语文人教部编版7 什么比猎豹的速度更快第二课时学案及答案

这是一份语文人教部编版7 什么比猎豹的速度更快第二课时学案及答案，共4页。学案主要包含了预习导航，自学目标，自学重点，自学难点，新知探究，精练反馈等内容，欢迎下载使用。

【预习导航】
【自学目标】
1.联系阅读经验，回顾并运用集中注意力地读、不回读，连词成句地读等提高阅读速度的方法。
2.在阅读实践中，学习借助关键词句、抓表达特点读等方法提高阅读速度，并且运用这些阅读方法理解文章内容，进行有效阅读。
3.通过课外阅读，迁移运用带着问题读等方式提高阅读速度的方法，体会到阅读的乐趣。【自学重点】
能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
【自学难点】
能针对课文内容提出自己的问题。
【新知探究】
朗读课文，讨论交流：作者是如何写出事物速度快的特点的？
课文哪些地方用了作比较的说明方法？请在课文中找出其他运用列数字和作比较说明方法的句子，并说说运用这种说明方法有什么好处。
课文哪些地方用了列数字的说明方法？
通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么特点吗？
这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好处是什么？请默读课文，圈画批注。
这些说明方法的运用有什么好处？
读了这篇课文，你还有哪些问题？可以带着这些问题再读课文，和同学讨论。
在比较几种事物速度的过程中，作者采用了怎样的顺序？
主题概括
本课是一篇介绍事物运动速度的说明文。课文从人们最熟悉的自身 开始介绍，到鸵鸟、 、 三种动物的速度，接着谈到天空中的 、太空中的 、 的速度，最后说到光速。
【精练反馈】
一、写出下列句子所运用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。（ ）
2.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。（ ）
3.飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。（ ）
4.猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。（ ）
二、用简短的语言概括句子的意思。
1. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

2. 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

3. 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈半多。

“数”说雷电（节选）
雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。
通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一半。
一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。
那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。
（选自《百科知识》 2014年第23期）
1.下列对雷声的描述正确的一项是（ ）。
A.雷声最高可以达到210分贝。
B.当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。
C.正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。
D.人们通常用“震耳欲聋”来形容雷声。
2.判断题。
（1）雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。（ ）
（2）闪电的速度就是光速。（ ）
（3）因为雷电的速度快，所以多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的。（ ）
3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用所填关联词造句。

4.简述短文主要内容。


5.文中说“一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语”，你还知道哪些关于雷声的成语呢？把它们写下来吧。

_____________________________________________________________