【拔高篇】2022五升六暑假衔接讲义-09阅读专题：说明文综合练习（教师版）

这是一份【拔高篇】2022五升六暑假衔接讲义-09阅读专题：说明文综合练习（教师版），共14页。试卷主要包含了 掌握相关阅读解题技巧，正确了解说明对象及其特征，注意体会语言的准确牲，逐段概括要点，把握中心，理清说明顺序等内容，欢迎下载使用。


学习目标
梳理四大类（写人、记事、写景、状物）阅读文章知识；
2. 掌握相关阅读解题技巧。知识精讲
【知识梳理】
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说明类文章的阅读：
说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐述事理，目的在于给人以知识。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等都属于说明文。
阅读此类文章的方法有以下几种。
1.正确了解说明对象及其特征
了解文章的说明对象，可从题目、段落的第一句话，文章的中心句去分析；了解说明对象的特征，可从事物的形态、构造、变化、成因、功能等方面去思考。一般来说，说明文要说明的重点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
2.弄清文章的说明方法
说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表达出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
这种方法的好处是使文章表达的意思更明确，让读者更明白，也使文章更具体、更详细。
（2）列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法。需要注意的是，引用的数字一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
这种方法的好处在于，数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据，用列数字的方法进行说明，既能准确、客观地反映事实情况，又有较强的说服力，令读者信服。
（3）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特征，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻以及联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
这种方法的好处是使抽象的事理变得具体、生动、形象。
（4）分类别。要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
这种方法的好处是条理清晰，有条不紊，使说明的眉目清楚，避免出现重复交叉现象，突出强调说明事物各部分之间的联系和区别。
（5）作比较。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也 可以对事物进行“纵比”。
这种方法的好处是用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体、深刻地突 出说明被说明事物的特征。
（6）下定义。为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
这种方法的好处是能更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
3.注意体会语言的准确牲
说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突岀主题。
4.逐段概括要点
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
5.把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是“总一分”式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列、递迸，还是包含有总分关系。递进式结构着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。
把握文章的结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说说明了被说明事物怎样的特征，或阐释了怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上， 再归纳说明中心也就不难了。
6.理清说明顺序
有条理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。
常见的说明顺序有：
（1）时间顺序。即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍，科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。
（2）空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。
（3）逻辑顺序。即按照事物或事理的內部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等,认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象、由现象到本质等等。
一般来说,说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
例题精讲
例1. 阅读下面文章，完成第1-6题。
什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可 施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一
层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的 智力高很多。
1.选文的说明对象是______________________.
2.选文的说明顺序是__________________________________________.
3.第二段选文运用的说明方法___________________________________.
4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点？
答：_____________________________________________________________________________________
5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
答：_____________________________________________________________________________________
6.选文对"智力"作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
答：___________________________________________________________________________________
【答案】
1、智力。
2、逻辑顺序。
3、作比较；打比方；列数字。
4、准确性；严密性。
5、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。
6、是开放性试题，没有唯一答案。
例2.阅读文章，回答下列问题。
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(2分)
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第②段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)
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第⑥段中加点的“极”字能否删去?为什么?(2分)
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信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象?(2分)
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【答案】
（1）(1)家中没有必要使用功率过大的无线路由器。(2)最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。(3)不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。(4)别在腿上使用笔记本电脑。
评分标准：(2分)答出两点1分，四点2分。
（2）举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
评分标准：(2分)说明方法1分，答出一个说明方法不给分，作用1分。
（3）不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。
评分标准：(2分)结合文章内容说明理由1分(只判断不得分);指出说明语言的准确性1分。
（4）示例一：希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。
示例二：更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷于电子产品，没有更多的时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利。评分标准：(2分)开放性试题，表意准确即可。
课堂小练
1.阅读文章，按要求完成题目
投降的绝不能是自己
①父亲是一名解放军老战士。20世纪50年代初，他参加了进军大西南的伟大战役。
② 在一次围追击剿土匪的战斗中，父亲和战友们走散（sàn sǎn）了。黄昏，父亲从一块巨岩背后拐出来，迎面撞上了一个国民党残匪。父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。
③双方都握紧了手里的枪。他们目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，就这样对峙着，展开了心里的较量。
④当时，父亲已经3天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔（bēn bèn）波，他感觉自己渐渐力不可支。但是，有一个念头一直支撑着他：必须有一方投降，而投降的绝不能是自己！
⑤看上去匪徒的精神（显然 虽然）并不比父亲强多少：破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，（惊异 惊恐）的面部蜡黄蜡黄的，十足的惊弓之鸟。
⑥父亲端起枪，山一般的身躯（站立 矗立）着，威严而坚毅的目光直逼匪徒。
⑦半个小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端起的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。（果然 突然），匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上，向父亲连连求饶。
⑧父亲露出了微笑。他竭力控制住自己，才没有晕（yūn hūn）厥。接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。
⑨这时，父亲再也坚持不住了，一屁股坐到了地上。其实，父亲的枪里也没有子弹!
⑩20世纪80年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。以后在学习和工作中，我常常咀嚼（jiá jué）这个故事，越来越明白这样的道理：
。
1.划去文中多音字不正确的读音。
2.在括号内划去不正确的词。
3.填空，理解词句。
在第③节中用横线画出具体描写对峙的语句。
第⑤节中能够“惊弓之鸟”这个成语在词典中的解释是“比喻受过惊吓的人遇到类似情况而惶恐不安。”在文中指 。
文中描写父亲心理的句子是
；描写父亲形象的句子是
。从中我们感受到了这位父亲 的信念和 的意志。
4.概括③-⑦小节主要意思。（提示：在什么情况下，父亲怎么做？最终怎么样？）


5.请根据自己的理解，给文章写上合适的结尾。
【答案】
1.sǎn bèn hūn jiá
2.虽然 惊异 站立 果然
3.（1）双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。
（2）面对父亲极度恐慌的国民党残匪。
（3）必须有一方投降，而投降的绝不能是自己！ 父亲端起枪，山一般的身躯矗立着，威严而坚毅的目光直逼匪徒。坚定、顽强
4.父亲在体力不支的情况下，与歹徒对峙，以自己坚强的意志战胜了同样坚强的匪徒。
5.示例-在坎坷与挫折面前，要有战胜困难的信心和勇气的意志去面对一切，不气馁、不妥协；投降的一定不能是自己。
【解析】
本题为基础题型，考查汉语拼音正确使用。
本题为基础题型，考查词语的正确使用，注意理解词语含义，尤其这类近义词的语体色彩、语境义的不同。
本题考查文章内容理解。注意父亲和敌人的对峙部分的描写，抓住敌人的神态、动作判断敌人当时的惊恐；抓住父亲的神态、动作和心理感知父亲的性格特点。
本题考查内容概括，题干中已有提示要素，根据要素找到对应内容即可。
本题考查对文章中心的提炼。结合标题及文章强调的父亲的事迹，可以看出主要是围绕面对困难坎坷时我们的态度和做法应该是怎样的，根据这个思路，语言表达清楚即可。
2.阅读文章，按要求完成题目
“成”与“功”
①成功从来都是偶然的，就像我们的学习一样，机会是给有准备的人的。关于，希望那个对于同学们的练习和理解文章有所帮助!失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
②晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人( )想取得成功，( )必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
③一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。( 但是)，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?
④李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
⑤在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以(不但)坐着羡慕别人“成”，倒( 而且 )站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
选择加点字的正确解释，将序号填在（ ）里。
笔耕不息（ ）
①停止，歇 ②利索 ③繁殖，滋生 ④消息
羡慕不已（ ）
①已经，已然，表过去。②止，罢了 ③后来，过了一会儿，不多时 ④太，过
在文中括号里填上适当的关联词。
“水滴石穿”这个成语常和那个词语连用？说说你对“水滴石穿”的理解。
根据文章内容填空。
成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的 ，功是成的 。
成功对于懒汉来说是 ，对于勤奋者来说是 。
“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。”“鲜花的盛开”是指 ，“花苞长期孕育”是指 。
概括说说短文例举了哪些人物的事例来说明“功到自然成”。


本文给了你什么启示？结合自己的学习、生活，简单谈谈，（不少于50个字）


【答案】
① ②
如果 就
3.绳锯木断 只要坚持不懈，一滴水都可以击穿石头，水滴之所以会穿石是因为它日积月累的对着一个目标去滴！就好像我们一样、只要你有理想有目标的前进、去做你想做的事、虽然一时做不完、但是只要你有恒心、坚持不懈的努力、相信总有一天会成功的！
4.（1）积累 基础 （2）自私的 公平的 （3）获得成功 不断努力，付出代价。
5.晋代大书法家王羲之20年临池学书.李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不辍,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,忍辱负重,才有《史记》的诞生。
【解析】
1.理解词语含义的基础上进行判断。
2.注意关联词的使用，先明白有哪些关联词，以及联系上下文判断这里的关联词。平时多注意关联词的积累与练习。
3.联系文中内容，谈自己的看法。一定要先理解词语的含义，以及文章中的含义，并结合文章内容说说自己的理解。
4.根据文章内容填空，熟练掌握文章内容，答题时注意完整。先找到文章中相应的段落，并根据对文章的理解进行概括。
5.概括文章事例，一定要注意写到人物、事件、以及结果。
6.答题时注意联系自己的生活实际，语意连贯，句子通顺。一定要注意字数的要求。
3.阅读下文，完成下题。
“外面是谁？快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头（ ）“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈（ ）嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗（ ）
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间呢（ ）
可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.在文中的（ ）内填上合适的标点符号。
2.短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在横线上。

3.“向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。”这句话采用了什么修辞手法？请选择，（用“√”表示）
①比喻 ②排比 ③拟人 ④夸张
4.什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？

【答案】
，、：？
慈祥、热情、守信
拟人
4.“悔”的意思是后悔，“憾”的意思是遗憾，是因为我们没有守信用每个星期去看爷爷让他空等，还对我们如此的思念；我们“憾”是因为永远见不到爷爷。
【解析】
本题考查标点符号正确使用，较为简单。
本题考查人物形象概括。抓住老爷爷邀请我们进去、请我们喝甜甜的凉开水、和我们分享他的向日葵、最后给我们寄向日葵这几件事，就可以很容易判断爷爷的性格特点：热情、慈祥、守信。
本题考查修辞手法判断，抓住“昂着脸”“沐浴”，可看出是把向日葵拟人化。
本题考查文章内容理解。我们的“悔”和“憾”可以从爷爷的来信中寻找，后悔没有说到做到，遗憾再也见不到爷爷。
巩固练习
1.阅读文章，按要求回答问题
一诺千金
①到甘肃出差，先到一个很偏辟的小镇，接着到一个村里，汽车巅簸了一个多小时，这才到了。 一群小孩子好奇地围着我。我翻翻书包，找出两枝圆珠笔分给两个孩子，惹的其他孩子急切地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问:“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”小翠轻声回答。“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事……”听得他们眼睛都直了。
②我掏出笔记本:“记个地址吧。”“甘肃会宁县李庄小学。”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧！”
③从甘肃又去四川、青海。回北京忙着写报告，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。 糟了 可转念一想 孩子们早忘了吧 就是寄过去 也许路上丢了 也许被人拿走了 根本到不了孩子们手里
④第二天一早，我还是赶紧把书寄了过去。
⑤快忘了的时候，接到李庄的信:“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶：‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’盼了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地记下了我们的地址啊。后来山上修路，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？后来我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路一会儿就走完了！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，我们每天都一起读这些书。现在书中的故事我们都背下来了，我还给俺娘讲哩。”
⑥读着读着，我眼泪情不自禁地流了下来。
【注释】文中“我”是北京少年市报社的一名记者，名叫姜琴。
1.圈出第①节中划线句子中的错别字，并将正确的字写在括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给第③节中的划线句子加上标点符号。
3.根据文中的内容把下列句子补写完整。
我看到笔记本上写着“李大翠”几个字，心里咯噔一下，糟了，
虽然村里的大人都说城里人说话不作数，但是姐妹俩
4.根据短文内容填空。
“一诺千金”的“诺”是 的意思；文中指 答应 要
文章按照“我” ——忘记寄书——赶紧补过—— 这样的线索来写的。
从李大翠的来信中可以知道，孩子们收到书以后 。他们还 ；他们每天都会 。
5.回答问题。
课题“一诺千金”有两层含义，请根据提示简要概述。
从姐妹俩的角度看，“一诺千金”一词写出他们 ；从“我”的角度看，“一诺千金”是“我”在这件事中的感悟： 。
6.根据要求写信封。
“我”读了姐妹俩的来信后，给他们写了回信。请你为“我”写一写信封。
邮编：730000



邮编：100000
答案：
1.辟-僻，巅-颠，枝-支，的-得
2.“！”，“。，，，。”
3.我居然把给姐妹俩寄书的事给忘了。始终相信我肯定会遵守承诺给他们寄书过去的。
4.（1）诺言，“我”，李大翠，寄书给他们 （2）承诺寄书、收到回信 （3）非常高兴，建立图书角，一起读这些书。
5.信任他人，相信“我”对他们的承诺；答应他人的事一定要尽心做到，信守诺言。
6.略