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2021学年一 升和毫升获奖课件ppt
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这是一份2021学年一 升和毫升获奖课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，进入新课，容量大，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1．使学生在具体情境中感受并认识容量。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
就这样看，能看出来吗？
在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个水壶。
现在你知道哪个水壶的容量大了吧。
为什么同样一壶橙汁，倒的杯数不一样呢？
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1．使学生在具体情境中感受并认识容量。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？
就这样看，能看出来吗？
在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个水壶。
现在你知道哪个水壶的容量大了吧。
为什么同样一壶橙汁，倒的杯数不一样呢？
为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
