鄂教版四年级上册13 是谁制造了风教课ppt课件

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为什么热气球能飘在空中？
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云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
问题讨论 1.生活中哪些方法能产生风？ 2. 产生风的原因是什么？
3.怎样让空气流动？
手动——扇子电动——电风扇
自然界的风是怎样产生的？
实验要求：1.先设计出实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？
蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?
空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.风能发电。 3.空气净化，污染空气扩散等。 可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。
台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
1、风是空气怎样运动形成的？（ ）A、水平运动 B、上下运动 C、左右运动2、风向用几个方位表示？（ ）A、4个 B、16个 C、8个3、把风能转化为电能，就是（ ）。A、风力发电 B、风力发电机 C、发电4、因季节而改变的风通常叫做（ ）。A、季风 B、南风 C、台风