2022年湖北省武汉市武汉七一中学中考数学模试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1.如图,在中,,,,点在以斜边为直径的半圆上,点是的三等分点,当点沿着半圆,从点运动到点时,点运动的路径长为( )
A.或 B.或 C.或 D.或
2.这个数是( )
A.整数 B.分数 C.有理数 D.无理数
3.据统计,2018年全国春节运输人数约为3 000 000 000人,将3 000 000 000用科学记数法表示为( )
A.0.3×1010 B.3×109 C.30×108 D.300×107
4.下列说法中,正确的是( )
A.不可能事件发生的概率为0
B.随机事件发生的概率为
C.概率很小的事件不可能发生
D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面朝上的次数一定为50次
5.下列生态环保标志中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
6.如图所示的几何体,它的左视图与俯视图都正确的是( )
A. B. C. D.
7.在刚刚结束的中考英语听力、口语测试中,某班口语成绩情况如图所示,则下列说法正确的是( )
A.中位数是9 B.众数为16 C.平均分为7.78 D.方差为2
8.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( )
A. B. C. D.
9.如图所示,在长方形纸片ABCD中,AB=32cm,把长方形纸片沿AC折叠,点B落在点E处,AE交DC于点F,AF=25cm,则AD的长为( )
A.16cm B.20cm C.24cm D.28cm
10.如图1,一个扇形纸片的圆心角为90°,半径为1.如图2,将这张扇形纸片折叠,使点A与点O恰好重合,折痕为CD,图中阴影为重合部分,则阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11.写出一个一次函数,使它的图象经过第一、三、四象限:______.
12.分解因式______.
13.请看杨辉三角(1),并观察下列等式(2):
根据前面各式的规律,则(a+b)6= .
14.被历代数学家尊为“算经之首”的九章算术是中国古代算法的扛鼎之作九章算术中记载:“今有五雀、六燕,集称之衡,雀俱重,燕俱轻一雀一燕交而处,衡适平并燕、雀重一斤问燕、雀一枚各重几何?”
译文:“今有5只雀、6只燕,分别聚集而且用衡器称之,聚在一起的雀重,燕轻将一只雀、一只燕交换位置而放,重量相等只雀、6只燕重量为1斤问雀、燕毎只各重多少斤?”设每只雀重x斤,每只燕重y斤,可列方程组为______.
15.因式分解:mn(n﹣m)﹣n(m﹣n)=_____.
16.一元二次方程x2+mx+3=0的一个根为- 1,则另一个根为 .
17.计算(x4)2的结果等于_____.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18.(10分)综合与实践﹣﹣旋转中的数学
问题背景:在一次综合实践活动课上,同学们以两个矩形为对象,研究相似矩形旋转中的问题:已知矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,它们各自对角线的交点重合于点O,连接AA′,CC′.请你帮他们解决下列问题:
观察发现:(1)如图1,若A′B′∥AB,则AA′与CC′的数量关系是______;
操作探究:(2)将图1中的矩形ABCD保持不动,矩形A′B′C′D′绕点O逆时针旋转角度α(0°<α≤90°),如图2,在矩形A′B′C′D′旋转的过程中,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
操作计算:(3)如图3,在(2)的条件下,当矩形A′B′C′D′绕点O旋转至AA′⊥A′D′时,若AB=6,BC=8,A′B′=3,求AA′的长.
19.(5分)某科技开发公司研制出一种新型产品,每件产品的成本为2500元,销售单价定为3200元.在该产品的试销期间,为了促销,鼓励商家购买该新型品,公司决定商家一次购买这种新型产品不超过10件时,每件按3200元销售:若一次购买该种产品超过10件时,每多购买一件,所购买的全部产品的销售单价均降低5元,但销售单价均不低于2800元.商家一次购买这种产品多少件时,销售单价恰好为2800元?设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获的利润为y元,求y(元)与x(件)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围该公司的销售人员发现:当商家一次购买产品的件数超过某一数量时,会出现随着一次购买的数量的增多,公司所获的利润反而减少这一情况.为使商家一次购买的数量越多,公司所获的利润越大,公司应将最低销售单价调整为多少元?(其它销售条件不变)
20.(8分)如图,AB是⊙O的直径, ⊙O过BC的中点D,DE⊥AC.求证: △BDA∽△CED.
21.(10分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O.
(1)画出△AOB平移后的三角形,其平移后的方向为射线AD的方向,平移的距离为AD的长.
(2)观察平移后的图形,除了矩形ABCD外,还有一种特殊的平行四边形?请证明你的结论.
22.(10分)如图,AB∥CD,E、F分别为AB、CD上的点,且EC∥BF,连接AD,分别与EC、BF相交与点G、H,若AB=CD,求证:AG=DH.
23.(12分)已知点E是矩形ABCD的边CD上一点,BF⊥AE于点F,求证△ABF∽△EAD.
24.(14分)为响应国家全民阅读的号召,某社区鼓励居民到社区阅览室借阅读书,并统计每年的借阅人数和图书借阅总量(单位:本),该阅览室在2014年图书借阅总量是7500本,2016年图书借阅总量是10800本.
(1)求该社区的图书借阅总量从2014年至2016年的年平均增长率;
(2)已知2016年该社区居民借阅图书人数有1350人,预计2017年达到1440人,如果2016年至2017年图书借阅总量的增长率不低于2014年至2016年的年平均增长率,那么2017年的人均借阅量比2016年增长a%,求a的值至少是多少?
参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
1、A
【解析】
根据平行线的性质及圆周角定理的推论得出点M的轨迹是以EF为直径的半圆,进而求出半径即可得出答案,注意分两种情况讨论.
【详解】
当点D与B重合时,M与F重合,当点D与A重合时,M与E重合,连接BD,FM,AD,EM,
∵
∴
∵AB是直径
即
∴
∴点M的轨迹是以EF为直径的半圆,
∵
∴以EF为直径的圆的半径为1
∴点M运动的路径长为
当 时,同理可得点M运动的路径长为
故选:A.
【点睛】
本题主要考查动点的运动轨迹,掌握圆周角定理的推论,平行线的性质和弧长公式是解题的关键.
2、D
【解析】
由于圆周率π是一个无限不循环的小数,由此即可求解.
【详解】
解:实数π是一个无限不循环的小数.所以是无理数.
故选D.
【点睛】
本题主要考查无理数的概念,π是常见的一种无理数的形式,比较简单.
3、B
【解析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.
【详解】
解:根据科学计数法的定义可得,3 000 000 000=3×109,故选择B.
【点睛】
本题考查了科学计数法的定义,确定n的值是易错点.
4、A
【解析】
试题分析:不可能事件发生的概率为0,故A正确;
随机事件发生的概率为在0到1之间,故B错误;
概率很小的事件也可能发生,故C错误;
投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面向上的次数为50次是随机事件,D错误;
故选A.
考点:随机事件.
5、B
【解析】试题分析:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、是中心对称图形,故本选项正确;
C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,故本选项错误.
故选B.
【考点】中心对称图形.
6、D
【解析】
试题分析:该几何体的左视图是边长分别为圆的半径和直径的矩形,俯视图是边长分别为圆的直径和半径的矩形,故答案选D.
考点:D.
7、A
【解析】
根据中位数,众数,平均数,方差等知识即可判断;
【详解】
观察图象可知,共有50个学生,从低到高排列后,中位数是25位与26位的平均数,即为1.
故选A.
【点睛】
本题考查中位数,众数,平均数,方差的定义,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
8、C
【解析】
设大马有x匹,小马有y匹,根据题意可得等量关系:①大马数+小马数=100;②大马拉瓦数+小马拉瓦数=100,根据等量关系列出方程组即可.
【详解】
解:设大马有x匹,小马有y匹,由题意得:,
故选C.
【点睛】
此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程组.
9、C
【解析】
首先根据平行线的性质以及折叠的性质证明∠EAC=∠DCA,根据等角对等边证明FC=AF,则DF即可求得,然后在直角△ADF中利用勾股定理求解.
【详解】
∵长方形ABCD中,AB∥CD,
∴∠BAC=∠DCA,
又∵∠BAC=∠EAC,
∴∠EAC=∠DCA,
∴FC=AF=25cm,
又∵长方形ABCD中,DC=AB=32cm,
∴DF=DC-FC=32-25=7cm,
在直角△ADF中,AD==24(cm).
故选C.
【点睛】
本题考查了折叠的性质以及勾股定理,在折叠的过程中注意到相等的角以及相等的线段是关键.
10、C
【解析】
连接OD,根据勾股定理求出CD,根据直角三角形的性质求出∠AOD,根据扇形面积公式、三角形面积公式计算,得到答案.
【详解】
解:连接OD,
在Rt△OCD中,OC=OD=2,
∴∠ODC=30°,CD=
∴∠COD=60°,
∴阴影部分的面积= ,
故选:C.
【点睛】
本题考查的是扇形面积计算、勾股定理,掌握扇形面积公式是解题的关键.
二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
11、y=x﹣1 (答案不唯一)
【解析】
一次函数图象经过第一、三、四象限,则可知y=kx+b中k>0,b<0,由此可得如:y=x﹣1 (答案不唯一).
12、(x+y+z)(x﹣y﹣z).
【解析】
当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题后三项可以为一组组成完全平方式,再用平方差公式即可.
【详解】
x2-y2-z2-2yz,
=x2-(y2+z2+2yz),
=x2-(y+z)2,
=(x+y+z)(x-y-z).
故答案为(x+y+z)(x-y-z).
【点睛】
本题考查了用分组分解法进行因式分解.难点是采用两两分组还是三一分组.本题后三项可组成完全平方公式,可把后三项分为一组.
13、a2+2a5b+25a4b2+20a3b3+25a2b4+2ab5+b2.
【解析】
通过观察可以看出(a+b)2的展开式为2次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为2、2、25、20、25、2、2.
【详解】
通过观察可以看出(a+b)2的展开式为2次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为2、2、25、20、25、2、2.
所以(a+b)2=a2+2a5b+25a4b2+20a3b3+25a2b4+2ab5+b2.
14、
【解析】
设雀、燕每1只各重x斤、y斤,根据等量关系:今有5只雀、6只燕,分别聚集而且用衡器称之,聚在一起的雀重,燕轻.将一只雀、一只燕交换位置而放,重量相等.5只雀、6只燕重量为1斤,列出方程组求解即可.
【详解】
设雀、燕每1只各重x斤、y斤,根据题意,得
整理,得
故答案为
【点睛】
考查二元一次方程组得应用,解题的关键是分析题意,找出题中的等量关系.
15、
【解析】
mn(n-m)-n(m-n)= mn(n-m)+n(n-m)=n(n-m)(m+1),
故答案为n(n-m)(m+1).
16、-1.
【解析】
因为一元二次方程的常数项是已知的,可直接利用两根之积的等式求解.
【详解】
∵一元二次方程x2+mx+1=0的一个根为-1,设另一根为x1,
由根与系数关系:-1•x1=1,
解得x1=-1.
故答案为-1.
17、x1
【解析】
分析:直接利用幂的乘方运算法则计算得出答案.
详解:(x4)2=x4×2=x1.
故答案为x1.
点睛:本题主要考查了幂的乘方运算,正确掌握运算法则是解题的关键.
三、解答题(共7小题,满分69分)
18、(1)AA′=CC′;(2)成立,证明见解析;(3)AA′=
【解析】
(1)连接AC、A′C′,根据题意得到点A、A′、C′、C在同一条直线上,根据矩形的性质得到OA=OC,OA′=OC′,得到答案;
(2)连接AC、A′C′,证明△A′OA≌△C′OC,根据全等三角形的性质证明;
(3)连接AC,过C作CE⊥AB′,交AB′的延长线于E,根据相似多边形的性质求出B′C′,根据勾股定理计算即可.
【详解】
(1)AA′=CC′,
理由如下:连接AC、A′C′,
∵矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,∠CAB=∠C′A′B′,
∵A′B′∥AB,
∴点A、A′、C′、C在同一条直线上,
由矩形的性质可知,OA=OC,OA′=OC′,
∴AA′=CC′,
故答案为AA′=CC′;
(2)(1)中的结论还成立,AA′=CC′,
理由如下:连接AC、A′C′,则AC、A′C′都经过点O,
由旋转的性质可知,∠A′OA=∠C′OC,
∵四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是矩形,
∴OA=OC,OA′=OC′,
在△A′OA和△C′OC中,
,
∴△A′OA≌△C′OC,
∴AA′=CC′;
(3)连接AC,过C作CE⊥AB′,交AB′的延长线于E,
∵矩形ABCD∽矩形A′B′C′D′,
∴,即,
解得,B′C′=4,
∵∠EB′C=∠B′C′C=∠E=90°,
∴四边形B′ECC′为矩形,
∴EC=B′C′=4,
在Rt△ABC中,AC==10,
在Rt△AEC中,AE==2,
∴AA′+B′E=2﹣3,又AA′=CC′=B′E,
∴AA′=.
【点睛】
本题考查的是矩形的性质、旋转变换的性质、全等三角形的判定和性质,掌握旋转变换的性质、矩形的性质是解题的关键.
19、(1)商家一次购买这种产品1件时,销售单价恰好为2800元;(2)当0≤x≤10时,y=700x,当10<x≤1时,y=﹣5x2+750x,当x>1时,y=300x;(3)公司应将最低销售单价调整为2875元.
【解析】
(1)设件数为x,则销售单价为3200-5(x-10)元,根据销售单价恰好为2800元,列方程求解;
(2)由利润y=(销售单价-成本单价)×件数,及销售单价均不低于2800元,按0≤x≤10,10<x≤50两种情况列出函数关系式;
(3)由(2)的函数关系式,利用二次函数的性质求利润的最大值,并求出最大值时x的值,确定销售单价.
【详解】
(1)设商家一次购买这种产品x件时,销售单价恰好为2800元.
由题意得:3200﹣5(x﹣10)=2800,解得:x=1.
答:商家一次购买这种产品1件时,销售单价恰好为2800元;
(2)设商家一次购买这种产品x件,开发公司所获的利润为y元,由题意得:
当0≤x≤10时,y=(3200﹣2500)x=700x,
当10<x≤1时,y=[3200﹣5(x﹣10)﹣2500]•x=﹣5x2+750x,
当x>1时,y=(2800﹣2500)•x=300x;
(3)因为要满足一次购买数量越多,所获利润越大,所以y随x增大而增大,
函数y=700x,y=300x均是y随x增大而增大,
而y=﹣5x2+750x=﹣5(x﹣75)2+28125,在10<x≤75时,y随x增大而增大.
由上述分析得x的取值范围为:10<x≤75时,即一次购买75件时,恰好是最低价,
最低价为3200﹣5•(75﹣10)=2875元,
答:公司应将最低销售单价调整为2875元.
【点睛】
本题考查了一次、二次函数的性质在实际生活中的应用.最大销售利润的问题常利二次函数的增减性来解答,我们首先要吃透题意,确定变量,建立函数模型,然后结合实际选择最优方案.
20、证明见解析.
【解析】
不难看出△BDA和△CED都是直角三角形,证明△BDA∽△CED,只需要另外找一对角相等即可,由于AD是△ABC的中线,又可证AD⊥BC,即AD为BC边的中垂线,从而得到∠B=∠C,即可证相似.
【详解】
∵AB是⊙O直径,
∴AD⊥BC,
又BD=CD,
∴AB=AC,
∴∠B=∠C,
又∠ADB=∠DEC=90°,
∴△BDA∽△CED.
【点睛】
本题重点考查了圆周角定理、直径所对的圆周角为直角及相似三角形判定等知识的综合运用.
21、(1)如图所示见解析;(2)四边形OCED是菱形.理由见解析.
【解析】
(1)根据图形平移的性质画出平移后的△DEC即可;
(2)根据图形平移的性质得出AC∥DE,OA=DE,故四边形OCED是平行四边形,再由矩形的性质可知OA=OB,故DE=CE,由此可得出结论.
【详解】
(1)如图所示;
(2)四边形OCED是菱形.
理由:∵△DEC由△AOB平移而成,
∴AC∥DE,BD∥CE,OA=DE,OB=CE,
∴四边形OCED是平行四边形.
∵四边形ABCD是矩形,
∴OA=OB,
∴DE=CE,
∴四边形OCED是菱形.
【点睛】
本题考查了作图与矩形的性质,解题的关键是熟练的掌握矩形的性质与根据题意作图.
22、证明见解析.
【解析】
【分析】利用AAS先证明∆ABH≌∆DCG,根据全等三角形的性质可得AH=DG,再根据AH=AG+GH,DG=DH+GH即可证得AG=HD.
【详解】∵AB∥CD,∴∠A=∠D,
∵CE∥BF,∴∠AHB=∠DGC,
在∆ABH和∆DCG中,
,
∴∆ABH≌∆DCG(AAS),∴AH=DG,
∵AH=AG+GH,DG=DH+GH,∴AG=HD.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.
23、证明见解析
【解析】
试题分析:先利用等角的余角相等得到根据有两组角对应相等,即可证明两三角形相似.
试题解析:∵四边形为矩形,
于点F,
点睛:两组角对应相等,两三角形相似.
24、(1)20%;(2)12.1.
【解析】
试题分析:(1)经过两次增长,求年平均增长率的问题,应该明确原来的基数,增长后的结果.设这两年的年平均增长率为x,则经过两次增长以后图书馆有书7100(1+x)2本,即可列方程求解;
(2)先求出2017年图书借阅总量的最小值,再求出2016年的人均借阅量,2017年的人均借阅量,进一步求得a的值至少是多少.
试题解析:(1)设该社区的图书借阅总量从2014年至2016年的年平均增长率为x,根据题意得
7100(1+x)2=10800,即(1+x)2=1.44,解得:x1=0.2,x2=﹣2.2(舍去).
答:该社区的图书借阅总量从2014年至2016年的年平均增长率为20%;
(2)10800(1+0.2)=12960(本)
10800÷1310=8(本)
12960÷1440=9(本)
(9﹣8)÷8×100%=12.1%.
故a的值至少是12.1.
考点:一元二次方程的应用;一元一次不等式的应用;最值问题;增长率问题.
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