初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第4课时教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第4课时教学设计，共3页。教案主要包含了first等内容，欢迎下载使用。

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
类别
学习重点
重点单词
friend, China, last, first
重点短语
last name，first name
重点句式
1. —What’s yur first name?
—Jack.
2. —What’s yur last name?
—Smith.
课前预习
写一写
1. 朋友 friend 2. 最后的；末尾的 last
3. 中国 China 4. 第一 first
译一译
1. 姓 last name
2. 名字 first name
背一背
1. 你的名字是什么？
What’s yur first name?
2. 你姓什么？
What’s yur last name?
新课导入
1. 老师作自我介绍：I’m Wang Fang. My first name is Fang. My last name is Wang. 帮助学生理解first name和last name的含义。
2. 老师利用多媒体出示带姓名的图像，让学生找出姓和名。
新课展示
【完成教材2a~2c的教学任务】
1. 学生根据到目前为止所学的英文名字来完成2a。
2. 教学2b。阅读2b文章。将三段文章分别与图片配对，然后在名字上画圈，在姓氏下划线。
3. 教师放录音让学生跟读2b信息。
4. 教学2c。教师把姓名和电话号码分两栏排列，让学生将姓名和电话号码配对。
5. 找出文章中的三对朋友。
6. 模仿2b内容，让学生分小组编对话。
7. 用2b中三幅图的信息练习对话，然后让2-3对学生表演对话。
8. 教师放2b课文录音，让学生不看课本写下所听到的姓名和电话号码。
9. 根据所记下的信息练习对话。
A: What’s her first name?
B: It’s Jenny.
A: What’s her telephne number?
B: It’s …
【语法提要】
1. What’s yur last name? 这是询问对方姓氏的用语。last name= family name表示“姓氏”。
（1）last作形容词时，表示“最后的；末尾的”。
例句: I’m the last ne t schl. 我是最后一个到校的。
（2）last还可作副词，意为“后来；最后；上一次”。
例句：When did yu see him last time? 你上次见他是什么时候？
2. China
China为专有名词，意为“中国”。无论何时第一个字母都要大写。“在中国”表达为in China。
例句：The Smiths are in China. 史密斯一家在中国。
辨析：China，Chinese与china
（1）China意为“中国”，是国家名。
（2）Chinese作名词，意为“中国人”，单复数同形，还可意为“汉语”；作形容词，意为“中国的；中国人的”。
（3）china作名词，意为“瓷器”。
例句：He likes China. 他喜欢中国。
Tm can speak a little Chinese. 汤姆会说一点儿汉语。
She has a china shp. 她有一个瓷器店。
活学活练
（ C ）1. I’m Dale Green. My last name is ________ .
A. Dale B. Dale Green C. Green D. Green Dale
（ B ）2. Ma Yun（马云） is a ________. He is ne f the richest（最富有的）in ________.
A. China; Chinese B. Chinese; China
C. Chine; China D. Chinese; Chinese
教学反思
本课时的主要任务是帮助学生正确区分中文人名和英文人名的差别。同时提醒学生平时多读多练。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：