|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教统编版高中语文必修上册第4单元我们的家园当代文化参与进阶2学习活动3参与家乡文化建设学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教统编版高中语文必修上册第4单元我们的家园当代文化参与进阶2学习活动3参与家乡文化建设学案01
    人教统编版高中语文必修上册第4单元我们的家园当代文化参与进阶2学习活动3参与家乡文化建设学案02
    人教统编版高中语文必修上册第4单元我们的家园当代文化参与进阶2学习活动3参与家乡文化建设学案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教统编版三 参与家乡文化建设导学案

    展开
    这是一份人教统编版三 参与家乡文化建设导学案,共6页。

    学习活动3 参与家乡文化建设

    任务一 拟写建议书

    1建议书的定义

    建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体也叫意见书。

    2建议书的特点

    (1)文本性较强。建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料。它没有公开倡导具体实施的特点,只是作为一种想法被提出来,所以,具有较强的文本性特点。

    (2)可塑性较强。建议书是必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施的所以建议书具有较强的可塑性。它不是最终的定文形式它可以被修改被增删甚至弃之不用这要由具体的情况来定。

    (3)存在不确定性。建议书是面向有关领导或部门提出建议是否被采纳要由有关领导或部门决定。

    3建议书的作用

    (1)建议书是作文的一种形式。其内容很广泛像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动等,都可以写建议书。

    (2)建议书没有强制性。建议书是面对领导和有关部门时一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议没有要求对方去做的意思。

    1科学调研确立参与专题

    (1)首先选准“调研点”。这个点即老百姓生活中的“热点”或“难点”比如“过节”既是老百姓生活的“热点”也是人们受折磨的“难点”围绕这样的“点展开调查,会有较好的效果。

    (2)其次做好实际调研。在调研中要围绕“调研点”恰当地运用访谈、观察、问卷等调研方法全面、准确地掌握真实的信息。

    (3)最后明确具体专题。专题确定要具体谨防大而空。如将“过节”专题具体到如何过好春节、如何过好中秋节等不可空泛地谈论如何过好“节日”。

    2分析总结明晰提出建议写好“建议书”

    要明晰提出建议须把握建议书的写作规范:

    (1)掌握建议书的格式。建议书一般是由标题、正文、结尾、署名和日期几个部分组成的。标题。要用较大的字体写建议书三个字,或关于……的建议,也可不写标题。标题下空一行顶格写明建议的对象,也就是文中的称谓。称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写。结尾。要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

    (2)写好建议书的内容。

    ①把建议书的内容概括成一句话用来做标题。如“新年时不要互相送贺卡”。②把建议书的中心思想作为标题。如“让我们的生活环境更美好”。③摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容也可以是建议书的中心还可以是建议者的要求等。④标题要醒目要引人注意;标题不要过长要有文采

    内容

    涵盖

    ①写出存在的问题。②说明产生问题的原因。提出解决问题的建议

    写作

    要求

    ①从实际出发实事求是。②说话得体有分寸。内容具体、清楚、实在

    [案例示范]

    关于促进家乡文化发展的建议

    尊敬的村委会领导:

    为促进我们村社会主义新农村文化建设我特提出如下建议:

    完善农村公共文化设施设备。抓好乡村文化服务中心、农家书屋、文化广场、乡风家风馆、村史馆等文化阵地建设与优化。建议开展你选书我买单活动征求群众的阅读需求助推全民阅读

    加大在乡村种文化的力度组建农民文化社团开展城乡文化社团的结对帮扶扶持非遗传承人、民间艺人积极挖掘和保护具有家乡特色的民间艺术弘扬传统文化延续历史文脉。利用传统节日和农闲时节开展农民运动会、广场舞比赛、乡村旅游节、插秧比赛、山歌比赛等活动真正让群众唱主角

    改善乡村生态人居环境要兼顾乡土乡愁。既要保护好青山绿水、传统村落、文物古迹等有形的乡土风貌也要支持民间艺术、民风民俗等无形文化资源的传承发展以保留乡愁味道。

    打造本村的农民文化团体。通过开展活动、举行比赛发现农民群众中的文化骨干、民间艺人、乡土艺术家充分发挥师生在文化活动中的特殊作用确保每村有1名志愿者、1个文化中心户、1支民间文艺团队。

    希望在我们村委会的统一领导下大家齐心协力使我们村的乡村文化建设更上一层楼!

    刘晓明

    2021年7月20日

    任务二 拟写解说词

    1定义及分类

    解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿通过对事物的准确描述、渲染感染观众或听众使其了解事物的实情、状态和意义力争收到宣传效果。解说词有电影解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、幻灯解说词、导游解说词等帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。解说词是视觉感受的补充。

    2解说词的特征

    (1)通过口头语言表达读起来上口听起来顺耳。

    (2)对实物和形象的解说,以实物和形象为表达的依据,结构不苛求严谨,段落之间不苛求紧扣,但叙述形象要完整、逼真。

    (3)这种文体通过生动的语言对实物和形象进行描绘文艺性很强兼有文艺作品的特性。好的解说词就是一首感人的诗篇。

    拟写解说词“两注意”

    一是注意文体以说明为主辅以议论和抒情。优秀的解说词往往是夹叙夹议兼具抒情的一段话。

    二是语言要有一定的文学性。解说词是一种主观与客观相结合的解说它可以用平实的语言也可以用文学的语言在保证准确之外,力求做到具体、形象。

    [案例示范]

    《舌尖上的中国》解说词

    第一集 自然的馈赠

    中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观:高原、山林、湖泊、海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠人们采集捡拾挖掘捕捞。穿越四季本集将展现美味背后人和自然的故事。

    香格里拉松树和栎树自然杂交林中卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天商人们以最快的速度对松茸进行精致的加工这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。

    凌晨3点单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好只有这样菌丝才可以不被破坏为了延续自然的馈赠藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。

    为期两个月的松茸季节卓玛和妈妈挣到了5000元这个收入是对她们辛苦付出的回报。老包是浙江人他的毛竹林里出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面从竹林的表面上看什么也没有老包只需要看一下竹梢的叶子颜色就能知道笋的准确位置这完全有赖于他丰富的经验。

    笋的保鲜从来都是个很大的麻烦笋只是一个芽是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单扒开松松的泥土把笋重新埋起来保湿这样的埋藏方式就地利用自然可以保鲜两周以上。

    在中国的四大菜系里都能见到冬笋。厨师偏爱它也是因为笋的材质单纯极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤腌笃鲜主角本来应该是春笋但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。

    在云南大理北部山区醒目的红色砂岩中间散布着不少天然的盐井这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子在小溪边搭建一个炉灶土灶每年冬天的工作就是熬盐。

    云龙县的冬季市场老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单老黄把多余的皮肉去除加工成一个圆润的火腿洒上白酒除菌再把自制的诺盐均匀地抹上不施锥针只用揉、压以免破坏纤维。

    即使用现代的标准来判断诺邓井盐仍然是食盐中的极品虽然在这个古老的产盐地盐业生产已经停止但我们仍然相信诺邓盐是自然赐给山里人的一个珍贵礼物。

    圣武和茂荣是兄弟俩每年9月他们都会来到湖北的嘉鱼县来采挖一种自然的美味。这种植物生长在湖水下面的深深的淤泥之中茂荣挖到的植物的根茎叫作莲藕是一种湖泊中高产的蔬菜——藕。

    作为职业挖藕人每年圣武和茂荣要只身出门7个月采藕的季节他们就从老家安徽赶到有藕的地方。较高的人工报酬使得圣武和茂荣愿意从事这个艰苦的工作。挖藕的人喜欢天气寒冷这不是因为天冷好挖藕是天气冷买藕吃藕汤的人就多一些藕的价格就会涨。

    整整一湖的莲藕还要采摘5个月的时间在嘉鱼县的珍湖上300个职业挖藕人每天从日出延续到日落在中国遍布淡水湖的大省这样的场面年年上演。

    今天当我们有权远离自然享受美食的时候最应该感谢的是这些通过劳动和智慧成就餐桌美味的人们。

     

    [活动设计]

    1通过访谈、调查为促进家乡文化发展拟写一份家乡文化发展建议书。

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    [答案] 略。

    2假如你是一位小志愿者为来参观的游客介绍家乡的人文景观或者风土人情请以小导游的身份写一段解说词。

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    [答案] 略。

     

     

    相关学案

    语文必修 上册三 参与家乡文化建设优质学案: 这是一份语文必修 上册三 参与家乡文化建设优质学案,共11页。学案主要包含了建议书,考察报告,活动地点,活动范围,活动流程,报告内容,小结等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 上册第二单元单元学习任务导学案: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册第二单元单元学习任务导学案,共7页。

    高中语文人教统编版必修 上册三 参与家乡文化建设导学案: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册三 参与家乡文化建设导学案,共11页。学案主要包含了建议书,考察报告,活动地点,活动范围,活动流程,报告内容,小结等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map