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    1.1 正数、负数与有理数-人教版七年级数学同步练习

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    初中数学人教版七年级上册1.2.1 有理数课后作业题

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    这是一份初中数学人教版七年级上册1.2.1 有理数课后作业题,文件包含11正数负数与有理数解析版docx、11正数负数与有理数原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
    正数和负数
    正数、负数表示相反意义的量;
    0既不是正数,也不是负数;
    正数、负数前面的“+”“-”叫做它的符号.
    【例1】.(1)有理数﹣1,0,,2.5,其中是负数的是( )
    A.﹣1B.0C.D.2.5
    (2)2020年第一季度,受新冠肺炎疫情影响,云南省外贸进出口总值466.5亿元,较上年同期下降6.3%.2021年第一季度,云南省外贸进出口总值达742.1亿元,同比增长59.7%.若下降6.3%,记作﹣6.3%,则增长59.7%应记作( )
    A.+59.7%B.﹣59.7%C.+6.3%D.﹣6.3%
    (3)如果长江“水位上升20cm”记作+20cm,那么﹣15cm表示 .
    【变式训练1】.(1)下列四个数中,是负数的是( )
    A.1B.2C.3D.﹣4
    (2)规定向右移动3个单位记作+3,那么向左移动2个单位记作( )
    A.+2B.﹣2C.+D.﹣
    (3)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若气温为零上10℃记作+10℃,则﹣3℃表示气温为 .
    有理数的分类
    在方框内默写出有理数的分类
    【例2】.(1)在15,﹣0.23,0,5,﹣0.65,2,﹣,316%这几个数中,非负数的个数是( )
    A.4个B.5个C.6个D.7个
    (2)在﹣3.5,,,0.161161116…中,有理数有( )个.
    A.1B.2C.3D.4
    (3)下列说法中,错误的是( )
    A.整数和分数统称有理数
    B.整数分为正整数和负整数
    C.分数分为正分数和负分数
    D.0既不是正数,也不是负数
    【变式训练2】.(1)在﹣125%;;25;0;﹣0.3;0.67;﹣4;中,非负数有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    (2)在π,,0.1010010001…,+6,2.,0,这6个数中,有理数有( )
    A.5个B.4个C.3个D.2个
    (3)下列说法正确的是( )
    A.整数可分为正整数和负整数
    B.分数可分为正分数和负分数
    C.0不属于整数也不属于分数
    一个数不是正数就是负数
    数轴
    在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴;
    数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.
    【例3】.(1)如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动3个单位至点B,则点B对应的数是( )
    A.﹣B.﹣2C.3D.
    (2)在0,1,﹣5,﹣1四个数中,最小的数是( )
    A.0B.1C.﹣5D.﹣1
    (3)数轴上表示数﹣5和表示数﹣11的两点之间的距离是 .
    (4)李老师进行家访,从学校出发,先向西开车行驶4km到达A同学家,继续向西行驶7km到达B同学家,然后又向东行驶15km到达C同学家,最后回到学校.以学校为原点,以向东方向为正方向,用1个单位长度表示1km,画出数轴,并在数轴上表示出A、B、C三个同学的家的位置.
    【变式训练3】.(1)如图,数轴上被墨水遮盖的数可能是( )
    A.﹣3.2B.﹣3C.﹣2D.﹣0.5
    (2)数﹣2,0,1,中最大的是( )
    A.﹣2B.0C.1D.
    (3)在数轴上点A表示的数是﹣2,则距离点A4个单位的B表示的数是 .
    (4)画一条数轴,并在数轴上标出下列各数.
    ﹣3,2,﹣1.5,0,+3.5,4
    相反数与绝对值
    只有符号不同的两个数叫做互为相反数,a的相反数记作-a;
    0的相反数是0;
    数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作;
    正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
    【例4】.(1)2021的相反数是( )
    A.1202B.﹣2021C.D.﹣
    (2)﹣(﹣2)的值为( )
    A.B.﹣C.2D.﹣2
    (3)﹣2021的绝对值是( )
    A.2021B.﹣2021C.D.
    (4)已知|x|=2,|y﹣1|=5,且x>y,求2(x﹣y)的值.
    【变式训练4】.(1)﹣的相反数( )
    A.2021B.C.﹣2021D.﹣
    (2)﹣(﹣2021)=( )
    A.﹣2021B.2021C.﹣D.
    (3)﹣|﹣2021|等于( )
    A.﹣2021B.2021C.﹣D.
    (4)已知|a﹣1|=2,求﹣3+|1+a|值.
    课堂训练
    1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入150元记作+150,则﹣30元表示( )
    A.收入30元B.收入60元C.支出60元D.支出30元
    2.下列5个数中:2,1.0010001,,0,﹣π,有理数的个数是( )
    A.2B.3C.4D.5
    3.若x的相反数是3,则x的值是( )
    A.﹣3B.﹣C.3D.±3
    4.数轴上,距离点的距离等于2的点所对应的数是
    5.在有理数﹣4.2,6,0,﹣11,﹣中,负整数有 个.
    6.已知|a|=2,|b|=3,且b<a,试求2a﹣3b的值.
    课后巩固
    1.在体育课的立定跳远测试中,以2.00m为标准,若小明跳出了2.35m,可记作+0.35m,则小亮跳出了1.75m,应记作( )
    A.+0.25mB.﹣0.25mC.+0.35mD.﹣0.35m
    2.﹣的绝对值是( )
    A.﹣7B.7C.﹣D.
    3.的相反数是 .
    4.﹣(﹣2)= ;﹣|﹣2|= .
    5.在数轴上表示下列各数:3,0,,﹣3,1,﹣3,﹣1.5,并用“>”把这些数连接起来.
    6.阅读填空
    已知|x|=6,|y|=,xy<0,求2x﹣3y的值.
    解:因为|x|=6,所以x= ;
    因为|y|=,所以y= ;
    因为xy<0,所以当x= 时,y= ;
    当x= 时,y= ;
    所以2x﹣3y= 或2x﹣3y= ;
    所以2x﹣3y的值为 .

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