广东省广州市番禺区2021—2022学年七年级第二学期期末测试语文试题

这是一份广东省广州市番禺区2021—2022学年七年级第二学期期末测试语文试题，共13页。试卷主要包含了（3 小题， 16分)，（1 小题，50 分)等内容，欢迎下载使用。
一、（3 小题， 16分)
“氹氹转转，菊花园，炒米饼，糯米糯米团，五月初五系龙舟节呀，阿妈带我去睇龙船……”为了挖掘中华传统节日的深厚文化底蕴，传承中华优秀传统文化，复兴中学将 6 月定为“端午文化”主题月。根据学校安排，你和徐善思、张好问、李乐学等几位同学组成一个小组，负责组织此次主题活动，需共同完成以下活动任务。
1.为了让同学们深入了解端午节的文化内涵，徐善思同学在校刊开设一期专栏。请你为一则稿件的片段审稿，其中加点字的注音和书写全都正确的一项是（ ）(3 分)
一个不朽的生命，从①亘（hén）古神秘的湘楚大地昂昂而来，并将踏着无穷的岁月②凛（1ǐn）凛而去。你出身贵族，自小怀有悲天③闵（mǐn）人之心、复兴楚国之志。担任想怀王左徒的你，力图通过变法改革挽狂④澜（lán）于既倒，扶大厦之将倾，然而，这竟是你⑤恶（è）运的开始，你终其一生也没能重现楚国的荣光。我看见你孤独地⑥涉、（shè）过汉江的浊流，沿着祖先的足迹颠⑦（pèi）流离：我听见你独自咀⑧嚼（jiá）人生的苦涩，立于天地之间⑨诘（jí）问命运。郢都的轰然⑩覆（fù）灭，让深处绝望的你自沉汨罗水，但我知道，你走向了永生，九州百姓的精神疆域，陡地竖起了一根擎天往！上面写着你的名字：屈原！
A. ①②⑧⑩ B.②②③⑤⑨ C. ②④⑦⑩ D. ④⑥⑦⑩
2.张好问同学以番禺龙舟竞渡为题材制作微视频，以下是微视频的部分解说词。其中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）(3分)
A.俗语说：“四月八，龙船透底挖。”龙舟比赛前，要举行隆重的起龙船仪式，这在番禺是家喻户晓的事。
B.“沉睡”的龙船被“唤醒”后，村民还会对龙船进行清洗与修补，这一做法看似微不足道，实则至关重要。
C.欣赏龙舟比赛，除了看快慢，还要看桡手的动作，更要看整支队伍传递出来的团结一致、锲而不舍的精神。
D.比赛结束当然少不了一顿传统地道的龙船饭，光是那浩浩荡荡的气氛，就让人感到岭南文化的魅力。
3.端午习俗众多，有吃粽子、戴香囊、饮雄黄酒、赛龙舟、吃龙船饭等。为了让同学们更直观地了解端午习俗，李乐学同学在学校的小广场专门设置端午习俗展示体验区。
（1）在包粽子的体验区展板上有一段关于粽子的文字介绍，请你找出有语病的一句（ ）(3分)
①中国的传统节日大多会举行与吃有关的民俗活动。端午吃粽子，可算是全国通行的习俗。家家户户都要浸糯米、洗粽叶、包粽子。②包粽子的材料一般是嫩芦苇叶、竹叶等。北方的粽子偏甜，主要原料是糯米配上红枣或蜜枣，有的还用豆沙或果脯。③南方的粽子甜少咸多，馅料丰富，如鲜肉、火腿、蛋黄、赤豆等，风味独特。千百年来，④吃粽子的风俗在中国盛行不衰，而且流传到韩国、日本和东南亚等国家。
A.① B.② C.③ D.④
（2）香囊制作体验区有一个互动游戏：请填充展板上的“香囊制作指南”的三处空缺，使上下文语意连贯完整。（ ）（3 分）
端午将至，湿热既上，“五毒”尽出，“戴个香囊袋，不怕五虫害”，端午的香囊不仅有驱虫之用，还可以作为襟头点缀，有着吉祥安康的寓意。请按下面制作方法，一起动手制作一个香囊吧！
先准备一块长条形的布，翻到背面，沿着窄边对折。 ，留出一个口子，这样就形成了一个口袋。再将布的正面翻出来， ，再塞入一些棉花充实口袋。 ，将两边沿着丝带向下翻，用平针法缝合，不要缝住丝带。缝好之后将丝带一抽，简易香囊就做好了。
①取适量香料装入缝好的袋子中
②取一根丝带放在布袋的口子上
③用锁缝法将上下两面缝合
A. ①②③ B.③①② C. ③②① D. ②③①
（3）在番禺特色端午民俗展示区详细介绍了“龙船饭”，为了更好地推广本土文化，请你为番禺“龙船饭”拟一则广告词，并用硬笔正楷规范地书写在田字格里，不超过 20 个字(含标点符号)。(4分）
材料：吃龙船饭这一传统习俗在番禺农村历史悠久、源远流长。近年番禺龙船饭的最大规模达到 1800 围。每当端午正日晚上，村中设下长约 1 公里、宽约 45 米的酒席，款待来自各方的亲朋好友。华灯初上，宾客扶老携幼，陆续入席，热闹非凡。厨师们现场烹制各式龙舟美食，色香味诱人。谈笑声、音乐声、碰杯声融为一体，置身其中让人充分感受岭南端午节的特色风情。龙船饭不仅有风调雨顺、五谷丰登的美好寓意，还传承着浓浓的亲情、友情、乡情！
二、（1 小题，8分）
4.古诗文默写（8分）
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答，并在答题卡的“○”里填上题号。）（4分）
①造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
②莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
③杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》)
④马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
⑤ ，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》）
⑥不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
(2)请以“责任担当”为专题整理本学期所学的古诗文，完成下面表格。(4分)
第二部分阅读与鉴赏（共 46分)
三、（5 小题，19分）
阅读下面的文段，完成 5～7题。(10分)
活板
版印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经，已后典籍，皆为版本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今保藏。
（(选自沈括《梦溪笔谈》
5.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）(3分）
A.蒙乃始就学/持就火炀之 B.乃取一葫芦置于地/则以一铁范置铁板上
C.木格贮之/何陋之有 D.以后典籍皆为板本/孤岂欲卿治经为博士耶
6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1）则以一平板按其面，则字平如砥。
（2）有奇字素无备者，旋刻之。

7.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“活”是“活板”最突出的特征，体现在活字印刷的多个程序中。
B.“烧”“炀”“镕”等词显示了用火烘烤的程度不同，体现了说明文语言的准确性，
C.文章第二段详细介绍了活字印刷的制版、刻字、印刷、拆板的全过程。
D.最后一段交代毕昇死后“活板”的下落，证明毕昇的发明是真实可信的。
8.阅读下面的文段，完成后面的题目。(4分)
予出使至磁州锻坊①，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋②，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁锻之百餘火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹③之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。
(节选自沈括《梦溪笔谈》
注释：①锻坊：打铁作坊。②筋：面筋，面团用清水反复搓洗，去掉面团中的淀粉和其它杂质，剩下的即是面筋。③莹：使……光洁明亮。
（1）请解释下列加点词的意思。(2分)
①虽百炼不耗矣（ ） ②炼钢亦然（ ）
（2）真钢有什么特点？请用自己的语言分点概括。（2 分)

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。(5分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）“柳暗花明又一村”描绘了一幅怎样的画面？（2 分）


（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3 分）


四、（7 小题，27分）
（一）阅读以下材料，完成 10～12 题。(10分)
材料一：
广府文化是指以广州为核心、以珠江三角洲为通行范围的粤语文化，它从属于岭南文化，在岭南文化中个性最鲜明、影响最大。汉武帝平南越，设立广信，统领南方 9 郡的交趾刺史部近 400 年之久，广府民系及广府文化，由此发源、形成并得名。而后三国，吴以广信为志，跨今粤桂二省建州，名曰广州。及至两宋，更以广信为界，以东为广南东路，以西为广南西路，从而形成日后广东、广西之分的格局。
广府人主要由早期移民与古越族杂处同化而成。广府文化的中心城市广州，自古以来是广东乃至岭南区域政治、经济和文化中心。在建筑、艺术、宗教、戏剧、音乐、文学、绘画、工艺、饮食、园林、风俗等各个文化领域，处处表现出悠久的历史渊源和鲜明的个性，给人以多层次、立体的和丰富的感受，使广府文化在广东各民系文化中占有优越的地位。广府文化在各个领域中常被作为粤文化的代称。如广州话称为“粤语”，广州方言歌统称为“粤讴”；广州戏剧音乐分别称为“粤剧“粤曲”“广东音乐”；广东饮食文化体系中虽有广州菜、潮州莱、东江莱之分，但“粤莱”常用以指广州莱；广州工艺品的重要品类被称为“粵绣”“广彩”“广雕”等。
材料二：
广州 2021 年地方生产总值突破 2.8 万亿元，持续稳居国内城市第一梯队。“文化的引领力是推动广州经济持续发展不可忽视的因素”，越秀区文广旅体局局长杨卫国说，“受长期对外交流的影响，广府文化有着鲜明的开放特质和重商传统。”作为广府文化的发展地，广州自古以来就是我国的商业门户，航海贸易长盛不衰，被誉为千年商都。历经唐宋时期的东方大港，到明清时“一口通商”，再到改革开放前沿，独特的地理位置影响了广府文化的衍化，海洋意识让广府人较早跳出“重农抑商”的传统观念。
商业的发展也反哺催生引领潮流的文化现象。无论是《轻轻地告诉你》《涛声依旧》等传唱大江南北的旋律，还是《七十二家房客》《雅马哈鱼档》等引发观影潮的电影；无论是中国动漫行业第一股，还是征服了世界的“顶流冰墩墩”，都体现着广府敢为人先的文化创造力和强大的产业实力。
材料三：
如果说文化是城市的灵魂，那建筑就是城市最直观的外貌。高耸入云的“小蛮腰”正在书写新的广州记忆，老城街巷则通过焕发新颜，让广府文化回归市民的生活。
趟栊门、满洲窗、镬耳墙……昔日的西关大屋和沿街骑楼，体现着广府建筑中西合璧、革故鼎新的鲜明风格。在荔湾区恩宁路历史文化街区，当地政府以绣花功夫进行改造，保留街巷肌理，引来新业态，承载着乡愁记忆的街道得以活化重生。在东山口新河浦历史文化街区，曾经的小洋楼不再是大门紧闭的民居，摇身一变成为小众艺术空间、设计师店、咖啡店等，点亮城市生活的一角。
老城优雅，活力依然。如今，文化、艺术、商业气息交相点缀，新的城市文化空间正在一些老旧街区形成，让传统与现代和谐交融。
“广府文化就是在这样生机勃勃而又趣味盎然的‘容器’中酝酿芬芳，进而香飘四季、香飘四海。”广州市社科院岭南文化研究中心主任梁凤莲说。
10.下列对“广府文化”的表述，不符合文意的一项是（ ）(3 分）
A.广府文化发源于汉武帝时设立的广信，并以之为界，形成广东、广西的文化格局。
B、汉武帝平南越后，岭南早期移民和古越族人融合衍生出一支民系，形成了广府民系。
C.广府文化是以广州为核心，以珠三角为通行范围，以粤语为通行语言的一种地方文化。
D.广府文化的内涵十分丰富，涉及建筑、戏剧、音乐、绘画、工艺、饮食、风俗等各领域。
11.下面对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分）
A.广府文化在广东各民系文化中占有优越的地位，常被作为粤文化的代称。
B.广州独特的地理位置孕育了广府人的海洋意识，从而影响了广府文化的衍化。
C.广府文化推动了千年商都广州的经济发展，而商业的发展也激发了广府文化的创造力。
D.让广府文化回归市民的生活，是广府文化在现代社会焕发生命力的有益探索。
12.一座城就像一个人，都有属于自己的特质。请你结合材料概括广州这座城市的特质。(4分）


（二)阅读下面文字，完成 13～16题。(17分)
我的父亲
汪曾祺
①我父亲行三。我的祖母有时叫他的小名“三子”。他是阴历九月初九重阳节那天生的，故名菊生，字淡如。他作画时有时也题别号：亚痴、灌园生……
②我父亲会做各种玩意。元宵节，他用通草为瓣，用画牡丹的西洋红染出深浅，做成一盏荷花灯，点了蜡烛，比真花还美。清明节前，他糊风筝。有一年糊了一只蜈蚣，是绢糊的，他用药店里称麝香用的小戳子约（约：用秤称）蜈蚣两边的鸡毛——鸡毛必须一样重，否则上天就会打滚。他放这只蜈蚣不是用的一般线，是胡琴的老弦。我们那里用老弦放风筝的，家父实为第一人。他带了几个孩子在傅公桥麦田里放风筝。这时麦子尚未“起身”，是不怕踩的，越踩越旺。春服既成，惠风和畅，我父亲这个孩子头带着几个孩子，在碧绿的麦垅间奔跑呼叫，为乐如何？
③夏天，他给我们糊养金铃子的盒子。他用钻石刀把玻璃裁成一小块一小块，再合拢，接缝处用皮纸糨糊固定，再加两道细蜡笺条，成了一只船、一座小亭子、一个八角玲珑玻璃球，里面养着金铃子。隔着玻璃，可以看到金铃子在里面爬，吃切成小块的梨，张开翅膀“叫”。秋天，买来拉秧的小西瓜，把瓜瓤掏空，在瓜皮上镂刻出很细致的图案，做成几盏西瓜灯，西瓜灯里点了蜡烛，撒下一片绿光，父亲鼓捣半天，就为让孩子高兴一晚上。我的童年是很美的。
④他时常周济穷人，参与一些有关公益的事情，因此在地方上人缘很好。民国二十年发大水，大街成了河。我每天看见他蹚着齐胸的水出去，手里横执了一根很粗的竹篙，穿一身直罗褂，他出去，主要是办赈济。我在小说《钓鱼的医生》里写王淡人有一次乘了船，在腰里系了铁链，让几个水性很好的船工也在腰里系了铁链，一头拴在王淡人的腰里，冒着生命危险，渡过激流，到一个被大水围困的孤村去为人治病，这写的实际是我父亲的事。不过他不是去为人治病，而是去送“华洋义赈会”发来的面饼。这件事写进了地方上人送给我祖父的六十寿序里，我记得很清楚。
⑤父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑，那时我三岁。我到江阴去投考南菁中学，是他带着我去的。住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。我父亲很会做菜，而且能别出心裁。我的祖父春天忽然想吃螃蟹。这时候哪里去找螃蟹？父亲就用瓜鱼，给他伪造了一盘螃蟹，据说吃起来跟真螃蟹一样。“虾松”是河虾剁成米粒大小，掺以小酱瓜丁，入温油炸透。我也吃过别人做的“虾松”，都比不上我父亲的手艺。
⑥我现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场，不知道怎么会掺和进来了。
(选自《汪曾祺全集》，有删改)
13.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）(3 分)
A.写父亲用绢糊蜈蚣风筝，用胡琴的老弦做线，用小戰子约鸡毛，表明父亲心灵手巧。
B.父亲办赈济送面饼的事被写进祖父的六十寿序里，说明父亲的善举感动了当地人。
C.本文采用多件生活琐事刻画了一个多才多艺、善良聪明、细心体贴的父亲形象。
D.本文语言风趣幽默，以孩子口吻追忆父亲，深情款款，写出了童稚，充满童真。
14.结合上下文，按要求分析下面句子的表达效果。(6分)
（1）隔着玻璃，可以看到金铃子在里面爬，吃切成小块的梨，张开翅膀“叫”。（从描写角度分析)


（2）这时麦子尚未“起身”，是不怕踩的，越踩越旺。（从修辞角度分析）


15.文中画横线处作者说“我的童年是很美的”，请简要概述“美”在哪里？（4分）



16.“我”梦中的事原本和父亲不相干，为什么“我”常常梦见他？请结合全文谈谈你的理
解。(4分)




第三部分 写作（共 50分）
五、（1 小题，50 分)
17.请以《原来我也行》为题，结合自身经历，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选（诗歌除外)。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分 附加题(共8分)
六、（1 小题，8分）
18.某校七年级以《骆驼祥子》《海底两万里》为阅读书目开展研究性学习，小禺所在小组设计了以下研学任务。
（1）任务一：请你根据提示，运用表格梳理作品中的相关内容。(4分)
（2）任务二：余秋雨曾说“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择，那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。”请从《骆驼祥子》和《海底两万里》中任选一个人物，结合相关情节，谈谈你对上述语句的理解。(4分)



参考答案：
2021学年第二学期七年级语文科期末测试题参考答案与评分标准
关键词
诗句
出处
困难当前 挺身而出
， 。
汉乐府《木兰诗》
感时伤世 忧国忧民
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
杜牧《泊秦淮》
心胸广阔 甘于奉献
， 。
龚自珍《己亥杂诗》
作品
人物
情节
性格
《骆驼祥子》
①
拉车不慎导致他受伤，他非但没有责怪还安慰样子。
待人宽和
祥子
祥子拉车不慎导致主人受，祥子想辞职。
②
《海底两万里》
阿龙纳斯
潜艇困在冰层时，阿龙纳斯想方设法延缓海水凝固。
③
康塞尔
船上极度缺氧时，
④
忠诚无私
题号
考点
分值
答案
说 明
1
字音
字形
3
C
①亘（ɡèn） ②凛（lǐn）③悯（mǐn） ④澜（lán） ⑤厄（è）
⑥涉（shè） ⑦沛（pèi ） ⑧嚼（jué） ⑨诘（jié）⑩覆（fù）
2
词语
3
D
家喻户晓：每家每户都知道。
微不足道：非常渺小，不值得一提。
锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。
浩浩荡荡：形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。
3（1）
病句
辨析
3
D
不合逻辑，“东南亚”不是国家，不能与“韩国、日本”并列列举。
3（2）
语言
运用
3
B
③①②
3（3）
语言运用
2
/
示例1：番禺龙船饭，吃出家乡味！
示例2：想体验万人龙船饭吗？番禺欢迎您！
示例3：番禺龙船文化，有声有色有味！
【宣传对象1分，突出特点1分。共2分，如超字数扣1分。】
书写
2
/
另见“语文书法七年级评卷标准”（见“附件”）
4（1）
默写
4
/
①阴阳割昏晓 ②赚得行人错喜欢 ③惟解漫天作雪飞
④凭君传语报平安 ⑤苔痕上阶绿 ⑥自缘身在最高层
[4分。答对一空给1分，有错字、漏字、多字则该空0分。]
4（2）
默写
4
/
①愿为市鞍马，从此替爷征
②落红不是无情物，化作春泥更护花
[4分。答对一空给1分，有错字、漏字、多字则该空0分。]
5
文言词语
3
B
置：放；A.就：从事/靠近；C.之：代词，代指字印/助词，用于标明前置宾语；D.为：是/成为
6
翻译句子
4
/
（1）就用一块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石了。（2分，“砥”1分，大意1分）
（2）有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制。
（2分，“旋”1分，大意1分）
7
理解
3
C
C项：第二段是按刻字、制版、印刷、拆板的顺序。
8（1）
解词
2
/
①耗：减少 ②然：这样 【每个词语1分。共2分】
8（2）
理解
2
/
示例：①多次捶打，斤两不变。②外表光洁明亮，呈现暗淡的青黑色。
【从重量和颜色两方面概括，各1分，共2分，意思符合即可。】
9（1）
鉴赏
2
/
忽见柳色浓绿、花色明艳，一个小山村出现在眼前。描绘了一幅富有生机的(优美的)农村风光（2分）
9（2）
鉴赏
3
/
本诗叙写农家热情待客、农村优美风光和古老淳朴的民风（或山西村迷人的山水、古朴的民风、热情的农民，使诗人流连忘返），表达诗人对田园生活的热爱和向往之情。（3分）
10
理解
3
A
广府文化并没有分出广东、广西的文化格局。
11
理解
3
B
原文中并没有说广州的地理位置孕育了海洋意识，广府人的海洋意识与广府文化的衍化之间也没有因果关系。
12
分析
4
/
示例：①历史悠久，文化底蕴深厚；②文化多元、包容性强；
③敢为人先，开放创新； ④务实，有平民特质；
⑤传统与现代融合，富有生机；⑥经济发达，富有活力。
【概括一点1分，共4分。符合文意言之成理即可。】
13
理解
3
D
本文语言真挚质朴，没有用“孩子的口吻”。
14
鉴赏
6
/
（1）本句运用了动作描写（1分），细致地描写了金铃子在玻璃盒子里“爬”、“吃”、“张开”等动作（1分），侧面表现了父亲的手巧多才，表达我对父亲的赞美、崇敬之情（1分）。
【说明：描写手法1分，分析描写1分，效果1分；其中答出“表现父亲的手巧多才”或“表达赞美、崇敬之情”任一方面即得1分。】
（2）“麦子尚未‘起身’”一句运用拟人（1分），将还未长成的麦子当做还没有站起来的人来写（1分），写出了春天的麦子还未长得很高很直但又有韧性、不怕被踩的特点（1分）
【说明：手法1分；分析手法1分；效果1分。】
15
探究
4
/
我的童年美在：
①（物质层面）因为父亲心灵手巧，我拥有许多精美的玩具。（2分）
②（精神层面）由于父亲的陪伴，我的童年充满了自由、快乐。（2分）
也可按以下思路作答：
①元宵节，父亲给我们做精致美丽的荷花灯，让人羡慕。
②清明节，父亲糊逼真的风筝并带着我们在麦田自由快乐地奔跑。
③夏天，父亲给我们糊养金铃子的盒子，外表精致好看。
④秋天，父亲用西瓜皮雕成西瓜灯，让我们高兴一晚上。
【说明： 列举文中具体事例分析，一点1分，共4分。】
16
探究
4
/
“我”梦中发生的事情虽然与父亲无关，但他常常“掺和”进我的梦中，说明父亲对我的影响极深，也表达了我对父亲深切的思念。（1分）
随着四季流转，父亲会制作各式花灯、风筝，养金铃子，伴我度过了很美的童年。（1分）
父亲热心公益，周济穷人，人缘好，他的性格品质对我影响很大，我会以他为原型写小说。（1分）
父亲很会做菜，对我和家人都细心照顾，虽然我自小失去母亲，但父亲很爱我，让我感受到家的温暖。（1分）
【其他答案言之成理可酌情给分。】
18（1）
附加题
4
/
①曹先生
②从军营逃走后拖回三匹骆驼并卖掉。
③吃苦耐劳、沉默憨厚。（填出其中一个即可）
④勇敢、临危不乱。
⑤阿龙纳斯缺氧昏迷，他把仅有的一点氧气给了阿龙纳斯。
18（2）
附加题
4
/
示例1:
祥子有强烈的尊严和自我的追求，希望通过奋斗能够有一辆属于自己的车，从不肯抢同行的买卖，咬牙苦干，一步步向目标靠近。然而，祥子的贪图小利、懦弱妥协等性格缺陷，也决定了他的悲惨命运。祥子被虎妞骗婚，有“坐享其成”的妥协心态，买上自己梦寐以求的车子，却一直在纠结自己的名声。
示例2:
年轻的祥子，尽管生在中国旧社会黑暗残酷的时代，却充满着干劲、朝气，他既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，没有一般车夫的恶习，希望成为自食其力的上等车夫。但是，祥子性格上的懦弱自私，使其在每次抉择时，都竭力想保住眼前的利益。可无一例外，他都将自己推向了更惨的深渊，一步步走向堕落。
在心爱的小福子提出结婚时，自私懦弱的祥子不愿与她共苦，选择了“逃离”，最终自暴自弃，彻底堕落。
示例3：
鹦鹉螺号是尼摩船长打造的自由乌托邦。尼摩船长追求自由，又无法放弃仇恨的精神枷锁。在太平洋上，尼摩船长对英国船只“牙齿半露、全身颤抖、拳头握紧”，愤怒之心让其无法获得真正的自由。
示例4：
尼摩船长从鲨鱼嘴里救下贫苦采珠人并赠予珍珠，他同情弱者，怀有慈悲之心，但又无法克制复仇的欲望。真正伤害尼摩船长的，是他自己的选择。被仇恨蒙蔽双眼的尼摩船长不顾阿龙纳斯的劝说，指挥潜艇将战舰撞沉，让全舰的人葬身海底，虽短暂地获得了复仇的快感，却又陷入深深的忏悔中。
【评分标准：相关情节1分，性格分析1分，正反各2分】
（两部名著的其他人物，言之成理也可）