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中班数学《5以内的相邻数》教学设计
展开学习5以内的相邻数
在游戏中体验找数字邻居的乐趣
活动准备:
课件PPT、数字宝宝卡片
活动过程:
通过动物搬家引入主题,初步感知5以内的相邻数
今天老师告诉大家一个好消息,动物园里的动物今天要搬家了,要请小朋友们去认识一下他们的家
我们一起来看下有哪几个小动物要搬家。
看课件 ,小猪,小猴,小羊,小鸡,小熊猫有五只小动物搬家
我们一起认识一下它们搬到哪里了
课件 这里有五栋漂亮的房子,看看一号房子住了小熊猫,二号小猴子,三号小羊,四号小猪,五号小鸡。
那么老师来提问一下,小羊住在几号房呢?
住在小羊的旁边,它的邻居是谁和谁呢?
住在小猴的旁边,它的邻居是谁和谁呢?
二、利用课件演示5以内的数字宝宝找邻居
那动物宝宝都有自己的邻居了,数字宝宝有没有自己的邻居呢?
今天我们一起来学习,五以内的相邻数。
首先先学习一下2的相邻数,图上有几个红星呢?用数字几表示?
数字2有两个邻居,一个大邻居一个小邻居
小邻居就是比2小一的数字是几?大邻居就是比2大一的数字是几?
那数字2的邻居是几和几呢?
再看看3的相邻数是几,这里有几个小花呢?
3的小邻居是几?3的大邻居是几?
那么3的邻居就是2和4
4的相邻数又是几呢?
这里有三排蘑菇,每排有4朵蘑菇,用数字4表示
再看看4的小邻居是几,大邻居又是几呢?
那么4的邻居就是3和5
所以说,相邻数就是一个比它少1的数,和一个比它多1的数。
动手操作玩游戏
现在我们学习了五以内的相邻数,那我们来玩一个找朋友的游戏吧!
播放音乐,每人发一个数字宝宝挂在胸前。
老师来说一下游戏规则:音乐响起,宝宝们都来大圈里跑或者跳,等音乐停止的时候,老师拿一张数字卡,比如说4,那么4的的小朋友就牵起4的邻居3和5的小朋友的手。
播放音乐,玩游戏
四.再次观看课件,用圆圈表示的方法巩固5以内的相邻数
刚才小朋友玩了找朋友的游戏,今天我们学习了5以内数的相邻数,那我们一起再来学习回顾一下,
老师提问,学生回答
最后再看一下大屏幕,
这里有几个格子,第一排有两个圆圈,小朋友帮忙找下它的邻居。
三个圆圈和四个圆圈说我们还没有好朋友,小朋友动动自己的小手找找他们的邻居放在旁边的格子里吧!
宝贝自己动手操作
自己操作结束后,老师统一演示一下三和四的邻居分别是几
结束退场。
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中班数学《序数1-5》教学设计: 这是一份中班数学《序数1-5》教学设计,共3页。教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,欢迎下载使用。
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