小学语文人教部编版五年级上册第二单元7 什么比猎豹的速度更快学案及答案

五上 7.《什么比猎豹的速度更快》导学案

【课前预习】

一、我的朗读

1、用较快的速度朗读课文，记录所用的时间。我用了（    ）分（  ）秒。我知道读的时候要（  ），不要（   ）。课文共有（  ）个自然段，每个自然段的意思是（             ）、（                 ）、（                    ）、（                    ）、（                    ）（用抓关键词的方法概括）。

2、我能读准这些字词，并想办法记住它们。

鸵鸟  输赢  冠军  浩瀚  俯冲  喷气  一枚 

火箭  笔筒   一束光  赤道  圆圈  难以置信 

3、多音字我能注好音

冠（  ）军              头冠（  ）

4、理解词语

俯冲                            浩瀚                            

难以置信                             

5、难写的字我会写。

俯  喷  枚  置

6、这篇课文我读了（  ）遍，我获取的信息是                            

7、读了课文，我不理解的问题是                                      

二、内容感知

1、我知道本文采用（       ）、（     ）等说明方法，循序渐进地向我们介绍了世界上比人奔跑的速度更快的事物，最后得出结论：（                  ）

2、思考：每个自然段在表达上有什么共同特点？

【课堂探究】

学习任务一

    默读课文,照样子填写表格,按照由慢到快的运动速度把文中写到的事物排序。

自由读第1—3自然段，说说陆地上跑的最快的动物是什么。这一部分运用了什么说明方法？                                                             

学习任务二

自由朗读4—8自然段，还有什么比猎豹的速度还快？这一部分运用了什么说明方法？                                                                    

【课后练习】

一、          给加点字选择正确读音

鸵鸟（tuó  tā   ）   浩瀚（gàn  hàn）  输赢（yíng  yín）  

冠军（guān guàn）    鸡冠（guān guàn）  

二、看拼音，写词语

Liè  bào           wèi   zhì       dā   chéng

(          )        （           ）   (             )

Shǒu   diàn   tǒng        yuán   quān

（                      ）     （           ）

三、指出下列句子所运用的说明方法。

A.举例子　　B.列数字  C.作比较　　D.打比方

1.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。（   ）

2.跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。                   （  ）

3.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多！（  ）（  ）

四、读句子，完成练习。

1、“这个速度（人的速度）跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话中“差远了”突出了                      ，破折号的作用是                                       。

2、“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。”这句话中的“大约”能去掉吗？请说明理由。

五、课内阅读

也许你跑的很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44 千米每小时。②这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最高速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
    比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹的奔跑速度可达每小时110 千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

（1）用“      ”画出第3自然段的关键句。

（2）概括第2自然段的主要信息。

（3）我的发现：三个自然段在表达上都很                ，都是介绍                                                                    

                                。

（3）读选段中画“    ”的句子，句①运用了（   ）说明方法，句②运用了（   ）说明方法。

A.作比较  B.列数字  C.打比方  D.举例子

六、课外阅读

还有什么比象龟更老(节选)

【美]罗伯特·E·威尔斯

如果动物界有长寿奖的话,毫无疑问,获胜者一定是象龟。象龟是陆地龟里最大的一种。为升么叫象龟呢?因为它的腿太粗了,跟大象腿有一比,所以被叫作象龟。不过象龟还不是最老的,这个世界上吉老的东西多着呢!象龟跟它们比起来,还是小字辈呢。

在美国加利福尼亚州的内华达山脉西侧的山坡上,生长着一种红衫,它大概已经生长了2000多年了,是这今为止发现的世界上最古老的生物之一。它直径约8.5米,高达115米,足足有30多层楼房高。由于它长得太高，至今还没有摄影师能够成功地在一张照片里拍下它的全貌

巨型红杉确实够老的了,不过还有比它更老的。那就不是“活的"了,谁呀?--金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓,这样虚大的建筑是六七千年前的,真是了不起的杰作。

(1)根据由近到远的时间顺序给下列事物排序:      -       -      (填序号)

①金字塔 ②红杉 ③象龟

(2) 元元抓住关键词句梳理出第1自然段的主要信息:象龟是动物界里最长寿的。照样子,枪理算2自然段的主信息。

(3)选文的结构特点是                                                                    

(4)有没有比金字塔更古老的东西?根据文章结构的特点及下面的资料,在文中末尾的横线上补写一段。