如，圣诞节的时候，我得扮成圣诞老人；复活节的时候，我扮成一口大钟；夏天，我的身体前后都挂上广告牌，沿街做广告。在其他的时间里，我不得不卖梦……”
见奥利维埃不吱声，胖子又嘟囔着说：“常常没活干，日子真不好过。人总得活下去呀，你说是吗？”
奥利维埃不知所措，眼睛朝下，盯着脚上的鞋。“你快离开这儿吧！怎样进来的，就怎样出去吧！”他一个劲儿地希望着。突然，胖子站了起来。“好吧，”他说，“闭上你的眼睛，数数吧，一直数到一百。当你数到一百的时候，你会有一个最满意的梦。等一会，你就会知道，我确实是个卖梦的人。”
奥利维埃闭上眼睛开始数数。
数到四十的时候，他把一只眼睛睁开一条缝，他看到，青铜座钟又回到壁炉上了；数到五十的时候，他睁开了双眼，他发现。房间里只剩下他自己了。不知什么时候，房门又神秘地关上了。
（1）联系上下文理解词语：
彬彬有礼：　 　
恍然大悟：　 　
（2）用简洁的语言概括小说讲了一个怎样的故事？
（3）文中“当你数到一百的时候，你会有一个最满意的梦。等一会，你就会知道，我确实是个卖梦的人。”联系上下文理解“最满意的梦”指什么？
（4）根据上下文内容，揣摩此时胖男人的心理活动：“这时候，胖子显得十分疲倦，他在一张方凳上坐下，一声不吭。”他可能会想 　 　也可能会想 　 　。
（5）“卖梦的人”究竟是个怎样的人？
（6）题目“梦”在小说中起到哪些作用？
五、快乐习作。（30分）
21．（30分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出是一种幸福；帮助别入，得到帮助是幸福；宽容他人，得到他人的认可更是一种幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请你以《这就是幸福》为题写一篇作文。要求：从自己的生活经历中挖掘值得写的内容，通过具体的事例表达自己对幸福的理解，内容具体，表达真情实感。

2021年河北省承德市滦平县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、正确、美观地书写，注意书写格式
1．（3分）正确、美观地书写，注意书写格式。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
　天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。　
【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。
【解答】故答案为：
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
二、基础•运用。（42分）
2．看拼音，写生字。
xī shuài 　蟋蟀　
bì miǎn 　避免　
lǐng yù 　领域　
qīng fù 　倾覆　
fáng yù 　防御　
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
蟋蟀 避免 领域 倾覆 防御
3．查字典。
“恶”字用部首查字法，应先查 　心　部，再查 　6　画。“恶”在“丑恶”中读作：　è　，在“厌恶”中读作：　wù　，在“恶心”中读作：　ě　。
【分析】考查了查字典和汉字读音。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】“恶”的部首是“心”，除去部首还有6画。“丑恶”中的“恶”读音是“è”，恶劣的意思。“厌恶”中的“恶”读音是“wù”，有讨厌，憎恨的意思。“恶心”中的“恶”读音是“ě”，有要呕吐的意思。
故答案为：
心 6 è wù ě
4．（1分）下列词语的读音完全正确的一项是（　　）
A．挑剔（tiāo tì）惊惶（jīng huāng）宽慰（kuān wèi）恐怖（kǒng bù）
B．拨弄（bō nòng）不禁（bù jīn）处境（chù jìng）兴旺（xīng wàng）
C．尖锐（jiān ruì）热情（ruò qíng）含糊（hán hu）间断（jiān duàn）
D．花圃（huā pǔ）明媚（míng mèi）书籍（shū jí）搅和（jiǎo huo）
【分析】本题考查汉字读音的辨析。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。可根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音，拼读时要注意每个音节的声调。
【解答】A.有误，挑剔：在细枝末节上过于严格地指摘。读音是[tiāo ti]，不是（tiāo tì）。
B.有误。处：读[chǔ]时，指置身在（某地、某种情况等）。读[chù]时，指地方。故在“处境”中应读“chǔ”。
C.有误，热情：（名）热烈的感情。读音是[rè qíng]，不是（ruò qíng）。间：读[jiān]时，是方位词，指中间。读[jiàn]时，指空隙。故在“间断”中读“jiàn”。
D.正确。
故选：D。
5．（3分）下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．见微知筑 不可思议 含情脉脉 锲而不舍
B．翻箱倒柜 万向更新 跃跃欲试 头晤目眩
C．死得其所 万不得已 重见天日 五湖四海
D．欣喜若狂 若泪盈眶 奄奄一息 慌无人烟
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。因此，“见微知筑”应是“见微知著”。
B.有误，万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。因此，“万向更新”应是“万象更新”。头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。因此，“头晤目眩”应是“头晕目眩”。
C.正确。
D.有误，热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。因此，“若泪盈眶”应是“热泪盈眶”。荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。因此，“慌无人烟”应是“荒无人烟”。
故选：C。
6．（1分）下列句中加横线的四字词语使用不恰当的一项是（　　）
A．他为人民做了好事，人民爱戴他是理所当然的。
B．那个男孩因为和父母发生矛盾，从十几层的高楼上跳了下去，这真是司空见惯的事。
C．老鼠听见了猫的叫声，立刻吓得心惊肉跳。
D．上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。
【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，司空见惯：指某事常见，不足为奇。不符合句子语境。
故选：B。
7．（1分）下列加横线的关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A．花生虽然不好看，可是很有用。
B．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
C．之所以光线阴暗，是因为每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
【分析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）　第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系，依据背的关联词，选择最恰当的关联词。
【解答】A、B、C正确。
D．“是蒙蒙细雨的夜晚”与“一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”之间是转折关系，应该填“虽然......但是......”。
故选：D。
8．（1分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．这次，看到了草原。
B．夏天的大地是万物迅速生长的季节。
C．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
D．我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的无数次的电影画报。
【分析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．成分残缺。可在“看到了草原”加主语“我”。
B．逻辑错误。把“夏天”改为“春天”。
C．正确。
D．用词重复。“多少回的”与“无数次的”删其一。
故选：C。
9．（1分）下列句子中，不是比喻句的一项是（　　）
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
D．您的字那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、C、D是比喻句。
B.不是比喻句，没有本体和喻体。
故选：B。
10．（2分）下列选项中，句子意思不一致的是（　　）
A．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
B．为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。为了不滑下去，他不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
C．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。法官指着我问父亲，我是父亲最大的孩子吗？
D．不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上。不巧的是，一滴盐酸被一个助手不慎溅到了紫罗兰上。
【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
【解答】A、C、D意思一致。
B.意思不一致。第一句是“了不滑下去，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛”，第二季意思是“为了不滑下去，他不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛”。
故选：B。
11．（2分）对下列句子排序正确的一项是（　　）
①它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙。
②树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
③说起垂柳，引人注目的当然是那棵姿态奇异的“卧龙”。
④树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
⑤龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞披在身上。
⑥再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了。
A．③①②⑤④⑥ B．③①⑥②⑤④ C．①②⑤④⑥③ D．①⑥②⑤④③
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】通读六个句子可知，是对一棵树的描写。③句“说起垂柳，引人注目的当然是那棵姿态奇异的‘卧龙’”指出描写对象，为首句；①句“它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙”写它的位置和形态，为第二句；②句写树干，⑤句写树皮，④句写树枝，⑥句写“再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了”，这几句是按一定的顺序来写的。故正确顺序为：③①②⑤④⑥。
故选：A。
12．（2分）下列诗句中，描写了月夜景色的一项（　　）
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．野旷天低树，江清月近人。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
【分析】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。
【解答】A.句意：等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
B.句意：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
C.句意：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
D.句意：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
A、B、D都是描写白天的景色，C描写了月夜景色。
故选：C。
13．（1分）下列选项中，作品与主人公不匹配的是（　　）
A．《穷人》——桑娜夫妇
B．《十六年前的回忆》——李大钊
C．《月光曲》——贝多芬
D．《骑鹅旅行记》——汤姆•索亚
【分析】考查了对课文内容的理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，“汤姆•索亚”是《汤姆•索亚历险记》中的人物。
故选：D。
14．（15分）默写填空。
（1）千古文人家国梦，中华诗词里，说不完的家国情怀，写不尽的忧虑担当。陆游的《示儿》中“死去元知万事空，　但悲不见九州同　。”把国家统一作为毕生心事；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“　三万里河东入海　，五千仞岳上摩天。”以祖国山河的壮美衬托渴望收复国土的热望。
（2）古代有许多诗人留下数不胜数的咏春佳句。像宋代诗人叶绍翁的“春色满园关不住，　一枝红杏出墙来　”；唐朝诗人杜甫的“　好雨知时节　，当春乃发生”；唐代诗人王维的“渭城朝雨漫轻尘，　客舍青青柳色新　”；清代诗人高鼎的“　草长莺飞二月天　，拂堤杨柳醉春烟。”《诗经•小雅》中的“昔我往矣，　杨柳依依　”。
（3）唐代边塞诗描写边塞风光，反映边塞将士生活，气势雄浑，格调高昂。如王昌龄的“秦时明月汉时关，　万里长征人未还　。”李贺的“　大漠沙如雪　，燕山月似钩。”卢纶的“欲将轻骑逐，　大雪满弓刀　。
（4）　今夜月明人望尽　，不知秋思落谁家。
（5）水是眼波横，　山是眉峰聚　。欲问行人去那边？　眉眼盈盈处　。
（6）　书到用时方恨少　，事非经过不知难。
（7）　千击万磨还坚劲　，任尔东西南北风。
（8）谁道人生无再少？　门前流水尚能西　！　休将白发唱黄鸡　。
（9）人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。这和《周易》中的“穷则变，　变则通　，通则久”是一样的道理。
（10）使弈秋诲二人弈，其一人 　专心致志　，　惟弈秋之为听　。
【分析】考查了名言警句、诗歌默写、根据课文内容填空。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）依次出自宋代陆游的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
（2）依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，唐代杜甫的《春夜喜雨》，唐代王维的《送元二使安西》，清代高鼎的《村居》《采薇》。
（3）依次出自唐代王昌龄的《从军行》，唐代李贺的《马诗》，唐代卢纶的《塞下曲》。
（4）出自唐代王建的《十五夜望月》。
（5）出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
（6）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
（7）出自清代郑燮的《竹石》。
（8）出自宋代苏轼的《浣溪沙》。
（9）“穷则变，变则通，通则久”的意思事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。
（10）出自《弈秋》。
故答案为：
（1）但悲不见九州同 三万里河东入海；
（2）一枝红杏出墙来 好雨知时节 客舍青青柳色新 草长莺飞二月天 杨柳依依；
（3）万里长征人未还 大漠沙如雪 大雪满弓刀；
（4）今夜月明人望尽；
（5）山是眉峰聚 眉眼盈盈处；
（6）书到用时方恨少；
（7）千击万磨还坚劲；
（8）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡；
（9）变则通；
（10）专心致志 惟弈秋之为听。
15．（2分）按要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不会轻易离开北京的。”（改为转述句）
　父亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。　
（2）自信是夜晚中的一道光，让你甩掉黑暗的恐惧；自信是迷途中的一盏灯，让你找到正确的方向；自信是 　坚实的精神堡垒　，让你 　在困境中坚强勇敢　。（补充句子）
【分析】考查了改写句子和补充句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”。
（2）考查了补充句子，结合例句的形式“自信是什么，怎么样”可补充句子为：自信是坚实的精神堡垒，让你在困境中坚强勇敢。
故答案为：
（1）父亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。
（2）坚实的精神堡垒 在困境中坚强勇敢。
三、口语交际。
16．小学六年，你一定读过很多本书，请你选择你最喜欢的一本书，推荐给大家，要写出这本书的梗概。在写的时候要理清书籍内容的基本框架，把握要点。用简明的叙述性语言概括作品内容。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
【分析】考查了概括文章的主要内容。概括文章主要内容的方法：写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
【解答】今天我向大家推荐一本书——《爱的教育》。这是意大利著名教育家——亚米契斯的一部代表作，作者用日记的形式来写作。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。
故答案为：
今天我向大家推荐一本书——《爱的教育》。这是意大利著名教育家——亚米契斯的一部代表作，作者用日记的形式来写作。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。
四、阅读理解。（40分）
17．（8分）阅读下面的文言文，完成小题。
论语三则
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
注释：[罔（wǎng）]迷惑而无所得。
[殆（dài）]通假“怠”，精神疲倦而无所得。
[好（hào）]喜欢，爱好。
[乐（lè）]以……为快乐。
（1）“子曰”中的“子”指的是 　孔子　，《　论语　》就是记录他及弟子言行的著作。
（2）“温故而知新，可以为师矣。”此则演化的成语是 　温故知新　。
（3）结合注释，用自己的话翻译一下划线句子的意思。
（4）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一则，阐述了学习的三种态度（了解怎么学习、喜爱学习、以学习为乐），其中哪种学习态度最重要？用自己的语言来回答。
【分析】参考译文：
孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。”（《为政》）
孔子说：“只学习不思考就会感到迷惑而无所得，只思考不学习就会感到精神疲倦而无所得。”（《为政》）
孔子说：“懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。”（《雍也》）
【解答】（1）本题考查常识。“子曰”的意思是孔子说，“子”指孔子。《论语》是记录孔子及弟子言行的著作。
（2）本题考查成语。温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。由句子“温故而知新，可以为师矣”演化而来。
（3）本题考查翻译句子。“思”的意思是“思考”，“学”的意思是学习。在结合注释中对“罔”和“殆”的解释进行翻译即可。
（4）本题考查对句子的理解。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。因此以学习为乐最重要。因为一个人只有把学习当作乐趣，才能了解怎么学习，才会喜爱学习，从而得到收获。
故答案为：
（1）孔子 论语；
（2）温故知新；
（3）只学习不思考就会感到迷惑而无所得，只思考不学习就会感到精神疲倦而无所得。
（4）以学习为乐最重要。因为一个人只有把学习当作乐趣，才能了解怎么学习，才会喜爱学习，从而得到收获。
18．（9分）阅读短文，完成问题。
毛毛虫的建议（节选）

“你满意现在的样子吗？”毛毛虫说。
“哦，如果你不在意的话，先生，我想再大一点，”爱丽丝说，“像这样三英寸高，太可怜了。”
“这正是一个非常合适的高度。”毛毛虫生气地说，它说话时还使劲儿挺直了身子，正好是三英寸高。
“可我不习惯这个高度！”爱丽丝可怜巴巴地说道，同时心里想：“我希望这家伙可别发火！”
“不久你就会习惯的！”毛毛虫说着又把水烟管放进嘴里抽起来了。
这次，爱丽丝耐心地等着它开口，一两分钟后，毛毛虫从路里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去，只是在它爬的时候，顺口说道：“一边会使你长高，另一边会使你变矮。”
“什么东西的一边，什么东西的另一边？”爱丽丝想。
“蘑菇。”毛毛虫说，就好像爱丽丝在问它似的说完了话，一刹那就不见了。
有那么一两分钟爱丽丝端详着那个蘑菇，思忖着哪里是它的两边。由于它十分圆，爱丽丝发现这个问题可不容易解决。不管怎样，最后，她伸开双手环抱着它，而且尽量往远伸，然后两只手分别掰下了一块蘑菇边。
“可现在哪边是哪边呢？”她问自己，然后啃了右手那块试试。蓦地觉得下巴被猛烈地碰了一下：原来下巴碰着脚背了。这突然的变化使她战栗，缩得太快了，再不抓紧时间就完了，于是，她立即去吃另一块，虽然下巴同脚顶得太紧，几乎张不开口，但总算把左手的蘑菇啃着了一点。
“啊，我的头自由了！”爱丽丝高兴地说，可是转眼间高兴变成了恐惧。这时，她发现找不见自己的肩膀了，她往下看时，只能见到很长的脖子，这个脖子就像是矗立在绿色海洋中的高树杆。
（1）选文的作者是 　A　
A.刘易斯•卡罗尔
B.马克•吐温
C.塞尔玛•拉格洛芙
D.丹尼尔•笛福
（2）写出下列句子运用的描写方法。
①“你满意现在的样子吗？”毛毛虫说。 　语言描写　
②毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去。 　动作描写　
③“什么东西的一边，什么东西的另一边？”爱丽丝想。 　心理描写　
（3）根据选文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①见了毛毛虫之后，爱丽丝吃了圆饼，能一会儿变小，一会儿变大。 　×　
②爱丽丝吃了右手那块变小了，吃了左手那块变大了。 　√　
（4）你觉得爱丽丝是一个怎样的女孩？
【分析】短文写了爱丽丝不满意自己的高度，想让自己变高一点，毛毛虫生气地告诉她这正是一个非常合适的高度。结果爱丽丝吃了右手那块蘑菇变小了，吃了左手那块变大了，她感到十分恐惧。表现了爱丽丝是一个充满好奇和求知欲的女孩。
【解答】（1）考查对文章作者的了解。《毛毛虫的建议》出自《爱丽丝漫游记》，作者是刘易斯•卡罗尔，《爱丽丝漫游记》是刘易斯•卡罗尔的成名作，英国最受欢迎的儿童读物，世界十大著名哲理童话之一，魔幻、荒诞小说的先驱之作。出版后风靡全球，几乎赢得了所有读者的青睐，并被翻译成世界大部分主要语言，故答案选A。
（2）考查对描写方法的理解。语言描写是通过对人物个性化的独白或对话来表现人物性格的一种描写方法。文中①属于语言描写。动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法，文中②从“拿出、打了、摇了摇、爬”可知是动作描写。句子③从“爱丽丝想”可知是心理描写。
（3）考查对文章内容的理解和判断。从文中知道，见了毛毛虫之后，爱丽丝是吃了蘑菇，能一会儿变小，一会儿变大，而不是圆饼，所以①说法错。②说法正确。
（4）考查对人物的评价。短文写了爱丽丝不满意自己的高度，想让自己变高一点，毛毛虫生气地告诉她这正是一个非常合适的高度。结果爱丽丝吃了右手那块蘑菇变小了，吃了左手那块变大了，她感到十分恐惧。表现了爱丽丝是一个充满好奇和求知欲的女孩。
故答案为：
（1）A；
（2）①语言描写 ②动作描写 ③心理描写；
（3）①×②√；
（4）我觉得爱丽丝是一个充满好奇和求知欲的女孩。
19．（8分）阅读短文，完成练习。
纵观气象发展史（节选）

气象，与世间万物密不可分。气象，影响着大千世界的众生。你有没有想过，人类对气象学的了解是如何由浅薄走向深奥的？
首先，来了解一下什么是气象。所谓气象，从科学角度来说，就是发生在天空中大气的物理现象的统称，包括风、雨、雪、雷等。这么一个听起来普普通通的名词在这样的科学解释下，是不是变得有些晦涩难懂？事实上，气象是自然界中许多天气现象交织形成的杰作。它囊括电、云、雾等种种自然现象。
不论是古代还是现代，气象与人类的关系都密不可分。而人们对于气象知识的了解，也是由浅至深，循序渐进地稳步发展的。
中国是四大文明古国之一，诗歌创作的历史源远流长，其中与气象相关的诗自然也不在少数。气象诗早有名篇存于古籍之中，它们很大程度上体现了古代的人们对于气象最初的认识。
相信许多人对《大林寺桃花》这首诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句并不陌生。为什么大林寺的桃花开得比山下迟呢？这就得牵扯到气象学知识。一般情况下，海拔每升高100米，气温便会降低0.6℃。而大林寺所处的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山下晚一些了。在古代人们难以解释的事情，如今依靠气象知识便可以得出答案。
气象对于农业的影响不可说不重要。田间辛勤劳作的农民们利用自己的智慧，用淳朴的语言，创作着属于自己的“气象诗”。为了不贻误农时，人们创作的许多气象谚语流传了下来。诸如“朝霞不出门，晚霞行千里”“燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到”“乌云脚底白，定有大雨来”，都是人们根据日常生活中所得来的经验启发而创作。它们有着一定的科学规律，对于农民们而言有着极为重要的意义，可谓是对农业生产的一大贡献。
随着时间推移，一次次的科技革命带来一次次的创新与进步，人类正不断地发展着科学这支画笔，以求能够描绘宇宙这个巨大画卷。科技的进步彻底颠覆了以往人们对于气象的认知。在古代，人们难以理解的各种天气的形成，如今都早已被科学家揭开了它们神秘的面纱。但科技的发展也带来了许多气象问题，如酸雨、温室效应……如果要解决它们，更深层次的气象学知识就是必不可少的了。
（1）根据短文，气象是指　D　
A.空中的天气变化
B.发生在太空中大气的物理现象的统称
C.天空中一系列的化学变化的统称
D.发生在天空中大气的物理现象的统称
（2）下列各项中不属于气象谚语的一项是　A　
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到
C.朝霞不出门，晚霞行千里
D.乌云脚底白，定有大雨来
（3）海拔每升高1000米，气温便会降低　C　℃。
A.0.6
B.0.06
C.6
D.60
（4）白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是　C　
A.种得迟
B.种得早
C.气温低
D.气温高
（5）为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该做些什么？（至少三条）
　少开私家车，多乘坐公共交通工具；节约纸张；不用一次性筷子等。　
【分析】本文是一篇简单的说明文，介绍了人们对气象知识的了解过程。人们对气象知识的了解是由浅至深，循序渐进地稳步发展的。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
【解答】（1）考查了学生对选文内容的理解。通过阅读可知，气象是指发生在天空中大气的物理现象的统称。
（2）考查了学生对气象谚语的理解。结合平时积累作答。A.不属于，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是一种自然现象，说明了山上温度低，花开的晚。B、C、D都是气象谚语。
（3）考查了学生对选文内容的理解。联系上下文理解，从“一般情况下，海拔每升高100米，气温便会降低0.6℃”可知，海拔每升高1000米，气温便会降低6℃。
（4）考查了学生对选文内容的理解。联系上下文理解，从“而大林寺所处的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山下晚一些了”可知，白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是气温低。
（5）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，例：为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该：少开私家车，多乘坐公共交通工具；节约纸张；不用一次性筷子等。
故答案为：
（1）D；
（2）A；
（3）C；
（4）C；
（5）少开私家车，多乘坐公共交通工具；节约纸张；不用一次性筷子等。
20．（15分）阅读下面的记叙文，完成小题。
卖梦的人

奥利维埃从学校放学回家。他可高兴了！“不错，算术考试得了九分，差一分就是满分了！”他边想边上楼梯。
他把钥匙插进锁孔。“怎么啦，房门没锁？奇怪……”
走进房间。他一眼瞧见地上有两个大口袋，一个是红色的，另一个是黑色的。一个男人出神地注视着壁树，他长得胖胖的。头发几乎秃光了。
“您好。先生！”奥利维埃尽管很惊讶，但仍然彬彬有礼。
胖男人吓了一跳，嘴里嘀咕了一下。奥利维埃没听清，就问：
“嗯……您是……您是个送货员吗？”
“嗯……对，”那人说，“我是送货员。”
“是吗？您送的是什么货？”奥利维埃一边问，一边打量着四周。
那人轻轻地咳了一下。然后神秘地说：
“我是卖梦的人！我卖大型的梦，价钱虽然很贵，但是梦很美妙。我还卖中型的梦，这是为那些买不起大型梦的人准备的。当然，我还卖小型的梦。价钱就更便宜了。”
“他不是在开玩笑，就是个疯子！”奥利维埃想道。接着，他对地上的红口袋瞧了一眼。胖子忙说：“瞧这红口袋，我把梦装里头了。”
奥利维埃才不相信呢！胖子盯着他，又说：“你也看见黑口袋了吧，这个是噩梦口袋，里边装着巨型的噩梦，中型的噩梦。你希望我送你一个小型的噩梦吗我的孩子？”
奥利维埃还是不相信他的话。胖子呢，却继续滔滔不绝地说着：
“如果你自己不需要噩梦，你可以把它送给你最恨的人！一个巨型的噩梦里会有许许多多淌着口水的妖怪，许许多多爬来爬去的毒蛇。”
“不！不”奥利维埃嘟嘟囔囔地说。“我不要噩梦！”
“好吧！”
就在这时候，奥利维埃发现放在壁炉上的座钟不见了，座钟是青铜的，还带有两根小圆柱呢！他恍然大悟：这胖子是小偷！
“哦！”他气愤地叫了起来。“你不是卖梦的人！根本没那回事！如果是梦见一座山，你能给我一座山吗？如果我梦见上了月亮，您能给我月亮吗？”
“不！”胖子一边说。一边走近他，“我不会给你一座山，也不会给你月亮。但是，如果你惹我生气的话，我可以给你一记耳光！”
奥利维埃不由得身子往后退，他多想叫喊呀：“救命！救救我！爸爸，妈妈，小伙伴们。快救救我！警察！丁丁和白雪！快救救我！”可是，呼救声没有从嗓子眼儿里发出来。
这时候，胖子显得十分疲惫，他在一张方凳上坐下，一声不吭，过了一会儿，才说：“孩子，我是个打杂的人。世界上确实有打杂的人。他们没有固定的工作。所以就和我一样，什么事都得干。比如，圣诞节的时候，我得扮成圣诞老人；复活节的时候，我扮成一口大钟；夏天，我的身体前后都挂上广告牌，沿街做广告。在其他的时间里，我不得不卖梦……”
见奥利维埃不吱声，胖子又嘟囔着说：“常常没活干，日子真不好过。人总得活下去呀，你说是吗？”
奥利维埃不知所措，眼睛朝下，盯着脚上的鞋。“你快离开这儿吧！怎样进来的，就怎样出去吧！”他一个劲儿地希望着。突然，胖子站了起来。“好吧，”他说，“闭上你的眼睛，数数吧，一直数到一百。当你数到一百的时候，你会有一个最满意的梦。等一会，你就会知道，我确实是个卖梦的人。”
奥利维埃闭上眼睛开始数数。
数到四十的时候，他把一只眼睛睁开一条缝，他看到，青铜座钟又回到壁炉上了；数到五十的时候，他睁开了双眼，他发现。房间里只剩下他自己了。不知什么时候，房门又神秘地关上了。
（1）联系上下文理解词语：
彬彬有礼：　指奥利维埃文雅而有礼貌。　
恍然大悟：　奥利维埃突然明白胖男子是小偷。　
（2）用简洁的语言概括小说讲了一个怎样的故事？
（3）文中“当你数到一百的时候，你会有一个最满意的梦。等一会，你就会知道，我确实是个卖梦的人。”联系上下文理解“最满意的梦”指什么？
（4）根据上下文内容，揣摩此时胖男人的心理活动：“这时候，胖子显得十分疲倦，他在一张方凳上坐下，一声不吭。”他可能会想 　这孩子是那么单纯善良，惹人疼爱。我刚才实在不应该这样吓唬他，使他害怕。　也可能会想 　可是我今天不在这家拿点什么的话，恐怕这日子连饭都吃不上了。我该怎么办呢？唉，这日子过得真是累啊　。
（5）“卖梦的人”究竟是个怎样的人？
（6）题目“梦”在小说中起到哪些作用？
【分析】本文主要写胖男子要偷走奥利维埃壁炉上的座钟等物品，正巧撞上回家的奥利维埃，奥利维埃彬彬有礼地对待胖男子，二人之间以“卖梦”为主题进行了一次“有趣”的交谈，最后奥利维埃的纯真感动了胖男子，决定将噩梦留给自己，把满意的梦送给奥利维埃的事。从中表现了胖男子善良未泯、机智、思维敏捷的特点，同时也引发了人们对一个生活在底层的为生活所迫的普通善良人的深切同情和感动。
【解答】（1）本题考查了理解词语。结合语境理解词语即可。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。文中指奥利维埃文雅而有礼貌。恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。文中指奥利维埃突然明白胖男子是小偷。
（2）本题考查了概括内容的能力。概括事件内容可以使用“要素串联法”，即串联时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。本文的人物是奥利维埃和胖男子，相关事件是：胖男子要偷走奥利维埃壁炉上的座钟等物品，正巧撞上回家的奥利维埃，奥利维埃彬彬有礼地对待胖子，二人之间以“卖梦”为主题进行了一次“有趣”的交谈，最后奥利维埃的纯真感动了胖子，决定将噩梦留给自己，把满意的梦送给奥利维埃的事。
（3）本题考查内容的理解与分析能力。阅读最后一个自然段“青铜座钟又回到壁炉上了；数到五十的时候，他睁开了双眼，他发现。房间里只剩下他自己了。不知什么时候，房门又神秘地关上了。”可知，家里的物品安然无恙，胖男子也走了，此时他解除了被偷的噩运。故“最满意的梦”指胖男人打算不偷任何东西而离开小男孩的家，他用他的善良守住了一个孩子最纯真的梦。
（4）本题考查了情景写话的能力。结合胖男子说话的内容来发挥想象，用第—人称写出胖男人的心理变化即可。如他会想：这孩子是那么单纯善良，惹人疼爱。我刚才实在不应该这样吓唬他，使他害怕。可是我今天不在这家拿点什么的话，恐怕这日子连饭都吃不上了。我该怎么办呢？唉，这日子过得真是累啊！
（5）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象要结合描写人物的外貌、神态、动作、语言、心理描写来反映人物的特征、品格。由外貌描写“一个男人出神地注视着壁树，他长得胖胖的。头发几乎秃光了。”可看出这是一个又胖又老的男人；由胖男人的语言可知，他是一个机智、思维敏捷的人；由“就在这时候，奥利维埃发现放在壁炉上的座钟不见了，座钟是青铜的，还带有两根小圆柱呢！他恍然大悟：这胖子是小偷！”可知，胖男人是个小偷；由“这时候，胖子显得十分疲惫，他在一张方凳上坐下，一声不吭，过了一会儿，才说：‘孩子，我是个打杂的人。世界上确实有打杂的人。他们没有固定的工作。所以就和我一样，什么事都得干。比如，圣诞节的时候，我得扮成圣诞老人；复活节的时候，我扮成一口大钟；夏天，我的身体前后都挂上广告牌，沿街做广告。在其他的时间里，我不得不卖梦……’”可知，他没有固定工作，生活得很艰辛。由。“你快离开这儿吧！……你就会知道，我确实是个卖梦的人。”可知，胖男人是一个善良未泯的人。综上所述，可知胖男人以偷为生计，是一个机智、思维敏捷、善良未泯的人。
（6）本题考查了题目的作用。解答此题可从结构和内容两方面加以理解。①题目以“梦”营造了小说的神秘氛围，制造了故事的悬念，激发读者的阅读兴趣。②“梦”是胖男人为自己行窃被发现而编的一个谎，然而当小男孩奥利维埃识破这个谎言时，他却为了不伤害男孩，守住这个美好的谎言而选择不偷任何东西离开小男孩的家，从中看出了他的善良的天性和未泯的良知。③小男孩有天真烂漫的梦，胖男人也有自己过上美好生活的梦，在生活的窘境面前，似乎这样的梦难以圆满。然而小男孩的天真纯洁唤醒了胖男人深埋在心底的善良的天性，他把“生活的艰辛，无人理解的孤独”这样的噩梦留给了自己，而把美好童真美满的美梦留给了一个孩子，引发了人们对一个生活在底层的为生活所迫的普通善良人的深切同情和感动。
故答案为：
（1）指奥利维埃文雅而有礼貌。奥利维埃突然明白胖男子是小偷。
（2）胖男子要偷走奥利维埃壁炉上的座钟等物品，正巧撞上回家的奥利维埃，奥利维埃彬彬有礼地对待胖子，二人之间以“卖梦”为主题进行了一次“有趣”的交谈，最后奥利维埃的纯真感动了胖子，决定将噩梦留给自己，把满意的梦送给奥利维埃的事。
（3）“最满意的梦”是指胖男人打算不偷任何东西而离开小男孩的家，他用他的善良守住了一个孩子最纯真的梦。
（4）这孩子是那么单纯善良，惹人疼爱。我刚才实在不应该这样吓唬他，使他害怕。可是我今天不在这家拿点什么的话，恐怕这日子连饭都吃不上了。我该怎么办呢？唉，这日子过得真是累啊！
（5）胖男人以偷为生计，是一个机智、思维敏捷、善良未泯的人。
（6）①题目以“梦”营造了小说的神秘氛围，制造了故事的悬念，激发读者的阅读兴趣。
②“梦”是胖男人为自己行窃被发现而编的一个谎，然而当小男孩奥利维埃识破这个谎言时，他却为了不伤害男孩，守住这个美好的谎言而选择不偷任何东西离开小男孩的家，从中看出了他的善良的天性和未泯的良知。
③小男孩有天真烂漫的梦，胖男人也有自己过上美好生活的梦，在生活的窘境面前，似乎这样的梦难以圆满。然而小男孩的天真纯洁唤醒了胖男人深埋在心底的善良的天性，他把“生活的艰辛，无人理解的孤独”这样的噩梦留给了自己，而把美好童真美满的美梦留给了一个孩子，引发了人们对一个生活在底层的为生活所迫的普通善良人的深切同情和感动。
五、快乐习作。（30分）
21．（30分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出是一种幸福；帮助别入，得到帮助是幸福；宽容他人，得到他人的认可更是一种幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请你以《这就是幸福》为题写一篇作文。要求：从自己的生活经历中挖掘值得写的内容，通过具体的事例表达自己对幸福的理解，内容具体，表达真情实感。
【分析】本题为自命题作文，要求以“这就是幸福”为主题，结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸福的理解与感悟，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在，有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了，太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打打补丁，老二再接着穿，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次。那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸、画画纸等种类繁多，新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！