2020-2021学年第1章 生命的世界综合与测试练习

这是一份2020-2021学年第1章 生命的世界综合与测试练习，共8页。试卷主要包含了下列关于生物圈的说法,正确的是，下列物体中,属于生物的是，地球上最大的生态系统是，生物多样性的内涵不包括，下列不属于生命现象的是等内容，欢迎下载使用。
第1单元第1章生命的世界试题班别            座号          姓名           成绩          一．选择题（每题2分，共60分）1.在下列各项中,属于生物基本特征的是A.生物都能生长和繁殖       B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用     D.生物都能快速运动2.向日葵能向光生长,说明生物具有的生命现象是A.生物体具有一定的结构                 B.生物体有新陈代谢C生物体对外界刺激能作出一定的反应     D.生物体能由小长大3.下列关于生物圈的说法,正确的是A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B.生物圈是指地球上的所有生物C.有生物生存的圈层叫做生物圈D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米4.广东广州白云山景色秀丽,自古以来就是羊城广州有名的风景胜地。下列属于生态系统的是A.白云山的所有生物 B.白云山的所有植物 C.白云山的所有动物 D.整座白云山5.下列物体中,属于生物的是A.马尾松  B.钟乳石   C.珊瑚礁    D.机器人6.乌贼遇到敌害时,会喷出墨汁,这一现象说明生物A.能生长和繁殖              B.能排出体内产生的废物 C.能对外界刺激作出反应      D.由细胞构成7.地球上最大的生态系统是(  )A.生物圈    B.森林生态系统    C.海洋生态系统    D.草原生态系统8.巢湖是安徽省最大的淡水湖,湖中和岸边生活着大量的浮游生物,及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物,这体现了生物多样性中A.物种多样性  B.遗传多样性  C.个体数量多样性  D.生态系统多样性9.生物多样性的内涵不包括A.生态系统的多样性      B.生殖方式的多样性C.生物种类的多样性      D.基因的多样性10.下列不属于生命现象的是A.幼苗生长   B.猎豹追捕羚羊   C.母鸡下蛋      D.机器人扫地 11.下列选项中,可以看做是一个生态系统的是A.一片森林中的所有树木            B.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境C.一块农田中所有的生物和它们的生活环境D.一个池塘中的所有动物、植物和微生物12.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明A.杨树的生活需要营养物质    B.杨树能够排出体内的废物C.杨树能够进行呼吸          D.杨树能够繁殖和生长13.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征?A.能生长和繁殖         B.能对外界刺激作出反应C.生物的生活需要营养   D.能进行呼吸 14.自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物基本特征的是A.生物能够生长和繁殖 B.生物的生活需要营养C.生物都能快速运动   D.生物能够对外界的刺激作出反应15.“知否,知否?应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是A.流水潺潺  B.绿草如茵  C.阳光灿烂   D.春雨绵绵 16.下表中有关生物的特征与列举的实例搭配不当的是 生物的特征实例A生物生活需要营养兔吃草、吃老鼠B生物需要排出体内度物人体排尿C生物能进行呼吸庄稼雪要浇水、施肥D生物能对外界制激作出反应含羞草受到触时叶片合拢17.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,从这句古诗中,你能体会到生物具有什么特征?A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物18.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同,造成这种差异的环境因素是A.温度    B.阳光    C.水      D.空气19.我省河西走廊地区有大片的戈壁淮,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色的这体现了A.生物能够影响环境         B.生物能够适应环境C.环境能够改变生物         D.环境能够适应生物20.俗语“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”都体现了A.生物能影响环境             B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存       D.生物与环境可以相互影响21.“日荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查,发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是A.水分   B.土壤    C.光照    D.温度22.海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,而红藻则多数生活在海平面260米以下。海洋植物的这种分布主要受哪种因素的影响A.盐度     B.温度     C.空气      D.阳光23.稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于A.竞争关系     B.捕食关系      C.合作关系     D.寄生关系24.捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。那么,它们之间的关系是A.竞争B.捕食C.寄生D.共生25.下列描述中,不属于生物与环境关系的是A.风吹草低见牛羊     B.雨露滋润禾苗壮C.大树底下好乗凉     D.葵花朵朵向太阳26.在探究”“非生物因素对生物的影响”的实验设计中,下列选项不能作为对照组的是A.温度和水分  B.有光和无光  C.25℃和0℃   D.有空气和无空气27.沙漠地区的植物通常有非常发达的根系和较小的叶片,主要原因是沙漠地区A.光照强  B.缺水   C.土壤贫瘠   D.温度高28.下列对“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的自然现象解释不科学的是A.温度影响植物何时开花                 B.“人间”属于生物因素C.“山寺桃花”适应了“山寺”的环境     D.“山寺”属于非生物因素29.许多种鸟具有保护色,但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食,对此最好的解释是A.被捕食的鸟是警惕性不高的   B.这些鸟不适应环境C.适应是相对的               D.适应是绝对的30.麦田里的稗草如果不及时清除,就会与小麦争夺水、肥,这种现象体现了植物之间的哪种关系A.合作  B.竞争   C.适应    D.共生 二．填空题（每空2分，共40分）31.阅读下列材料,分析回答有关问题:材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。32.为了探究温度对霉菌生活的影响,某校初一年级的同学们曾做过如下实验.
以下是同学们设计的实验方案:条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里.将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里.观察与记录   认真阅读以上实验方案,并回答下列问题:
(1)同学们在设计以上实验方案时,他们所作的实验假设是:                            
(2)根据你的生活经验及相关生物学知识,请对实验结果做出预测:                                                                    。 (3)  以上实验方案中,在实验条件一栏中均注明了“潮湿”,说明“潮湿”(湿度)是                                         。同学们的这个实验方案能否证明这一点?为什么?                                                                         。 33.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)红杏伸出墙外是受墙阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙表现了红杏具有                                                   特征。(2)  能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树,并由小树长成大树,从这个意义上 讲,红杏具有                           的特征。(3)  红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要         。 (4)红杏开花粉自如云,美不胜收,不久便结出果实。这反映了红杏具有        的特征(5)饱满的红杏挂满了枝头,颜色、大小、形态各不相同,从这个意义上讲,红杏具有                         的特征。伴随着学龄的成长，还有近视度数的提高，目前中国近视率仅次于“近视大国日本”，排名世界第二。在不知不觉中，你是不是也觉得身边越来越多同学加入近视行列？为了解某校初中部近视情况，某同学打算做个调查。现有两种方案：①抽样调查法：每年级抽10名同学进行调查；②普查法：对该校初中部3000多名同学进行调查。 
 
（1）哪一种方案获得的数据更准确？               。 当调查对象特别多时，常采用方案是                  。 
（2）据调查，我校初中部七、八、年级近视发病率如图，由图可知，近视发病率有___ 趋势，预计该校高一年级的近视发病率将                               。 
（3）该校初中部七、八、九年级近视发病率分别为10%、15%、20%，则该校初中部近视发病率为___。                第1单元第1章生命的世界试题参考答案一．选择题（每题2分，共60分） 12345678910ACCDACAABD11121314151617181920BBACBCBABA21222324252627282930DBBDAABBCB 二．填空题（每空2分，共40分）31. (1) B耳短便于保温，毛色浅利于隐蔽(2) 环境(3) 活动范围缩小，大量死亡甚至灭绝(4) 植树造林，减少废气排放，开发绿色能源32. (1)温度(低温)会影响霉菌的生活;
(2)在温暖环境中的馒头最先长出霉菌;
(3)影响霉菌生活的重要因素(非生物因素)之一;不能,实验中没有对潮湿这一变量设置对照;  33.(1)能够对外界刺激作出反应(2)能够生长(3)营养(4)繁殖(5)遗传和变异