教科版 (广州)六年级上册Unit 7 What did you do yesterday?教案设计

这是一份教科版 (广州)六年级上册Unit 7 What did you do yesterday?教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，作业等内容，欢迎下载使用。

教案
一、教学目标
1. 要求学生能够听、说、认读各种新学单词。
2. 能正确使用what提问疑问并能做出回答。[来源:学*科*网]
二、教学重难点
1. 特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。
2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。
三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。
准备一些小奖品。
教学过程
（一）复习导入[来源:学.科.网]
老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。
带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。
3. 老师通过对同学进行询问在昨天都做了些什么来引入话题。
（二）新内容学习巩固
1. 学习新单词experience, yesterday, bught, angry, came, year, read。
2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。
3. 为学生介绍重点句型，要求学生两人一组进行对话练习。
（三）练习
老师放课文录音，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑板上。
— What did yu d yesterday?
— I ……
四、作业
1. 听录音，并模仿跟读。
2. 书写单词和句子，熟读课文。