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    部编版八年级语文上册--第26课《诗词五首——春望》课件
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    初中语文人教部编版八年级上册春 望评课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册春 望评课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,作者简介,写作背景,用指甲挠,能够承受,一种束发的首饰,读准字音,整体感知,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    “世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”“满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。”“草堂留后世,诗圣著千秋。”同学们,这些对联说的是谁呢?是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,今天我们就来学习他的《春望》,感受一下他的情怀。
    杜甫(公元712年2月12日  ~公元770年),字子美,自号少陵野老,唐代著名现实主义诗人,与李白合称“李杜”。出生于河南巩县,原籍湖北襄阳。杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。
    杜甫的创作历程四个时期1.读书和壮游时期。具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》。2.长安十年时期。过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他认识到统治者的腐朽,诗的风格情调,也由早期的热情奔、乐观坦荡变地悲壮凄凉,形成“沉郁顿挫”的诗风。 作品:《兵车行》《丽人行》3.战乱流离时期。由于“安史之乱”,他携家人和人民一道受冻挨饿,避难流亡。《春望》、“三吏” “三别” 等,具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇,达到了现实主义的高峰。4.漂泊西南时期。贫困交加,生活窘迫。作品:《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》。
    天宝十四载(755)十一月,杜甫赴奉先(今陕西蒲城)探家,未几,安禄山发动叛乱。次年五月,贼破潼关,诗人被迫北上避难,安家于鄜州。七月,肃宗即位于灵武,诗人闻讯后前往投奔,不料中途为贼兵所俘,被押至长安;因他官卑职小,未被囚禁。第二年四月,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的,它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深。
    溅( )—— 抵( )——搔( )—— 浑( ) —— 胜( )——簪( )——
    春望 杜甫国破/山河/在, 城春/草木/深。 感时/花/溅泪, 恨别/鸟/惊心。 烽火/连三月, 家书/抵万金。 白头/搔/更短, 浑欲/不胜/簪。
    国破山河在,城春草木深。
    国:指都城长安破:残破,破败城:指长安城,当时被叛军占领深:茂盛,茂密
    译文:长安城已经沦陷,山河依旧存在,春天的都城草木丛生。
    感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    译文:感伤时事,伤心离别,看到那美丽的花儿反而痛哭流泪,听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。
    烽火连三月,家书抵万金。
    烽火:古时边防报警的烟火。这里借指战事连三月:连续数月抵:值,相当
    译文:战事接连数月,一封家书值万两黄金。
    白头搔更短,浑欲不胜簪。
    搔:轻刮,抓挠浑:简直不胜簪:插不住簪子
    译文:满头白发而今越挠越稀疏,简直要插不住簪子了。
    国都沦陷,空对着山河依旧,春光寂寞,荒城中草木丛深。 感伤时局,见花开常常洒泪,怅恨别离,闻鸟鸣每每惊心。 愁看这漫天烽火,早又阳春三月,珍重那远方家信,漫道片纸万金。 独立苍茫,无言搔首,白发稀疏,简直要插不上头簪。
    诗的前四句都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从山河到城,再由满城到花鸟。
    国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。诗人在此明为写景,实在抒感,寄情于物,托感于景,为全诗创造了气氛。同时描绘了一幅安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象,读后让人触景伤怀。
    一句写花,写所见,写时局;一句写鸟,写所闻,写家事。诗人以乐景写悲情,概括了忧伤国事、恨别家人的深沉感情。
    战火不断、国破家亡、妻离子散、民不聊生
    烽火连三月,家书抵万金。
    诗人家小在鄜州,一家人的安危使他担忧,家书不至,他如何放心得下?他用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念,对叛乱没有平息的忧心。
    眼望京城的颓败景象,思念亲人,郁结在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头。“搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度之深。这样,在写国破家亡、离乱伤痛之后,又叹息衰老,悲哀更深。结尾这一笔,使满头白发,忧国思家,哀愁衰老的诗人形象跃然纸上。
    一个“破”字使人触目惊心,一个“深”字令人满目凄然。突出人民离散无人整治的景象。体现诗人痛苦的心境,和他那忧国忧民的情怀。
    拟人,将花、鸟人格化,有感于国家的分裂、国事的艰难,长安的花、鸟都为之落泪惊心。表达出亡国之悲、离别之悲。
    观点一:以花、鸟为“感”“恨”的主体。一般解释是,面对乱世的悲凉情景,花也为之落泪,鸟也为之惊心。这自然是诗人移情于物的结果。
    观点二:以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最具代表性的事物,能使人赏心悦目,但诗人此刻面对残破的都城,不知朝廷何时才能平定叛乱,不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头困扰着他,于是他见花而落泪,闻鸟鸣而惊心。
    诗句中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
    诗人形象:本诗塑造了一位面对春城败象,心念国家兴衰,思家恋亲,老泪纵横,忧心如焚的诗人形象;是感时恨别的形象,是忧国思亲的形象。
    长安沦陷春城破败亲人离散家书难得愁绪缠绕
    忧国思亲百感交集心忧如焚老泪纵横忧国忧民
    对国家、对人民那份深沉的爱
    全诗抒写了诗人感时恨别、忧国思家的感情,表现出诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操。
    开篇两句写国都被叛军占领,城池破败,杂草丛生,一片荒凉的景象。繁华的京城尚且如此,安史之乱给人民带来的痛苦可想而知。三、四两句,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心。诗人明写景,实抒情,在景中寄予无限悲伤之情。
    (1)寓情于景,情景交融
    “国破山河在,城春草木深”中“破”字使人触目惊心,“深”字令人满目凄凉。颔联“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。颈联用“抵万金”来形容“家书”的珍贵,表达了他对妻子儿女强烈的思念。尾联“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见。他苍老得这么快,完全是忧国、伤时、思家所致。
    (2)用词传神,动人心魄
    思想感情方面:同:两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。异:《春望》还表达了对国家衰败、人民流离失所的悲痛,以及对自己日渐衰老的感伤,感情沉郁;而《月夜》表达的感情更加真挚、动人。
    1、《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
    写作手法方面:同:《春望》与《月夜》都采用了借景抒情的写法,《春望》由望中所见抒发忧国伤时、念家悲己之情,《月夜》则由望月思家,表达离愁别绪。异:①《春望》想象之辞较少,主要是融情于景,将对国家衰败的悲痛融入景物描写之中,甚至连笔下的花、鸟都沾染了悲伤的情绪;《月夜》全诗借助想象抒发妻子对自己的思念之情,实际也是在写自己对妻子的思念之情。②《春望》所写意象甚多;《月夜》主要写月光下的妻儿。
    高大连绵的泰山,它神奇秀丽、巍峨高大
    国都沦陷后的残破城池和遍地荒草
    一脉青色横亘于齐鲁之间,无尽无了
    泰山雄伟壮大,令人心神激荡,豪情满怀
    表达了建功立业的雄心,洋溢着盛唐的浪漫精神
    满城破败,凄凉荒芜,使人黯然神伤
    抒发了在战火中对亲人的思念和对国家的忧虑,深沉抑郁
    山南山北分昏晓,细看峰峦层云,决眦目送归鸟
    城池残破,花鸟仿佛也在感伤
    满城荒草丛生,荒凉一片
    从写作背景来说:从写作题材来说:从思想感情来说:
    《望岳》写于社会繁荣的开元盛世,诗人生活优越,是一个意气风发的青年,笔端自然洋溢着蓬勃的朝气;
    《望岳》以五岳之首泰山为写作对象,它巍峨、高大、秀丽、神奇给人以振奋与昂扬;
    《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪”是因为烽火遍地、家信不通,所以离乱伤痛。
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