2022保定高二下学期期末生物含答案

2021～2022学年高二年级第二学期期末考试

生物

一、单项选择题

1. 下列选项中不属于原核细胞和真核细胞的区别的是（    ）

A. 真核细胞的直径通常大于原核细胞的 B. 细胞膜的化学组成不同

C. 有无核膜包被的细胞核 D. 细胞器的种类及复杂程度

2. 有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是生物大分子→细胞→病毒。下列观点最能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（    ）

A. 病毒的结构比细胞或细胞生物的结构更简单

B. 病毒的化学组成中只有核酸和蛋白质两类分子

C. 所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢

D. 病毒的核酸与动植物细胞某些DNA或RNA片段的碱基序列相似

3. 生命科学研究中常用“建模”的方法表示微观物质的结构，图中甲、乙、丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲、乙、丙分别对应的一项是（    ）

A 淀粉、DNA、多肽 B. 纤维素、DNA、RNA

C. 糖原、多肽、RNA D. 脂肪、RNA、蛋白质

4. 下列关于生物体糖类、脂质和核酸的叙述，错误的是（    ）

A. 糖类能转变成脂肪，脂肪也可以转化为糖类

B. 磷脂和脱氧核糖核酸的元素组成都是C、H、O、N、P

C. 糖原、纤维素、脂肪和几丁质的组成元素都只有C、H、O

D. 胆固醇在人体内参与脂质的运输，真核生物的核糖核酸主要分布在细胞质中

5. 下图为有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是（    ）

A. 若a为C、H、O、N，且c具有运输、催化等功能，则b为氨基酸

B. 若b为脱氧核苷酸，则c只可以存在于线粒体、叶绿体、细胞核中

C. 若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为糖原，在植物细胞中可能是淀粉等

D. 若c为新型冠状病毒的遗传物质RNA，则b为核糖核苷酸，a有五种元素组成

6. 细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各不相同。下列相关叙述错误的是（    ）

A. 高尔基体与植物细胞壁的形成有关

B. 溶酶体中合成的水解酶能分解衰老的细胞器

C. 通过有无中心体可以区分高等植物和低等植物

D. 高等植物细胞中的某些细胞器能用光学显微镜观察到

7. 真核细胞有多种细胞器，不同细胞器功能不同。下列有关叙述错误的是（    ）

A. 线粒体内膜的膜面积和蛋白质含量均大于线粒体外膜的

B. 线粒体、叶绿体和细胞质基质都是ATP合成的场所

C. 胰腺细胞的内质网和高尔基体可能比肌肉细胞的发达

D. 高等植物细胞中的中心体与细胞壁的形成有关

8. 下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（    ）

A. 甲状腺细胞从细胞外吸收碘离子的过程需要消耗能量

B. 草履虫吞噬食物的过程需要依赖生物膜的流动性

C. 胰腺细胞分泌胰蛋白酶的过程不需要穿过膜结构

D. 剧烈运动时，肌肉细胞将呼吸产生的CO2排出细胞需要载体蛋白的协助

9. 下列需要ATP水解提供能量的生命活动是（    ）

A. 成熟植物细胞的质壁分离 B. 光反应阶段水的光解

C. 红细胞吸收水分体积增大 D. 胰岛素的合成和分泌

10. 下列有关酶叙述，错误的是（    ）

A. 酶都是在细胞内的核糖体上合成的

B. 真核细胞内的酶可存在于细胞质基质中和生物膜上

C. 酶的活性大小易受温度，pH等环境因素的影响

D. 叶肉细胞中，催化光合作用、呼吸作用的酶互不干扰

11. 经研究确认，2020年3月科研人员在某地山区发现的麝鼩和小麝鼩为两种哺乳类新物种。下列关于麝鼩细胞结构和功能的叙述，错误的是（    ）

A. 麝鼩细胞中核糖体的形成与细胞核中的核仁有关

B. 麝鼩细胞所有的具膜结构均参与组成其生物膜系统

C. 麝鼩红细胞都不能进行蛋白质的合成

D. 麝鼩细胞膜上的载体种类和数量决定物质能否进入细胞和物质的运输速率

12. 细胞的生物膜系统是由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器的膜共同构成的。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。下列有关真核细胞生物膜系统的叙述，错误的是（    ）

A. 叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质等

B. 细胞膜上参与主动运输的ATP酶只参与ATP水解

C. 溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解

D. 利用葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体内膜

13. 某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）

A. 随着底物浓度升高，抑制剂Ⅰ对该消化酶的抑制作用逐渐减弱

B. 该实验中的自变量和需要控制的无关变量都不止一种

C. 抑制剂Ⅱ对该消化酶的抑制作用强于抑制剂Ⅰ的，且导致了率消化酶失活

D. 在S2点之后，限制曲线①酶促反应速率的主要因素是消化酶的量

二、多项选择题

14. 如图所示，在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，并引导核糖体附着于内质网上，继续完成蛋白质的合成。下列叙述正确的是（    ）

A. 一条mRNA分子上可结合多个核糖体，可同时合成多条肽链

B. 游离的核糖体不参与蛋白质的合成，附着在内质网上的核糖体参与蛋白质的合成

C. SRP与内质网膜上的受体（DP）结合，推测分泌蛋白的合成与加工过程需要信息传递

D. 胃蛋白酶是分泌蛋白，需要经过内质网和高尔基体的进一步合成与加工才具有催化功能

15. 下图甲中的A为1mol·L-1的葡萄糖溶液，B为1mol·L-1的乳酸溶液（呈分子状态），图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况。下列说法正确的是（    ）

A. 若图甲半透膜为只含磷脂分子的半透膜，则液面不再发生变化时，A侧液面与B侧液面等高

B. 若图甲半透膜上只含有图乙中的蛋白质①，则液面不再发生变化时，A侧液面低于B侧液面

C. 若图甲半透膜上只含有图乙中的蛋白质②，则液面不再发生变化时，A侧液面高于B侧液面

D. 某些药物大分子不容易被细胞吸收，若用人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜的磷脂分子具有流动性

16. 科研人员分别将两种葡萄糖转运蛋白基因G和C与空质粒连接，构建基因表达载体，并将空质粒和上述两种表达载体分别转入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组蛋白G缺陷细胞中，在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下，测定三组细胞的葡萄糖转运速率，结果如图所示。下列分析正确的是（    ）

A. Ⅰ组为对照实验，可排除空质粒对实验结果的影响

B. 实验结果证明蛋白G和C都具有葡萄糖转运功能

C. 葡萄糖转运速率随葡萄糖刺激浓度的增大而增大

D. 实验结果表明，转入空质粒的缺陷细胞的膜上无转运葡萄糖的载体

17. 生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定的差异，如下表所示。下列相关叙述正确的是（    ）

A. 菠菜叶肉细胞内合成ATP的主要场所是线粒体和细胞质基质

B. ATP不能为蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成提供能量

C. CTP失去两个磷酸基团后得到的可能是胞嘧啶核糖核苷酸

D. 分泌蛋白排到细胞外和神经细胞吸收K+的过程均可由ATP直接供能

18. 为了探究细胞吸收葡萄糖的条件，研究人员将兔的红细胞和肌肉细胞分别置于含有5.0%葡萄糖的培养液中进行实验，一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量，结果如下表所示。下列有关分析错误的是（    ）

A. 实验中设置甲组为对照组，自变量只有培养条件一种

B. 实验结果说明红细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖方式相同

C. 甲组和乙组的结果说明加入呼吸抑制剂对肌肉细胞的影响大于对红细胞的影响

D. 甲组和丙组的结果说明加入葡萄糖载体抑制剂后，红细胞和肌肉细胞运输葡萄糖的载体蛋白均会失活

三、非选择题

19. 观察下面原核细胞与真核细胞的基本结构模式图，回答下列相关问题：

（1）上图甲～丁中属于真核生物是_____________。

（2）甲在结构上不同于丁的最显著特点是_____________。甲、乙、丙、丁的统一性表现在_____________。

（3）甲为_____________（填生物名称），该生物过量繁殖会引起“水华”，甲是自养生物，判断的依据是_____________。

（4）从生命系统的结构层次来看，一个丁可以属于_____________层次。

20. 人体所需要的营养物质主要是水、蛋白质、糖类、脂质、无机盐和维生素，这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。某食堂早餐准备了猪肉大白菜馅包子，韭菜鸡蛋馅包子、大米粥、咸菜、豆浆、牛奶、煮鸡蛋等。回答下列问题：

（1）人体蛋白质摄入不足会影响细胞代谢、免疫等多种生命活动，这说明蛋白质是_____________。牛奶中含有钙、铁等元素，其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，铁元素是血红蛋白的组成成分，这说明无机盐的生理作用是_____________。

（2）猪肉大白菜馅包子中含有的多糖是_____________（写出3种）。

（3）生物学兴趣小组的同学拟用大米粥和豆浆（浓度适宜）为材料鉴定其中是否含有还原糖以及蛋白质，鉴定还原糖应该选择的检测试剂是_____________；请将鉴定豆浆中含有蛋白质的操作步骤补充完整：

①向试管内注入适宜浓度的豆浆2mL。

②_______________________________________。

③_______________________________________。

④观察试管中豆浆样液颜色的变化。

21. 下图1是高等动物细胞的亚显微结构模式图，图2为细胞膜结构示意图，图中序号表示细胞结构或物质。回答下列问题：

（1）图1中细胞的遗传物质主要储存在结构_____________（填序号）中，该结构的物理性质及存在状态的特点是__________________________。

（2）该细胞中，内部含有多种水解酶的细胞器是_______________，该细胞器的作用是_____________。

（3）图2中，表示细胞膜外侧的是_____________（填“上侧”或“下侧”），糖类分子可形成图中物质甲，物质甲的功能是_____________。

22. 下图1表示植物细胞处在某浓度的外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性），图2表示选用蔗糖作为实验材料，用U形管所做的渗透实验。回答下列问题：

（1）在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中，常选用图1所示的细胞作为实验材料，原因是该种细胞具有_____________。细胞处于吸水状态时， A、B处的浓度关系为_____________。

（2）图2实验结果说明蔗糖分子不能通过半透膜，但蔗糖的水解产物能通过半透膜。请设计实验验证这一结论：

①_____________，观察实验现象。

②一段时间内，b管液面的变化是_____________，直至b管液面仅略高于a管液面后且不再变化。若使a管液面与b管液面等高，则应该_____________。

23. 已知加入斐林试剂并加热后，如出现砖红色沉淀，可证明有还原糖的存在。麦芽糖、果糖和葡萄糖具有还原性，而淀粉和蔗糖无还原性。某小组为验证酶的某一特性进行了如表所示的实验设计。据表回答下列问题：

（1）上述实验设计可以验证酶的_____________性。表中的x、y分别表示的是_____________。

（2）设置1、2号试管的作用是______________。步骤4的1、2号试管中加入蒸馏水的目的是_____________。

（3）本实验中保持试管温度为37℃的原因是_____________。

（4）实验结果：实验组的试管中，_____________号出现砖红色沉淀，而_____________号未出现砖红色沉淀，可以验证酶的这一特性，从而达到了实验目的。

2021～2022学年高二年级第二学期期末考试

生物

一、单项选择题

【1题答案】

【答案】B

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】C

【5题答案】

【答案】B

【6题答案】

【答案】B

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】D

【9题答案】

【答案】D

【10题答案】

【答案】A

【11题答案】

【答案】C

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】C

二、多项选择题

【14题答案】

【答案】ACD

【15题答案】

【答案】ABD

【16题答案】

【答案】ABC

【17题答案】

【答案】CD

【18题答案】

【答案】AB

三、非选择题

【19题答案】

【答案】（1）丙、丁    （2）    ①. 细胞甲无以核膜为界限的细胞核    ②. 都有细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA   

（3）    ①. 蓝细菌    ②. 细胞中含有叶绿素﹑藻蓝素，所以能进行光合作用，合成有机物   

（4）细胞、个体

【20题答案】

【答案】（1）    ①. 人体生命活动的主要承担者    ②. 构成细胞内某些复杂化合物的重要成分   

（2）糖原、淀粉、纤维素   

（3）    ①. 斐林试剂    ②. 向试管内注入双缩脲试剂A液1ml，摇匀    ③. 向试管内注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀

【21题答案】

【答案】（1）    ①. 9    ②. 容易被碱性染料染成深色，在细胞分裂的不同时期存在状态不同   

（2）    ①. 溶酶体    ②. 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌   

（3）    ①. 上侧    ②. 与细胞表面的识别、细胞间的信息传递有密切关系

【22题答案】

【答案】（1）    ①. 紫色大液泡    ②. A>B   

（2）    ①. 向b管中滴加两滴一定浓度的蔗糖酶，并在适宜温度下水浴保温一段时间    ②. 先上升后下降    ③. 向a管中加入与b管等量的蔗糖酶

【23题答案】

【答案】（1）    ①. 专一    ②. 2mL、0mL   

（2）    ①. 对照（分别与3．4号管作对照）    ②. 保证各试管中液体的体积相同（或体现实验的等量原则）   

（3）唾液淀粉酶在37℃左右时催化效率高   

（4）    ①. 3    ②. 4