





专题2.7 铍、硼、钙、铁、铜、铅、锰、钛、铬、镍、锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义·
展开 这是一份专题2.7 铍、硼、钙、铁、铜、铅、锰、钛、铬、镍、锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义·,文件包含专题27铍硼钙铁铜铅锰钛铬镍锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义解析版docx、专题27铍硼钙铁铜铅锰钛铬镍锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共97页, 欢迎下载使用。
专题2.7 铍及其化合物
一、 铍的存在及物理性质
铍原子序数4,位于于第二周期IIA族,是最轻的碱土金属元素,有毒。铍金属为钢灰色或灰白色,熔点1283℃,沸点2570℃,密度1.848g/cm³。天然铍有三种同位素:Be、Be、Be,Be是铍唯一稳定的核素。铍在地壳中含量为0.001%,含铍矿石约有30多种,具有经济价值的主要有绿柱石(3BeO•Al2O3•6SiO2)、硅铍石(2BeO•SiO2)、金绿宝石(BeO•Al2O3)等几种。1798年,法国化学家沃克兰(Vauquelin Niclas Louis, 1763-1829)对绿柱石和祖母绿进行化学分析时发现了铍。但是,单质铍在三十年后的1828年由德国化学家维勒(Friedrich Woler,1800-1882)用金属钾还原熔融的氯化铍而得到。铍作为碱土金属的第一个成员,属于稀有轻金属,具有密度低,熔点高,弹性模量大,拉伸强度大,热性能优异,尺寸稳定性好,中子吸收截面小,X射线透射性好等诸多优异的性能,是航天、航空、电子和核工业等领域不可替代的材料,有“超级金属”、“尖端金属”、“空间金属”之称。
在自然界中,以硅铍石Be4Si2O7(OH)2和绿柱矿Be3Al2Si6O18等矿物存在。绿柱石由于含有少量杂质而示出不同的颜色。如含2%的Cr3+离子呈绿色。亮蓝绿色的绿柱石称为海蓝宝石,深绿色的绿柱石称为祖母绿。
二、 化学性质
(1)铍的 铍化学性质活泼,具有活泼金属通性,容易被氧化剂氧化,常见化合价为+2价。
铍表面易形成氧化层,减小了金属本身的活性。根据对角线规则,Be与Al的性质相似,这一点与Li和Mg的相似性原理相同。铍相同是典型的两性金属。
(2)还原性:它与O2,N2,S反应,生成BeO,Be3N2和BeS。它与碳反应生成Be2C碳化物(与Al4C3同类,类似的还有BeCl2和AlCl3均为共价化合物,易升华,易溶于有机溶剂),而其他碱土金属的碳化物都是MC2型。
2Be + O22BeO,3Be + N2Be3N2,Be + SBeS
(3)类比学习Be与Al的性质的相似性
①二者均不仅能溶于酸溶液,也能溶于碱溶液,放出H2。但铍、铝与冷的浓硝酸接触,发生“钝化”现象。
Be+2NaOH+2H2O===Na2[Be(OH)4]+H2↑或Be+2NaOH===Na2BeO2+H2↑;
2Al+2NaOH+6H2O===2Na[Al(OH)4]+3H2↑或2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑。
②二者的氢氧化物均为两性氢氧化物,易溶于强碱溶液。
Be(OH)2+2NaOH===Na2[Be(OH)4]或Be(OH)2+2NaOH===Na2BeO2+2H2O;
Al(OH)3+NaOH===Na[Al(OH)4]或Al(OH)3+NaOH===NaAlO2+2H2O。
③铍、铝的盐都易水解。如BeS+2H2OBe(OH)2+H2S,而Al2S3也有相同的性质
(4)制备
①还原BeF2,用此法制备存在许多困难,该反应强烈放热甚至会导致爆炸。且最终体系内物质沸点结晶,导致Be与MgF2分离比较困难。BeF2 + MgMgF2 + Be
②电解熔融盐。由于熔融的铍盐几乎不导电或导电性很弱,必须加离子型的盐,如电解NaCl-BeCl2或者LiCl-KCl-BeCl2熔盐。用镍坩埚作电解槽及阴极,阳极是石墨棒。
【精准练习】
【习题1】第ⅡA的铍在一定条件下可形成化合物Na2BeO2。下列有关铍及其化合物的叙述正确的是 ( )
A.氧化铍不能溶于盐酸;B.氢氧化铍易溶于水
C.单质铍可溶于氢氧化钠溶液生成氢气;D.Na2BeO2溶液呈酸性。
【习题2】铝、铍(Be)及其化合物具有相似的化学性质,如其氯化物分子内键型相同,故其氯化物晶体的熔点都较低。已知反应:BeCl2+Na2BeO2+2H2O=2NaCl+2Be(OH)2↓能完全进行,则下列推断正确的是
A.Na2BeO2溶液的pH>7,将其蒸干并灼烧后得到的残留物为BeO
B.BeCl2溶液的pHFe2+
B.25 ℃,pH=0的溶液中,Al3+、NH、NO、Fe2+可以大量共存
C.5.6 g铁与足量的氯气反应失去电子为0.2 mol
D.硫酸亚铁溶液中加入过氧化氢溶液:Fe2++2H2O2+4H+===Fe3++4H2O
3.通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是( )
选项
操作、现象
解释
A
向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液变蓝
Fe3+能与淀粉发生显色反应
B
把生铁放置于潮湿的空气中,铁表面有一层红棕色的斑点
铁在潮湿的空气中易生成Fe(OH)3
C
向稀硝酸中加入少量铁粉,有气泡产生
说明Fe置换出硝酸中的氢,生成了氢气
D
新制Fe(OH)2露置于空气中一段时间,白色物质变成了红褐色
说明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3
【精准训练2】
题组二 氢氧化铁制备方法的改进
1.如图所示,此装置可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化,实验时必须使用铁屑和6 mol·L-1的硫酸,其他试剂任选。填写下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的试剂是________,A中反应的离子方程式是___________ 。
(2)实验开始时应先将活塞a________(填“打开”或“关闭”)。
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程:____________。
(4)实验完毕,打开b处活塞,通入一部分空气,此时B瓶中发生的反应为_______________。
(5)下列图2各图示中________能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。
图1
图2
特别强调:防止Fe(OH)2氧化的方法
(1)将配制溶液的蒸馏水煮沸,驱除溶液中的氧气。
(2)将盛有NaOH溶液的胶头滴管尖端插入盛有亚铁盐溶液的试管底部,并慢慢挤出NaOH溶液。
(3)在亚铁盐溶液上面充入保护气,如H2、N2、稀有气体等。
(4)在亚铁盐溶液上面加保护层,如苯、植物油等。
(5)用Fe作阳极,石墨作阴极,电解NaOH溶液,利用新产生的Fe2+与OH-反应制取。
3.亚铁、铁盐的性质、检验、转化、保存
1)Fe2+、Fe3+的检验方法
(1)用KSCN溶液和氯水
(2)用NaOH溶液
(3)含Fe2+、Fe3+的混合溶液中Fe3+、Fe2+的检验
溶液变血红色,说明含有Fe3+。
KMnO4溶液紫红色褪去,说明含有Fe2+。
(4)Fe2+的特征检验方法
溶液产生蓝色沉淀,说明溶液中含有Fe2+,
3Fe2++2[Fe(CN)6]3-===Fe3[Fe(CN)6]2↓
特别强调:
①检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液,也不能将加KSCN后的混合溶液加入到足量的新制氯水中(新制氯水可能氧化SCN-)。
②Fe3+、Fe2+、Cl-同时存在时不能用酸性KMnO4溶液检验Fe2+(Cl-能还原酸性KMnO4,有干扰)。
2)“铁三角”的关系
完成下列变化的离子方程式,体会Fe2+与Fe3+的转化条件。
(1)将H2S气体通入FeCl3溶液中产生淡黄色沉淀:
H2S+2Fe3+===S↓+2Fe2++2H+
(2)将FeCl3溶液滴入KI-淀粉溶液,溶液变蓝:
2I-+2Fe3+===I2+2Fe2+
(3)FeCl3可溶解铁片:
2Fe3++Fe===3Fe2+
(4)FeSO4可使酸性KMnO4溶液褪色:
5Fe2++MnO+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O
(5)将FeCl2溶液滴入HNO3溶液中,有无色气体放出:
3Fe2++NO+4H+===3Fe3++NO↑+2H2O
特别强调:
①Fe与一般酸反应生成Fe2+,与酸的量无关,但Fe与稀HNO3反应时最终铁的价态与铁的量有关。
②铁与硫蒸气反应生成的是FeS而不是Fe2S3;铁与碘蒸气反应生成的是FeI2而不是FeI3。
3)含铁物质的分离与提纯
主要物质
杂质
除杂方法
Fe2+
Fe3+
加过量铁粉后过滤
FeCl3
FeCl2
加氯水或H2O2
Fe2+
Cu2+
加过量铁粉后过滤
Fe
Al
加过量NaOH溶液后过滤
Fe2O3
Al2O3、SiO2
加过量NaOH溶液后过滤
4)盐溶液的保存
5)物质的制备
6)铁盐的性质及应用
(1)氧化性:含有Fe3+的溶液呈棕黄色,Fe3+处于铁的高价态,遇Fe、Cu、HI、H2S等均表现为氧化性。
①Fe3+与S2-、I-、HS-、SO等具有较强还原性的离子不能大量共存。
②Fe3+可腐蚀印刷电路板上的铜箔,反应的离子方程式为2Fe3++Cu===Cu2++2Fe2+。
(2)易水解:Fe(OH)3是很弱的碱,且溶度积很小,因而Fe3+极易水解,只能存在于酸性较强的溶液中。
利用Fe3+易水解的性质,实验室可用FeCl3滴入沸水中制取氢氧化铁胶体,反应的化学方程式:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。
【知识点辨析.正误判断】
(1)金属阳离子只有氧化性,不可能有还原性( )
(2)氢氧化铁与HI溶液反应仅能发生中和反应( )
(3)中性溶液中可能大量存在Fe3+、Cl-、K+、SO( )
(4)FeCl3溶液与KSCN溶液反应的离子方程式为Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3↓( )
(5)用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2( )
【精准训练3】Fe2+和Fe3+的检验
1.下列有关物质检验方法不合理的是( )
A.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中一定含有Fe2+
B.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2
C.检验绿矾晶体是否已氧化变质,可将绿矾晶体溶于稀H2SO4后滴加KSCN溶液,再观察溶液是否变红
D.向某溶液中加入NaOH溶液产生红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+
有关铁及其化合物的“微流程”分析
2.硫酸亚铁是一种重要的化工原料,可以制备一系列物质(如图所示),下列说法错误的是( )
A.FeSO4与NH4HCO3反应制备FeCO3,适宜在高温条件下进行
B.碱式硫酸铁水解能产生Fe(OH)3胶体,可用作净水剂
C.可用KSCN溶液检验(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化
D.常温下,FeSO4比(NH4)2Fe(SO4)2易溶于水
3.下列有关Fe3+、Fe2+的性质及应用的说法正确的是____________(填序号)。
①Fe2(SO4)3易溶于水,所以可用作净水剂
②向Fe2(SO4)3溶液中加入过量铁粉,可制得硫酸亚铁溶液
③室温下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加几滴淀粉溶液,溶液变蓝色,则说明Fe3+的氧化性比I2的强
④Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应:2Fe2++H2O2+2H+===2Fe3++2H2O
⑤硫酸亚铁片和维生素C同时服用,能增强治疗缺铁性贫血的效果
五、铜及其化合物
1.铜的性质
(1)物理性质:铜是紫红色金属,具有良好的导电性、导热性和延展性。
(2)化学性质
写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式:
①2Cu+O2+CO2+H2O===Cu2(OH)2CO3
②2Cu+SCu2S
2.铜的重要化合物
(1)氧化铜和氧化亚铜
名称
氧化铜
氧化亚铜
颜色
黑色
砖红色
与酸反应(H+)
CuO+2H+===Cu2++H2O
Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O
与H2反应
CuO+H2Cu+H2O
Cu2O+H22Cu+H2O
转化关系
4CuO2Cu2O+O2↑
(2)氢氧化铜
a.物理性质:蓝色不溶于水的固体。
b.化学性质及应用
反应①的化学方程式:Cu(OH)2CuO+H2O;
反应②的化学方程式:Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2O。
(3)铜盐
①Cu2(OH)2CO3的名称为碱式碳酸铜,是铜绿、孔雀石的主要成分,是铜在潮湿空气中被腐蚀的结果,其受热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑。
②CuSO4·5H2O为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾,其受热分解的化学方程式CuSO4·5H2OCuSO4+5H2O,蓝色晶体受热转化为白色粉末。无水CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O),据此可作为水或水蒸气的检验试剂。不能作为干燥剂。
③铜盐的毒性
铜盐溶液有毒,主要是因为铜离子能与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,因此人们利用这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来杀灭植物的病毒。
特别强调:
反应CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4可说明CuS难溶于非氧化性强酸,但不能说明酸性H2S>H2SO4。
【知识点辨析.正误判断】
(1)过量的铜与浓硝酸反应一定没有一氧化氮生成( )
(2)利用无水硫酸铜遇水变成蓝色这一性质,来检验水的存在( )
(3)将铁片置于CuSO4溶液中,铁片上有红色物质析出,说明铁比铜活泼( )
(4)铜在干燥的空气中性质稳定,但是在潮湿的环境中则易被锈蚀,生成铜绿( )
(5)铜与氯气、氧气、硫分别反应,得到的产物中铜的化合价均为+2价( )
(6)湿法炼铜和火法炼铜的反应中,铜元素都发生了还原反应( )
(7)CuO是黑色固体,与水反应可生成Cu(OH)2( )
(8)Cu2O遇硝酸会被氧化成Cu2+( )
(9)Cu2(OH)2CO3是铜锈的主要成分,在干燥的空气中不易生成( )
(10)无水硫酸铜生成CuSO4·5H2O属于物理变化( )
(11)铜绿在灼烧条件下会分解生成氢氧化铜和二氧化碳( )
[提醒]
1.铜及其化合物的颜色
物质
颜色
物质
颜色
Cu
紫红色
CuSO4
白色
CuO
黑色
CuSO4·5H2O
蓝色
Cu2O
砖红色
Cu2(OH)2CO3
绿色
Cu2S
黑色
Cu(OH)2
蓝色
2.无水CuSO4只能作为水的检验试剂,但不能作为水蒸气的吸收试剂用于除杂。
【精准训练1】
1.《淮南万毕术》中记载“曾青得铁,则化为铜,外化而内不化”,下列说法中正确的是( )
A.“化为铜”表明发生了氧化还原反应
B.“外化”时化学能转化为电能
C.“内不化”是因为内部的铁活泼性较差
D.反应中溶液由蓝色转化为黄色
2.我国晋代《抱朴子》中描述了大量的化学反应,其中有:①“丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂”;②“以曾青涂铁,铁赤色如铜”。下列有关叙述正确的是( )
A.①中描述的化学反应是可逆反应
B.“曾青”是含有Cu2+的溶液,如硫酸铜溶液
C.“积变又还成丹砂”中的“还”可理解为“被还原”
D.水银能跟曾青发生置换反应生成单质铜
3.某同学通过系列实验,探究Cu及其化合物的性质,下列操作正确且能达到目的的是( )
A.将铜粉和硫粉混合均匀加热以制取CuS
B.将Cu片放入过量浓硫酸中,一段时间后加水以观察CuSO4溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,过滤洗涤并收集沉淀,加热以制取CuO
D.设计Cu-Al-浓硝酸原电池,以证明金属活动性:Cu0
③Fe3+、Pb2+以氢氧化物形式开始沉淀时的PH值分别为1.9和7。
(1)流程中加入盐酸可以控制溶液的pH
相关学案
这是一份专题2.7 铍、硼、钙、铁、铜、铅、锰、钛、铬、镍、锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义·,文件包含专题27铍硼钙铁铜铅锰钛铬镍锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义解析版docx、专题27铍硼钙铁铜铅锰钛铬镍锌性质-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共97页, 欢迎下载使用。
这是一份专题2.2 镁、铝及其重要化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义·,文件包含专题22镁铝及其重要化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义解析版docx、专题22镁铝及其重要化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。
这是一份专题2.4 氮、磷及其化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义·,文件包含专题24氮磷及其化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义解析版docx、专题24氮磷及其化合物-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共54页, 欢迎下载使用。
相关学案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 




.png)
.png)







