高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异同步测试题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第5章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异同步测试题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
  染色体变异 (时间：30分钟；满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列情况中不属于染色体变异的是(　　)A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的先天性愚型C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株2．在植物体细胞有丝分裂的过程中，可能引起的可遗传变异是(　　)①基因突变　　②基因重组　　③染色体变异A．①②　　　       B．①③               C．②③             D．①②③3．下列有关单倍体的叙述中，正确的是(　　)A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体4．如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是(　　)A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上D．控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合5．某植物的一个体细胞如图所示。该植株的花粉进行离体培养后，共获得n株幼苗，其中基因型为aabbccdd的个体有(　　)A.株             B.株                C.株                D．0株6．由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n＝32)，由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n＝16)。下列相关叙述正确的是(　　)A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物B．雄蜂是单倍体，因此高度不育C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组7．基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株，细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是(　　)A．AA∶aa＝1∶1B．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1C．Aa∶Aa＝1∶1D．AA∶Aa∶aa＝1∶4∶18．关于人类21三体综合征、镰刀型细胞贫血症和唇裂的叙述，正确的是(　　)A．都是由突变基因引发的疾病B．患者父母不一定患有该种遗传病C．可通过观察血细胞的形态区分三种疾病D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病二、非选择题(共18分)9．(18分)四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，特设计如下实验。(1)实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液。(2)实验步骤：①取五个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。②将培养皿分别放入－4 ℃、0 ℃、________、________、________的恒温箱中1 h。③________________________________________________________________________。④分别取根尖____cm，放入______中固定0.5～1 h，然后用_____________冲洗2次。⑤制作装片：解离→________→________→制片。⑥低倍镜检测，_____________________________________________，并记录结果。(3)实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温。(4)实验分析：①设置实验步骤②的目的是_____________________________________________。②对染色体染色还可以用___________、__________等。③除低温外，________也可以诱导染色体数目加倍，原理是___________________。  答 案1．选C　同源染色体之间交换对应部分结构为交叉互换，属于基因重组。2．选B　基因重组主要发生在减数分裂形成配子的过程中，基因突变和染色体变异可发生在个体发育的任何时期。3．选A　由配子发育成的植株一定是单倍体。细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体，也可能是二倍体。精子或卵细胞是细胞而非个体。三倍体生物细胞中含有三个染色体组。4．选C　果蝇的性别决定是XY型，X、Y染色体是一对形态大小不完全相同、所含遗传信息也不完全相同的同源染色体。3、6为非同源染色体，其交换为染色体结构变异。控制不同性状的非等位基因若位于同源染色体上，在减数分裂时不进行自由组合。5．选D　AaBbCcDd个体的花粉经离体培养，得到的幼苗均为单倍体，不可能出现aabbccdd的个体。6．选D　蜜蜂性别是由细胞中染色体数目来决定的，而不是XY型性别决定方式；雄蜂可进行假减数分裂产生精子，因此雄蜂是可育的单倍体；雄蜂中只有一个染色体组，在减数分裂过程中不发生基因重组，一只雄蜂只可以产生一种与自身基因型相同的精子而不是多种。7．选D　基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株的基因型为AAaa，减数分裂时，A和A组合为AA，A和a组合为Aa，a和a组合为aa，结果AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1。8．选B　三种病的病因与检测方法比较如下：遗传病21三体综合征镰刀型细胞贫血症唇裂病因染色体数目变异基因突变多基因遗传病检测方法光学显微镜观察染色体形态和数目基因检测；光学显微镜观察红细胞形态基因检测父母是否患病不患病不确定不确定9.解析：本实验目的是探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，所以温度应设置为变量，不同温度处理是为了进行相互对照，在DNA复制时尽可能使细胞处于设定温度中，以排除其他温度的干扰。但低温并不可能使所有细胞加倍，所以要统计加倍率来确定最佳低温。答案：(2)②4 ℃　8 ℃　12 ℃　③取大蒜随机均分为五组，分别放入五个培养皿中诱导36 h　④0.5～1　卡诺氏液　体积分数为95%的酒精溶液　⑤漂洗　染色　⑥统计每组视野中的染色体加倍率　(4)①将培养皿放在不同温度下恒温处理，是为了进行相互对照；恒温处理1 h是为了排除室温对实验结果的干扰　②龙胆紫溶液　醋酸洋红溶液　③秋水仙素　抑制纺锤体形成