初中音乐人教版七年级上册第三单元 金色的秋天欣赏 秋教学设计

这是一份初中音乐人教版七年级上册第三单元 金色的秋天欣赏 秋教学设计，共2页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。

一、知识与技能:
1.初步了解协奏曲的演奏形式。
2.初步了解维瓦尔第生平及贡献。
3.准确掌握3/8拍指挥图示并挥拍视唱第三乐章主题旋律。
二、过程与方法:
1、通过分段聆听、律动、表演节奏等,让学生能够认识到音乐要素对表现场景的作用。
2、学习3/8拍含义,体验3/8拍强弱规律,模仿学习3/8拍指挥图示并挥拍视唱第三乐章主题旋律。
三、情感态度与价值观:
通过欣赏音乐作品《四季—秋》,能够感受音乐家如何用音乐来表现秋天的美景,从音乐中领悟时间意识和丰收的喜悦,懂得珍惜时光。
2教学设想
全日制义务教育音乐新课程标准指出:音乐学习的过程与方法中首要的是体验,而音乐创造则是发挥学生想象力和思维潜能的学习领域。本课试图通过学生课内的体验,引导他们充分发挥想象,用语言、律动、表演、节奏等进行音乐探索与活动。让学生在创作实践中感受到音乐的无穷魅力,认识到生活给音乐创作提供了广阔的空间,从而使学生的感受能力和实践、创造能力同时得到发展。
3重点难点
1、聆听和视唱《四季—秋》第一乐章主题旋律,了解协奏曲的演奏形式。
2、掌握3/8拍节奏特点及指挥,视唱第三乐章主题旋律,让学生参与课堂,自然大方地表演。
4教学过程
活动1【导入】创设意境，引出课题
看图片进入情境,学生展开联想。以提问的方式引导学生思考描绘秋景、对秋天的感受及与之相关的主题词。
活动2【讲授】作者介绍
认识维瓦尔第,初步了解他的生平及贡献。
活动3【讲授】协奏曲介绍
聆听第一部分选段,感知协奏曲的定义
小提琴和乐队轮流演奏主题旋律,相互对答呼应和竞奏。老师和学生对答视唱主题旋律,感知协奏曲。
活动4【讲授】《四季——秋》分段聆听
1、第一乐章聆听:
思考:第一乐章表现怎样的情绪?描绘怎样的场景?
2、第二乐章视频欣赏:
思考:乐段的主奏乐器是什么?描绘怎样的场景?
3、介绍乐器——风琴
4、第三乐章聆听
思考:乐段表现出怎样的狩猎场景?(从音乐要素方面分析)
5、视唱第三乐章主题旋律
活动5【活动】学习3／8拍指挥
1、跟着老师学习3/8拍指挥
2、三拍子节奏特点训练:强、弱、弱
3、分组表演
分三组分别进行击拍、视唱主题旋律、指挥
活动6【讲授】总结
1、简介标题音乐
2、协奏曲曲式结构介绍
3、情感引申:珍惜时光,热爱生活。