人教版 (2019)6 受迫振动 共振图片ppt课件

这是一份人教版 (2019)6 受迫振动 共振图片ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习，固有频率，周期性，驱动力，振幅最大，振幅A，驱动力频率f，关键能力·合作学习，情境·模型·素养，课堂检测·素养达标等内容，欢迎下载使用。

一、振动中的能量损失【情境思考】如图所示为一种紫铜“洗”盆。“洗”是古代盥洗用的脸盆。据说倒些清水在其中，用手掌慢慢摩擦盆耳，盆就会发出嗡嗡声，到一定节奏还会溅起水花，这是为什么？
提示：用手掌摩擦盆耳，相当于给“洗”盆一个周期性的外力，使其做受迫振动从而发出嗡嗡声；“洗”做受迫振动的同时也带动其中的水做受迫振动，当手掌摩擦盆耳的频率等于水的固有频率时，二者产生共振，从而溅起水花。
1．固有振动和固有频率：如果振动系统不受_____的作用，此时的振动叫作固有振动，其振动频率称为_________。2．阻尼振动(1)阻力作用下的振动：当振动系统受到阻力的作用时，振动受到了_____，系统克服_____的作用要做功，消耗机械能，因而_____减小，最后停下来。(2)阻尼振动：_____随时间逐渐_____的振动。振动系统受到的_____越大，_____减小得_____，阻尼振动的图像如图所示，振幅越来越小，最后停止振动。
二、受迫振动　共振【情境思考】1940年11月7日早晨，位于美国华盛顿州的塔克马峡湾悬索大桥在仅仅建成通车四个月后发生了坍塌。这戏剧性的一幕恰好被一个摄影队拍摄了下来，如图所示。据说当时并无风暴等恶劣天气，那是什么导致了这座刚建成通车仅四个月的大桥就轰然倒塌了呢？是桥的质量很差劲吗？
提示：不是桥的质量差劲，相反，桥的质量很好。问题的关键出在桥梁的设计有缺陷——当时的土木工程师没有预见到空气动力给桥梁带来的共振影响，致使该桥在18 m/s的低风速下颤振(共振的一种形式)而倒塌。此次风毁事故立即震动了世界桥梁界，也引发了科学家们对桥梁风导致振动问题的广泛研究。
1．受迫振动(1)驱动力：作用于振动系统的_______的外力。(2)受迫振动：振动系统在_______ 作用下的振动。(3)受迫振动的频率：做受迫振动的系统振动稳定后，其振动频率等于_______的频率，跟系统的固有频率_____关系。2．共振(1)定义：驱动力的频率等于振动物体的固有频率时，受迫振动的_________的现象。(2)条件：驱动力频率_____系统的固有频率。
(3)特征：共振时受迫振动的_____最大。(4)共振曲线：如图所示。表示受迫振动的______与___________的关系图像，图中f0为振动物体的固有频率。
3．共振的应用与防止(1)共振的应用采用方法：在应用共振时，应使驱动力频率_____或_____振动系统的固有频率。实例：转速针、共振筛。(2)共振的防止采用方法：在防止共振时，应使驱动力频率与系统的固有频率相差_____越好。实例：部队过桥时用便步；火车过桥时减速。目的都是使驱动力的频率远离物体的固有频率。
【易错辨析】(1)固有频率由系统本身决定。( )(2)阻尼振动的频率不断减小。( )(3)阻尼振动的振幅不断减小。( )(4)受迫振动的频率等于振动系统的固有频率。( )(5)生活中应尽量使驱动力的频率接近振动系统的固有频率。( )(6)驱动力的频率等于系统的固有频率时，发生共振现象。( )