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    部编版八年级语文上册-26.诗词五首--《春望》课件3
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    人教部编版八年级上册第一单元3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记备课课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级上册第一单元3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了解析诗歌品味诗情,长安城,安史之乱等内容,欢迎下载使用。

    国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
    杜甫(712—770),字子美,唐代伟大的现实主义诗人,有“诗圣”之称。
    7岁学诗;15岁有诗名;22岁时在洛阳与李白结为挚友,次年秋分手后再未相会;33至43岁困守长安十年,终得一八品小官;后经安史之乱,颠沛流离,时宦时民,生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川,后流落江上一破船上。770年冬,杜甫死于长沙到岳阳的船上,年59岁。
    公元755年11月,安禄山在范阳(今北京西南)发动兵变,次年6月就攻进长安。唐玄宗仓惶出逃西蜀。当时杜甫正护送家眷到乡下避难。当他听说太子李亨7月在灵武(今宁夏灵武)即位(庙号肃宗),立即从漉州(今陕西富县)羌村动身投奔新朝廷。中途被叛军俘获,解送沦陷的长安,直到757年4月才逃脱,到达凤翔(今陕西凤翔)的肃宗朝廷。这期间,他触景生情,感慨国事,写下了诸如《月夜》、《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青坂》、《塞芦子》、《哀江头》、《对雪》和《春望》等名篇。《春望》当写于757年1月,他逃离长安的前夕。诗篇集中抒发了诗人伤悼国家残破、眷念亲人离散生死不知,“感时”与“恨别”交织的满腔愁情。
    春 望 杜甫国 破 山 河 在,城 春 草 木 深。感 时 花 溅 泪,恨 别 鸟 惊 心。烽 火 连 三 月,家 书 抵 万 金。白 头 搔 更 短,浑 欲 不 胜 簪。
    从标题你能读出什么信息?
    哪些诗句写的是“望”的内容?
    国破山河在,城春草木深。
    感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    国破山河在,城春草木深。 城:都城,这里指长安城 深:茂盛。 译文:国都虽然破败,但山河依旧在,长 安城春意盎然,草木茂盛。
    国破,草木深
    和平年代热闹繁华人来人往
    安史之乱残破荒凉杂草丛生
    一个“破”字写尽国破家恨的悲哀;一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
    ( )国都( )山河( )长安城( )草木这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象: 国都破败,虽然山河还是原来的山河,可是杂草丛生,使人满目凄然,表达了诗人_______
    诗人看到的景象
    颔联:感时花溅泪,恨别鸟惊心
    感时:感伤时局恨别:痛恨离别。别,不是普通的分别,而是生离死别。译文:感伤时局,连花都落泪了;痛恨离别,鸟都感到心惊。
    此联有两种解释:一种是以诗人为“感”“恨”的主体。他感伤时世见花而落泪,痛恨离别闻鸟而惊心;另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。花感时而落泪,鸟恨别而惊心。
    颔联 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    这两种解释实质上并无区别,都表达了感时伤世的感情。
    (“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。 )
    “烽火连三月”是指什么事件?这句里哪个字用得好?
    “家书”是什么?为什么会“抵万金”?
    颈联烽火连三月,家书抵万金。
    颈联:烽火连三月,家书抵万金。
    烽火:战火三月:三是复数,三月表示数月,时间长的意思抵:值,相当译文:战火连绵,已经持续很长时间了,此时一封报平安的家书值得上万两黄金啊!一封薄薄的家书 万两黄金烽火连天,兵荒马乱,“家书”承载着亲人的牵挂和眷念,家书是为报平安,亲人的平安,亲人的健康比万两黄金还要宝贵。“家书抵万金”,也写出了消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,这是人人心中都有的想法,很自然地使人产生共鸣,因而成了千古传诵的名句。
    白头搔更短,浑欲不胜簪。
    搔:用指甲挠(无法排解的痛苦)浑:简直不胜:禁不住簪:一种束发的首饰,簪子(注意写法)译文:我的白发越挠越短,简直要连簪子也插不上了。
    尾联 白头搔更短,浑欲不胜簪
    诗人这一年刚45岁,但“白头”是写实──半年后,他在《北征》中曾再次提到:“况我堕胡尘,及归尽华发。”“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见。他苍老得这么快,完全是忧国、伤时、思家所致。
    塑造了一位面对国都____景象,心念国家______,思念_____,_______,________,________的诗人形象。
    国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
    通过描写__________(时间)________(地点)的__________景象,抒发了诗人__________的感情,反映了诗人_________________的愿望.
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