政治 (道德与法治)五年级上册10 传统美德 源远流长习题ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)五年级上册10 传统美德 源远流长习题ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了骄人祖先灿烂文化，第四单元，填空题，学以致用，仁爱之心，民胞物与，忧国忧民，文化基因，精神气质，伟大复兴等内容，欢迎下载使用。

第四单元　骄人祖先　灿烂文化 【小标题】　10　传统美德　源远流长
10 传统美德 源远流长
1 能举例说出中华传统美德在个人修养、社会关爱和国家情怀几个方面的具体表现。
2 体会传统美德与现实生活的联系。
3 体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用它们来指导自己的生活。
1.一个民族，没有振奋的　精神　和高尚的　品格　，不可能屹立于世界民族之林。 
2.中华传统美德的突出特点是不懈追求人格修养的提高，如注重　明志　、崇尚　气节　、讲究　诚信　等。 
3.　求新　是人格修养不可或缺的一部分。 
4.人格修养离不开　学习　和　实践　。好学善学、　学以致用　、知行合一是古人崇尚的精神境界。 
5.宽容是　仁爱之心　的重要表现。古人强调要严于律己、　宽以待人　。 
6.仁爱之心推广到极致，就是“　民胞物与　”的精神。 
7.爱国就是对祖国的　忠诚　和　热爱　。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的　忧国忧民　思想。 
8.源远流长的中华传统美德是强大的　文化基因　，深深影响着中国人的　精神气质　。在实现中华民族　伟大复兴　的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的　精神动力　。 
9.爱国的内容十分广泛。热爱　祖国的山河　，热爱　民族的历史　，维护　国家的尊严　，捍卫　国家的利益　，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。 
10.明志就是　确立志向　。气节指　志气和节操　。 
11.人的言论应该以诚信为本，符合名实一致、　言行　一致、　表里　一致的要求。 
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
1.诚信、宽容都是中华民族的传统美德。(　√　)
2.个人命运与国家命运关系不大。(　✕　)
3.仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。(　√　)
4.朱冲还牛的故事体现了朱冲的严于律己，宽以待人。(　√　)
5.求新就要与时俱进。(　√　)
6.一个民族没有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。(　√　)
7.诚信是个人立身之本，是社会发展之根基。(　√　)
8.“宽则得众”的大意是待人宽厚就会得到众人的拥护。(　√　)
9.“有志者事竟成”是唐朝思想家王阳明的名句。(　✕　)
10.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。(　√　)
11.“人而无信，不知其可也”出自《老子》。(　✕　)
12.“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初思想家顾炎武的警句。(　√　)
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下列故事中能体现诚信的是(　B　)。
2.下列格言中，(　B　)不属于爱国名句。
3.“为中华之崛起而读书”是(　B　)在少年时代立下的宏伟志向。
4.“愿乘长风破万里浪”是(　A　)少年时的豪言壮志。
5.“苏武牧羊”的故事告诉我们(　C　)的重要性。
6.五年级学生做到(　A　)，就可以在同学之间减少摩擦，增进和睦。
7.“轻诺必寡信”是(　B　)的名句。
8.“天行健，君子以自强不息”的大意是(　A　)。
9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家(　C　)的名言。
　　孔子说“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不喜欢的事，不要强加在别人身上”。请按照这一说法，完成下面的题目。
1.我不愿意别人欺负我，也不　欺负别人　。 
2.我不愿意　别人谈论我的隐私　，也不谈论别人的隐私。 
3.我不愿意　别人找我去网吧玩游戏　，也不　找别人去网吧玩游戏　。 
五、连线题。(请将对应的内容用线连起来)
1.热爱祖国要落实到行动中，青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现？请你列举三条。
示例:遵纪守法；发愤读书；热爱祖国的山河，热爱民族的历史等。
2.“敏而好学，不耻下问。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”对照名言反思自己的学习态度和学习方法。