小学数学苏教版五年级上册二 多边形的面积优秀课件ppt

这是一份小学数学苏教版五年级上册二 多边形的面积优秀课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，你是怎样数的，课堂探究，方法一，方法二，方法三，随堂练习，整格的22个，不满整格的34个，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

说说下面每个图形的面积各是多少？（每个小方格表示1平方厘米）
例1 下面是某自然保护区一个湖泊的平面图（每个小方格表示1公顷）。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗？
你准备怎样估计？与同学交流。
只数整格的，实际面积比数出的结果要大一些。
只数整格的，共计55格，也就是说湖泊的面积不少于55公顷。
把不满整格的也当作整格数，实际面积比数出的要小一些。
把不满整格的当作整格数数，共计91格，也就是说湖泊的面积不超过91公顷。
只数整格的，共计55格。
把不满整格的当作整格数数，共计91格。
这个湖泊的面积是在55~91公顷之间。
先数整格的，再数不满整格的，不满整格的按半格计算。
共有55个整格和36个半格，湖泊的面积大约是55+36÷2=73（公顷）
1.估计一下，图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
答：面积大约是在22～56平方厘米之间。
22＋34＝56（个）
2.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线，再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。
43＋26÷2 ＝56（平方厘米）
答：手掌的面积大约是56平方厘米。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？