通用版 升六年级语文【暑假阅读】说明文 专题01 整体感知，把握说明对象及其特征（讲义+试题）含答案

【暑假阅读】说明文 专题01 整体感知，把握说明对象及其特征

【方法技巧】

※找“说明对象”

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。

2、抓开头结尾的总结句和中心句。

※分析“说明对象的特征”

1、A.看题目；B.在首段中找；C.抓关键词句。

2、在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

【典型例题】

例1：阅读下面说明文，完成下列问题。

人的头发为什么会变白？

①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。

②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使一系列反应逐渐缓慢。接着，新长出的头发因含有的黑色素减少而变淡，头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全都被空气所充满，头发也就变白了。

③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父亲头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。还有不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。

（1）构成毛发的色调主要是　  　

A．由真黑色素构成

B．由类黑色素构成

C．由黑色棕色构成

D．由两种黑色素构成

（2）人老了，头发会变白的原因是　  　

A．头发中含有了白色素细胞。

B．头发中没有了黑色素细胞。

C．头发中的黑色素细胞完全停止生产黑色素。

D．随着年龄的增长，头发越长越慢，营养跟不上了。

（3）下面因素中，不影响毛发变白的是　  　

A．遗传、疾病和精神因素。

B．长期使用电吹风吹干头发。

C．甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等。

D．极度紧张、忧愁、悲伤而引|起体内一系列急剧变化，造成内分泌严重失调。

（4）“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”白发的原因与下列邮哪个相似？　  　

A．遗传和疾病使头发变白

B．营养不良使人头发变白

C．人随着年纪的增长，毛发正常老化

D．内分泌严重失调，使得很短时间内头发变白

（5）你认为“甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。”中用“可能”准确还是用“会”准确？根据文本内容说明理由。（至少两个要点）

（6）《人的头发为什么会变白？》这篇说明文很有意思，标题是问句，这样的疑问句，你觉得好不好？根据文本内容说明理由。（至少两个要点）

【分析】文章说明了毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。它们的比例决定头发的颜色。介绍了人老头发变灰白生理过程。指出头发变白是毛发正常的老化的同时，还有遗传、疾病和精神等因素。

【解答】（1）考查了对文本内容的理解。从“毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。”可知，构成毛发的色调主要是由两种黑色素构成。故选D。

（2）考查了对文本内容的理解。读第二自然段“随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使一系列反应逐渐缓慢。接着，新长出的头发因含有的黑色素减少而变淡，头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全都被空气所充满，头发也就变白了”可知，人老了，头发会变白的原因是头发中的黑色素细胞完全停止生产黑色素。故选C。

（3）考查了对文本内容的理解。读第三自然段“遗传、疾病和精神因素也会使头发变白”，“甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。”“由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发”，可知，长期使用电吹风吹干头发不影响毛发变白。故选B。

（4）考查了对文本内容的理解。从“还有不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的‘伍子胥过昭关，一夜愁白了头’”可知，“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”白发的原因与内分泌严重失调，使得很短时间内头发变白相似。故选D。

故答案为：

（1）D；（2）C；（3）B；（4）D；

【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

例2：阅读下面选文，完成小题。   

蛋白蛋黄都要吃

①蛋黄中胆固醇含量高，因而很多人不敢吃鸡蛋黄，尤其是血脂和血压异常的朋友，吃鸡蛋往往把蛋黄丢弃，只吃蛋清。     

②事实上，蛋清与蛋黄相比，营养差远了，丢弃蛋黄只吃蛋清是非常浪费的吃法。即使患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃蛋黄，适量即可。     

③蛋黄是蛋类中维生素和矿物质的主要集中部位，并且富含磷脂和胆碱，其脂肪组成以单不饱和脂肪酸为主。蛋黄是鸡蛋的精髓，对健康十分有益。蛋黄中还含有甜菜碱、叶黄素、叶酸等营养保健成分。适量食用蛋黄，与其他食物营养成分合理搭配，有利于降低心脏病的危险，预防老年人眼睛黄斑变性等病症。     

④蛋黄有一个小优点，不管用什么方法烹调，其营养成分变化都很小，能够比较完好地保存。有人认为，蛋黄煎煮熟透会破坏其营养成分，这完全是多余的担心。     

⑤蛋黄最受争议的一点是其胆固醇含量比较高，经检测100克蛋黄的胆固醇含量有1510毫克左右。但是，科学证据表明适量摄入蛋黄不会明显影响血清胆固醇水平，也不会成为引起心血管等疾病的危险因素；对于一般人群而言，每天吃1个鸡蛋与心血管疾病的发病风险没有关联。     

⑥已经确诊患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃鸡蛋，包括蛋黄。考虑到风险因素，关键是要掌握好蛋黄的食用量，而不该完全舍弃吃鸡蛋。蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用。就是说鸡蛋黄虽然胆固醇含量高，但同时其自身具有一定的调节胆固醇效用。相比蛋黄，高胆固醇患者更应该控制的食物是猪脑、牛脑等食物。猪脑、牛脑中胆固醇含量是鸡蛋黄的2倍。

⑦胆固醇属于脂类，人体各组织中皆含有胆固醇，它是许多生物膜的重要组成成分。胆固醇是体内合成维生素D及胆汁酸的前题，维生素D调节钙磷代谢，胆汁酸是脂类和脂溶性维生素消化与吸收的必需条件。胆固醇在体内还可以转变成多种激素。

⑧人体内胆固醇主要有两个来源：一种是内源性的，由人体肝脏自己产生，占人体胆固醇总量的70%—80%，是人体胆固醇的主要来源；另一种是外源性的，经膳食摄入，占人体胆固醇总量的20%—30%。膳食胆固醇对血脂的影响因遗传和代谢状态等个人因素，存在很大的个体差异。因此，有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成，体内总胆固醇并不会升高；有人可能长期素食，膳食胆固醇摄入很低，但未必不出现高胆固醇的现象。当然，患有慢性病或高胆固醇、高血脂症的人日常仍需注意胆固醇的膳食摄入量。     

⑨中国膳食居民指南推荐成人每周蛋类摄入量为280-350克，吃鸡蛋不要丢弃蛋黄。这个量平均到每天即每天摄入量为40-50克，大约1个鸡蛋。     

⑩对于健康成年人，建议大家每天吃1个完整鸡蛋，这是非常合理和必要的。鸡蛋对人体的营养贡献，远远大于它“可能”带来的“高胆固醇”风险。     

⑪患有高血脂、高胆固醇的人每周吃鸡蛋不要超过3个，大约隔天吃一个比较合适，或者每天吃半个也不错。对于患有高胆固醇的人，不吃鸡蛋未必能降低胆固醇，吃鸡蛋也未必一定加重症状。至今没有任何科学研究表明，鸡蛋中的胆固醇会对血清中的胆固醇造成明显影响。 （选文有改动） 

（1）请你根据选文的内容，选出下列说法正确的一项是（    ） 

A.用煎、煮、蒸、炒等方式加工鸡蛋，蛋黄营养成分差别不大。 

B.科学证明适量摄入蛋黄不会影响血清胆固醇水平。 

C.长期素食者，膳食胆固醇摄入很低，不会出现高胆固醇的现象。 

D.患有高血脂、高胆固醇的人可以放心吃鸡蛋，包括蛋黄。 

（2）概括选文第⑩段的说明内容。     

（3）蛋黄中胆固醇含量较高，但选文中仍建议高胆固醇患者适量摄入蛋黄，其理由除蛋黄营养丰富外还有哪些？请概括说明。     

【答案】 （1）A 

（2）说明健康成年人每天摄入鸡蛋的量及原因。 

（3）蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用；胆固醇对人体有重要作用；有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成；至今没有任何科学研究表明，鸡蛋中的胆固醇会对血清中的胆固醇造成明显影响。    

【解析】（1）B．有误，原文是“科学证据表明适量摄入蛋黄不会明显影响血清胆固醇水平”；C．有误，原文是：有人可能长期素食，膳食胆固醇摄入很低，但未必不出现高胆固醇的现象；D．有误，即使患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃蛋黄，适量即可。故选：A。  

（2）本题考查段落内容的概括。阅读第十段，可以看出本段主要介绍了健康成年人每天摄入鸡蛋的量及原因。  

（3）本题考查筛选信息和对文本内容的理解与掌握。根据第六段中的“蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用。就是说鸡蛋黄虽然胆固醇含量高，但同时其自身具有一定的调节胆固醇效用。“第七段中的“胆固醇是体内合成维生素D及胆汁酸的前提，维生素D调节钙磷代谢，胆汁酸是脂类和脂溶性维生素消化与吸收的必需条件。胆固醇在体内还可以转变成多种激素。”，第八段“有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成，体内总胆固醇并不会升高。”可作答。  

【点评】⑴考生对选文内容的理解，要捕捉文章的主要信息。考生要根据选项内容找准原文，对照原文解析比对、判断其说法的正误。  

（2）考生对段的内容理解，要抓住关键句，从内容上进行概括，难度不大。 

（3）考生要熟读文本，注意概括内容，语言要简练。 

【专项练习】

一、阅读短文，回答问题。

生命

①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？

②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。 

（1）请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难， 可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。 

（2）文章第②自然段主要说明了什么内容？ 

（3）选文第②自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。 

（4）用一句话概括第①自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？ 

（5）第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？ 

二、阅读下面选文，回答后面小题

微塑料，海洋中的新型污染物

李道季

①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引起了人们对海洋塑料污染问题的关注。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。

③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。

④根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄漏进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

⑤海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于微塑料与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期积累，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。

 ⑥微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一般乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。 （摘自《人民日报》2018年4月，有删改） 

（1）请简要概括③—⑥段的说明内容。     

（2）选文第②段面线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？     

（3）选文第⑤段中划线字“极”能否删掉，为什么？   

（4）选择与原文意思相符的一项（     ）

A. 微塑料的分布区域将遍及地球各个角落。

B.根据用途，微塑料可分为初生微塑料和次生微塑料。

C.微塑料自身的化学毒性可能会对摄食的生物产生直接伤害。

D.海洋环境中漂浮的藻类和其它生物残骸的性质比微塑料更加稳定。

（5）如何减少塑料垃圾的产生？请提出两条合理化建议。     

三、阅读下面文字，完成后面的问题。

“绿色”浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖;夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

(根据《百科知识》等有关资料综合编写而成)

1、从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点?请简要列举。

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2、下列说法中不符合文意的一项是(  )

A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。

B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。

C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。

D.热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。　

3、文中第④段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起?

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四、阅读短文，回答问题。

神奇的电子书包

提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存IMB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它惟一的缺点是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。

另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

（1）选文说明的对象是什么？由第二、三段我们可以看出，其"神奇"的特点具体体现在哪些方面？

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（2）请分析第二段"重量仅700克"一句中加点字"仅"的表达作用。

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（3）第四段中说"电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命"的原因是什么？(请用文中话回答)

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（4）从第五段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是____________，电子书包必将被普及的原因是________________________________________。

（5）第六段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？

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（6）结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？(至少写三点)

①__________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

（7）假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。

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参考答案及解析：

一、【答案】（1）介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生”。

（2）癌细胞为什么能不断地分裂？因为它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

（3）因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。可以看出作者认真、严谨的写作态度。

（4）多年前从海拉身上收集到的癌细胞一直没有死亡。举这个例子是想说明有些细胞是不会死亡的。

（5）目的是弄清楚癌细胞或生殖细胞永生的机理。实验促进了遗传信息的交换，神经细胞生机勃勃，未见衰老。实验的价值在于如果能将这项技术应用于人类，那么我们的细胞就可以获得永生。

【解析】 （1）考查概括中心内容的能力，仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生”。

（2）考查概括段意的能力。可以用提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。癌细胞为什么能不断地分裂？因为它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。

（3）考查对词语的理解能力。可从作者看问题的态度方面找到回答这个问题的思路。因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。可以看出作者认真、严谨的写作态度。

（4）考查概括段意的能力。抓住关键语句概括即可。多年前从海拉身上收集到的癌细胞一直没有死亡。举这个例子是想说明有些细胞是不会死亡的。（5）考查对语段的理解。带着问题细读课文第③自然段都能从文中找到答案。　

【点评】（1）此题考查概括文章中心内容的能力。（2）此题考查概括段意的能力。（3）此题考查对词语的理解能力。（4）此题考查概括段意的能力。（5） 此题考查概括段意的能力。

二、【答案】（1）塑料的分布、种类及海洋微塑料的危害。 （2）列数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。 （3）不能去掉。“极”一词，强调海洋微塑料的危害性特别大，去掉了，程度不深。这体现说明文语言的准确性和严密性。（4）C 

（5）①应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品。②鼓励市民垃圾分类，增大塑料制品回收利用的规模。    

【解析】（1）本题考查概括文章主要内容。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，抓住关键语句，用简洁的语言概括即可。阅读文章可知，第③内容侧重介绍了为塑料的分布；第④段具体介绍说明了微塑料；第⑤⑥段内容则说明了海洋微塑料的危害。  

（2）本题考查说明方法。细读划线句可知，这个句子中的“1000万-2000万吨”“数百年”是列举的数字，所以是列数字的说明方法。说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长。  

（3）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的“极”是非常、很的意思。强调了海洋微塑料的危害性特别大。  

（4）C与原文意思相符。A“将”错。原句是“微塑料的分布区域已遍及地球各个角落”。B“根据用途”错。原句是“根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料……另一类是次生微塑料”。D意思说反了。原句是“相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它（微塑料）的性质更加稳定”。

（5）本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，可针对不同的对象提出不同的建议。作答本题时，可针对政府提出制定专门的法律法规，强制减少塑料制品的使用。可针对普通市民提出垃圾分类，塑料制品回收等提出建议。  

【点评】⑴信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。  

⑵本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 

⑶本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。  

⑷本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。  

⑸本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。这是一道阅读的开放题，由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。结合文章内容，只要言之有理即可。

三、1. ①资源量丰富 ②可就近利用，成本低 ③清洁无污染 ④可循环利用

2.D(3分)

3.以人们熟悉的事物通俗易懂地说明“热泵”的工作原理。(2分，意思符合即可)

四、【参考答案】：（1）电子书包

体积小、重量轻、容量大

（2）“仅”是“只有”的意思，强调了电子书包的重量轻，体现了说明文语言的准确性、生动性。

（3）电子书包还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。

（4）现在的价格还很贵，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。

（5）这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保。

（6）①有利于环保

②有利于减轻学生负担

③有利于教育方式的改革

（7）我还想让电子书包有自动计算、自动计时的功能。