北师大版五年数学上册第五单元分数的意义同步练习（附答案）

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北师大版五年数学上册第五单元分数的意义同步练习（附答案）班级：        姓名：        座号：        评价：         一、填空题。（每空1分，共28分）1.===5÷8=10÷（   ）=（    ）÷（   ）=22.（  ）个是;（     ）个是2，把它化成假分数是（   ）。3.8和12的最大公因数是（   ），最小公倍数是（   ）。4. 和这两个分数中，分数值较大的是（   ），分数单位较大的是（  ）。5．分数单位是的所有真分数的和是（  ）。6．在，，，，各数中，真分数是（    ），假分数是（                                                        ）。7．分别用带分数和假分数表示阴影部分。
（      ）=（     ）       （      ）=（     ）8．在O里填上“＞”“＜”或“＝”。                      二、判断题。（对的画“✓”，错的画“x”）（每题3分，共15分）1．一个最简分数的分子和分母没有公因数。（    ）2. 的分子加上4，分母也加上4，分数的大小不变。（    ）3．通分是把分数值变大，约分是把分数值变小。（    ）4．带分数比假分数大。（    ）5．真分数都小于1，假分数都大于1。（    ） 三、选择题。（每题3分，共12分）1. 是假分数，是真分数，那么a的值是（  ）。A.5    B.4             C.92．比大，比小的分数有（  ）个。A.无数   B.1            C.23．一个分数的分子缩小到原来的，分母不变，分数值（    ）。A.缩小到原来的      B.不变       C．扩大到原来的3倍4．m是m和n的最大公因数，m和n的最小公倍数是（  ）。A.1      B.n            C.m 四、按要求做一做。（共22分）1．写出下面各数的最大公因数和最小公倍数。（4分）15和40                          25和20  2．把下面各组分数通分，并比较大小。（4分） 和               和    3．把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。（8分） =        =            =        = 1 =       3 =         2   =       3 =4.把下面各分数约分。（6分） =            =           =  五、解决问题。（共23分）1．一块长方形的菜地，长是40m，宽是30m，要把它分割成同样大小的正方形菜地，正方形菜地的边长最长是多少米？（6分）   2．生产同一种零件，小王3分加工11个，小李4分加工15个，小吴6分加工23个，谁做得最快？（5分）   3．一只鲸的质量大约是50吨，一只大象的质量大约是5吨，一头牛的质量大约是600千克，一只大象的质量是一只鲸的质量的几分之几？一头牛的质量是一只大象质量的几分之几？（6分）    4．五（1）班同学的人数在30～50之间，如果分成4人一组或者6人一组，都恰好分完。五（1）班有多少人？（6分）     参考答案一、1.5 15 40 16 41 16 11  2.3  11   3.4 244.   5.66.         7.1    2  8.˃˃<=˃=二.×××××三、1．B 2.A    3.A    4.B 四、1.15和40的最大公因数是5，最小公倍数是120；25和20的最大公因数是5，最小公倍数是100。2.    3. 2   2   3  4             4.       五、1.40和30的最大公因数是10，所以正方形菜地的边长最长是10m。2．小王： （个） 小李： （个）小吴： （个） 因为，   所以小吴做得最快。3.5÷50=   5吨＝5000千克    600÷5000= 4.48人或36人