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    初中人教部编版名著导读 《西游记》:精读和跳读示范课课件ppt

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    这是一份初中人教部编版名著导读 《西游记》:精读和跳读示范课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了西游记,《西游记》内容简介,《西游记》主要人物,《西游记》精读片段,项目标题,作业布置等内容,欢迎下载使用。
    “如果你知道自己要去哪,全世界都会为你让路。”
    “如果你知道自己要去哪,全世界都会来阻挠你。”
    《西游记》,是中国古代第一部浪漫主义章回体(共一百回)长篇神魔小说,作者是明代吴承恩。它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
    唐僧他本来是(______)投胎转世。他的父亲是(______)。他的小名叫(______)。(______)收养了他。法名(______);唐太宗赐法号:(______)。历经(______)难,最后被封为“(______)”。
    唐僧他本来是(金蝉子)投胎转世。他的父亲是(陈光蕊)。他的小名叫(江流儿)。(法明)收养了他。法名(玄奘);唐太宗赐法号:(三藏)。历经(九九八十一)难,最后被封为“(旃(zhān)檀功德佛)”。
    “西游之星”候选人推荐表
    三藏道:“既是他吃了,我如何前进!可怜呵!这万水千山,怎生走得!”说着话,泪如雨落。行者见他哭将起来,他那里忍得住暴燥,发声喊道:“师父莫要这等脓包,行么!你坐着!坐着!等老孙去寻着那厮,教他还我马匹便了!”三藏却才扯住道:“徒弟呵, 你那里,去寻他?只怕他暗地里撺将出来,却不又连我都害了?那时节人马两亡,怎生是好!”行者闻得这话,越加嗔怒,就叫喊如雷道:”你忒不济!不济!又要马骑,又不放我去,似这般看着行李,坐到老罢!“若要去请菩萨,几时才得回来?我贫僧饥寒怎忍!”15回(蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰)
    一日,天色已晚。唐僧勒马道:”徒弟,今宵何处安身也?”行者道:师父,出家人莫说那在家人的话。”三藏道:“在家人怎么?出家人怎么?”行者道: “在家人,这时候温床暖被,怀中抱子,脚后蹬妻,自自在在睡觉;我等出家人,那里能够!便是要带月披星,餐风宿水,有路且行,无路方住。”“师父,宽哩!宽哩!去不得!……”三藏大惊,口不能言,声音哽咽道:“徒弟呵,似这等怎了?“沙僧道:师父莫哭。你看那水边立的可不是个人么?“三个大字,乃“通天河”。十个小字,乃“径过八百里,亘古少人行。”行者叫:“师父,你来看看。三藏看见,滴泪道:“徒弟呀,我当年别了长安,只说西天易走;那知道妖魔阻隔,山水迢遥!” 47回(圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童)
    忽见三个徒弟都捆在地下,老师父伏于行者身边。哭道:“徒弟呵!常时逄难,你却在外运用神通,到那里取救降魔;今番你亦遭擒,我贫僧怎么得命!”77回(群魔欺本性 一体拜真如)只听得三藏在里面嘤嘤的哭哩。行者不言语,侧耳再听,那师父挫得牙响,哏(ɡén)了一声道:“自恨江流命有愆(qiān) ,生时多少水灾缠。出娘胎腹淘波浪,拜佛西天堕渺渊。前遇黑河身有难,今逢冰解命归泉。不知徒弟能来否,可得真经返故园?”行者忍不住叫道:“师父莫恨水灾,《经》云:土乃五行之母,水乃五行之源。无土不生,无水不长。老孙来了 !”三藏闻得道:”徒弟啊,救我耶!”49回(三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮)
    行者大叫如雷道:“怎的好!师父己被他擒去了!”八戒即便牵着马,眼中滴泪道:“天那!天那!却往那里找寻!”行者抬着跳道:“莫哭!莫哭!一哭就挫了锐气。横竖想只在此山,我们寻寻去来。”20回(黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先)行者道:”这是'分瓣梅花计’,把我弟兄们调开,他劈心里捞了师父去了。天!天!天!却怎么好!”止不住腮边泪滴。八戒道: “不要哭!一哭就脓包了!横竖不远,只在这座山上,我们寻去来。”86回(木母助威征怪物 金公施法灭妖邪)
    咬牙恨怪物,滴泪想唐僧,仰面朝天望,悲嗟忽失声。叫道:“师父呵!你是那世里造下这迍邅(zhūn zhān)难,今生里步步遇妖精。似这般苦楚难逃,怎生是好!”65回(妖邪假设小雷音 四众皆遭大厄难)
    急伸手摸摸,却被火烧软了,自己心焦道:“怎么好?孤拐烧软了!弄做个残疾之人了!”忍不住吊下泪来——这正是:遭魔遇苦怀三藏,着难临危虑圣僧。——道 :“师父啊!当年皈正,蒙观音菩萨劝善,脱离天灾,我与你苦历诸山,收殄多怪,降八戒,得沙僧,干辛万苦,指望同证西方,共果正道。何期今日遭此毒魔,老孙误入于此,倾了性命,撇你在半山之中,不能前进!” 75回(心猿钻透阴阳窍 魔王还归大道真)
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    唐僧师徒四人,你最喜欢的是谁?写一篇短文介绍这个人物。要求:1.概括介绍人物的身世。2.用几句话勾勒其性格特征,并引用一些故事来印证,最好有些细节。3.写出你喜欢这个人物的理由。

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