昆明市西山区小学2021-2022五下期末 答案

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2021～2022学年下学期期末考试试卷五年级语文第一部分  识字与写字（26分）1.看拼音写词语，注意把字写美观。（8分）niǔ   kòu          mó   cā         shēng  chù         róng  xìng  答案：纽扣、摩擦、牲畜、荣幸2.选出下列每组词语中带点字读音正确的一项。（6分）（1）[A]踌躇（zhú）     [B]向上翘（qiào）    [C]龇牙咧嘴（cī）（2）[A]窈窕（tiáo）    [B]圆滚滚（gěn）     [C]膘肥体壮（biāo）（3）[A]放肆（sì）      [B]脚腕子（wān）     [C]出谋划策（chè）解析：（1）[A]踌躇（chú）       [C]龇（zī）牙咧嘴（2）[A]窈窕（tiǎo）      [B]圆滚滚（gǔn）（3）[B]脚腕子（wàn）     [C]出谋划策（cè）3.选出下列每组词语中有错别字的一项。（6分）（1）[A]慈祥     [B]峻马     [C]窗帘     [D]妒忌（2）[A]锻练     [B]耕耘     [C]肉馅     [D]碗碟（3）[A]铃铛     [B]输赢     [C]家禽     [D]亨乐解析：（1）骏马（2）锻炼（3）享乐4.选出下列词语中带点字读音相同的一项。（2分）[A]监督 监生     [B]吓唬 恐吓    [C]供奉 供品     [D]湖泊 停泊解析：[A]监督（jiān）      监生（jiàn）[B]吓唬（xià）        恐吓（hè）[C]供奉（gòng）      供品（gòng）[D]湖泊（pō）          停泊（bó）5.选出下列语句中对带点字词解释正确的一项。（4分）（1）却看妻子愁何在[A]男子的配偶，跟“夫”相对[B]孩子[C]妻子和孩子（2）何须马革裹尸还[A]改变[B]去了毛经过加工的兽皮[C]取消，除掉第二部分  阅读与积累（49分）语言积累。（20分）6._三万里河东入海_，五千仞岳上摩天。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（2分）7.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立_。  ——《自相矛盾》（4分）8.颜真卿是楷书四大家之一，他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。选出下列墨宝中，属于颜真卿作品的一项。（2分）              [A]                    [B]                   [C]            [D]解析：根据题目提示颜真卿楷书特点为“恢弘雄壮”“大气磅礴”，故选D。选出下列关于四大名著的搭配不正确的一项。（2分）[A]《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉——大观园放风筝[B]《西游记》——吴承恩——孙悟空——三打祝家庄 [C]《水浒传》——施耐庵——武松——景阳冈打虎[D]《三国演义》——罗贯中——诸葛亮——草船借箭解析：[B]选项中“三打祝家庄”的主人公是宋江。选出下列句子中没有运用动态或静态描写的一项。（2分）[A]两边的建筑飞一般地倒退，我们不知看哪一处好。[B]成群结队的长毛山羊在安闲地欣赏着属于它们自己的王园。[C]五根手指，各有所长，各有所短。[D]晚风把片片花瓣撒落到水面上。 解析：[A]为动态描写，[B]为静态描写，[D]为动态描写，而[C]只是陈述，无动静态描写。11.选出下列句子中引号内的语句使用不恰当的一项。（2分）[A]对人真诚的人，都会行事坦荡，小人则相反，正所谓：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”[B]还以为有了上次的教训，弟弟能好好学习，没想到“外甥打灯笼——照旧（舅）。”[C]看到作恶多端的人最终都没有好下场，我只想说：“多行不义，必自毙。”[D]真正的君子在乎道义，而小人仅考虑自己的利益，正所谓：“恻隐之心，仁之端也。”解析：“恻隐之心，仁之端也”意思是同情心就是施行仁的开始。与前文意思不符。判断下列说法，对的将“[√]”涂黑，错的将“[X]”涂黑。（6分）（1）古代对不同年龄段都有别称，例如“期颐”指人九十岁。      [√]   [X]解析：“期颐”指人100岁。（2）了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。          [√]   [X]解析：根据六单元语文园地导语和交流平台可知此题正确。（3）作讲解的时候，条理要清楚、语气、语速要适当。            [√]   [X]解析：根据七单元口语交际“怎么做讲解”的方法可知此题正确。 阅读小古文，完成13-16题。(10分)昔人有睹雁翔者，将援①弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁②烹宜，翔雁③燔④宜。”二人争之不已，讼⑤于社伯⑥。社伯请剖雁，烹、燔半焉⑦。已而⑧索雁，则凌空远矣。【注释】①援：引；拉。   ②舒雁：栖息的雁。          ③翔雁：指飞翔的大雁。④潘(fán)：烤。   ⑤讼(sòng)：争辩是非曲直。   ⑥社伯：社伯是一社之长(相当于现在的村长)。⑦半焉：一半煮，一半烤。焉，句末语气助词。   ⑧已而：过了一会儿。13.选出最适合做本篇小古文题目的一项。(2分)[A]社伯剖雁   [B]兄弟争雁   [C]众人睹雁   [D]兄弟烹雁解析：本文写了两兄弟望着空中的大雁，为如何吃雁而争论不休，错过了射雁的时机，以至大雁飞得无影无踪。争论如何吃雁是本文的中心情节，故选B。14.选出“二人争之不已”中的“之”所指内容正确的一项。(2分)[A]舒雁       [B]翔雁       [C]弓箭       [D]雁的吃法解析：二人争之不已：两兄弟为如何吃雁而争论不休。之：代词，代指如何吃雁这件事。15.选出下列对“已而索雁，则凌空远矣。”原因描述正确的一项。(2分)[A]因为雁飞得太快，兄弟俩来不及将雁射下，所以雁就飞走了。[B]因为兄弟俩听了社伯的建议，放弃了射雁，所以雁就飞走了。[C]因为忙于争论如何吃雁，兄弟俩错失时机，所以雁就飞走了。[D]因为弓箭不好用，兄弟俩射不到雁，所以雁就飞走了。解析：文中并未提到“雁飞得快”，“听了社伯的建议”，“弓箭不好用”而放弃射雁，而是因为两兄弟争论太久而错失时机，故选C。16.简单评价一下故事中的兄弟俩，并将你从这个故事里得到的启示用简单的话写一写。(4分)我的评价是：文中的兄弟俩做法是愚蠢的，他们分不清主次，不讲实干而导致愿望落空。                                                        我得到的启示是：不要将时间花在无谓的争论上，不如多干实事；做事要分清主次，分轻重缓急，先解决主要的问题。                                      解析：在总结启示时，要联系上下文思考两兄弟未吃到雁是因为忽略了吃雁之前应先射雁，射雁才是要紧之事。再联系生活实际，得出做事应分清主次和轻重缓急的道理。 阅读短文，完成17-21题。(11分)超群绝伦赵元任    1892年，赵元任出生于书香门第，他从小天赋异禀，特别喜欢学旁人讲话。早在清朝末年，年幼的赵元任随家人在北京、保定等地居住期间，就从保姆那里学会了北京话和保定话。后来，他15岁考入南京江南高等学堂，读书期间，有一次同来自四面八方的客人同桌就餐时，他居然用8种方言与同桌交谈。赵元任在学习方面兴趣非常广泛，可谓中外兼顾，文理兼得。1910年，18岁的赵元任参加留美考试，考了第2名，并于同年8月踏上了赴美留学的旅程。进入美国康奈尔大学学习后，赵元任主修数学。大学期间，赵元任还选修了物理学、机械学、哲学、逻辑学、语言学、音乐等课程。1920年，他选择回母校清华大学任教，在职期间，赵元任教授过数学、英语、中国史、哲学、物理学和心理学。1925年，他确定语言学作为自己的主业，并从此集中全部精力，在主业上进行精耕细作。他曾亲自考察和研究过吴语等近60种方言，并学会了33种方言，著有《中国话的文法》《国语留声片课本》《熙戏犀》《施氏食狮史》等作品，被誉为“中国现代语言学之父”。赵元任这样一位天才少年，在兴趣广泛时，果断确定主攻方向，然后在主要目标上进行深入研究，充分发挥自己的天赋，最终成为现代著名学者、语言学家、音乐家。我们应该向赵元任学习，思路清晰，努力付出，成长为祖国需要的有用人才，作出应有的贡献。17.本文是以   时间    顺序向我们介绍赵元任的。(2分)解析：本题考查文章顺序。文中出现明显的时间标志词。18.选出下列关于文章内容表述不正确的一项。(2分)[A]赵元任研究的主要方向有很多，包括语言学、音乐学和心理学。 [B]赵元任除了有过人的语言天赋，在学业上也是颇有成就。[C]赵元任的代表作有：《中国话的文法》《熙戏犀》等。解析：本题考查文章内容理解。注意仔细对照原文，文章第③自然段第一句“1925年，他确定语言学作为自己的主业，并从此集中全部精力，在主业上进行精耕细作。”所以A选项表述错误。19.选出下列对文中加点词“精耕细作”理解正确的一项。(2分)[A]认真地播种      [B]仔细地耕种      [C]细致地做研究解析：本题考查字词理解。本义指精心细致地耕作，但在文中联系内容理解为赵元任在主业上细致地做研究。20.选出下列事例不能用来说明赵元任有语言天赋的一项。(2分)[A]年幼的赵元任在北京、保定等地居住时学会了当地的方言。[B]赵元任教授数学、英语、中国史等课程。[C]赵元任会33种方言，曾亲自考察和研究过吴语等近60种方言。解析：本题考查典型事例的选取。A和C都能说明赵元任有语言天赋。21.认真阅读最后一个自然段，你是否同意文中的看法？请联系自己的生活和学习简单地谈一谈。(3分)我同意文中的看法。赵元任在兴趣广泛时，果断确定主攻方向，思路清晰，努力付出，取得了极大的成就。我们在学习中也要明确自己的目标，并朝着自己的目标努力奋斗，实现自己的梦想。                                                                        解析：本题考查联系生活谈看法。注意联系自己的生活和学习组织答案即可。 阅读材料，完成22-24题。（8分）【材料一】普通话，是现代标准汉语的另一个称呼。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利于社会交际，与人们使用方言并不矛盾。经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周，简称推普周。自1998年起，推普周活动至今已经成功举办了24届，二十多年来，通过各地语言文字工作部门积极努力，推普周成为了广大群众积极关注、参与并获益良多的文化活动，在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用，产生了积极的社会影响。【材料二】     22.选出下列关于普通话说法不正确的一项。（2分）[A]汉语是我国的主要语言，汉语就等同于普通话。[B]推广普通话不是要消灭地方语言，而是为社会交际提供方便。[C]2022年9月，我国将开展第25届推普周活动。解析：要把选项和文段的内容一一对应，文中说的是“汉语不等同于普通话”，而[A]选项说的是“汉语就等同于普通话”，因此A选项错误。[B]选项对应文中“推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利于社会交际”，因此B正确。[C]选项需要进行简单的计算，第一种方法：推普周为每年一次，1998年为第一届，2022-1998=24，但要把举办的第一年1998年算上，所以24+1=25届；第二种方法：文段中说了已经举办过24届，2022年9月还没到，所以24+1=25届。23.选出下列标语与材料二图片搭配最恰当的一项。（2分）[A]一口中国话，一颗中国心！[B]我是中国娃，爱说普通话！[C]说好普通话，朋友遍天下！解析：该题要看懂材料二中两幅图的含义，第一幅图中的两个人分别讲云南方言和外地方言，语言上存在沟通困难；而第二幅图中两人都说普通话，且还有“握手”的姿势，可知两人交谈愉快，因此结合两幅图只有选项[C]是最符合的，告诉我们只有说好普通话，才能有愉快交谈的朋友。24.作为一名小学生，在推广普通话方面我们能做些什么呢？（至少写出两点，4分）①在学校自觉讲普通话，有同学讲方言要及时制止。                     ②在家里运用学校所学的知识纠正家里人不标准的普通话发音。             解析：该题为开放性题目，抓住关键词，要求写的是“学生”如何推广普通话，只要言之有理、方法行之有效即可，建议从学校和家里两个方面来考虑。 第三部分  习作（25分）25.在生活中我们遇到过很多人，请选择一个让你印象深刻的人，运用描写人物的方法，选择具体的事例，把他(她)的特点写一写吧。要求：题目自拟，写一篇350字左右的习作。内容要具体、真实，书写要工整、规范。文中不得出现真实的校名和人名。题目：                            解析：认真审读要求可知本次作文为写人作文。①构思时，应先确定想写的人物及人物特点，而后将题目补充完整。②写作过程中，可以运用本学期第五单元习作“把一个人的特点写具体”学到的写人的基本方法：首先，选用典型事例，把人物写具体；其次，运用“外貌、语言、动作、心理、神态”五种人物描写方法表现人物特点；最后，还可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点，使文章更出彩。