小学语文人教部编版一年级下册识字(二)6 古对今教学课件ppt
展开同学们,你们一定喜欢听儿歌吧!那你们知道儿歌为什么读起来郎朗上口吗?因为儿歌往往都是有韵律的,今天让我们一起学习对子小诗歌,让我们一起体会一下其中的美妙吧!
整体感知—— 学习目标
1.正确认读本课的“圆、严”等生字,会写“古、细”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3.感受语言的对仗美,培养收集对子和对对子的兴趣。
整体感知---诵读课文
古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。
想一想,文中写了哪几种景物?
写了雪、霜、和风、细雨、朝霞、夕阳、桃、李、柳、杨、莺、燕、鸟、花这几种景物。
整体感知---识读生字
圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨
yuán yán hái kù shǔ liáng chén xì zhā xiá xī yáng
想一想有关“古”的组词有哪些?
想一想有关“细”的组词有哪些?
想一想有关“李”的组词有哪些?
想一想有关“香”的组词有哪些?
想一想有关“凉”的组词有哪些?
深入探究---生字正形
我们通过本课的学习,感受到韵律的美,“对子”是一种传统文化形式,我们从中体会到中华文化的博大精深,让我们畅游在语文乐园,一起汲取更多的民族智慧吧!
拓展延伸---读一读
天对地,地对天。日月对山川。祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。北斗七星三四点,南山万寿十千年。
布置作业---当堂练习
上 对 下 小 对
黑 对 对 外
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