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广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级上学期语文期末试题（word版 含答案）
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这是一份广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级上学期语文期末试题（word版 含答案），共11页。
第一部分 积累与运用（共24分）
一、（5小题，16分）
番禺区中小学生诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动社会各界重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。
根据学校安排，你和徐善思、张好问、李乐学等几位同学组成一个宣传小组，负责为本校同学报道此次大会，需共同完成以下活动任务。
1.为了让同学们更全面地了解今年的诗词大会盛况，徐善思同学为校广播站写了一则新闻稿，请你为其审稿，其中加点字的注音和书写全都正确的一项是（ ）（3分）
近日，“我爱诗词”第五届番禺区中小学生诗词大会拉开①维（wéi）幕。我区上万名学子参与了线上的入门赛②角（jiǎ）逐，表现出对诗词的极大热③忱（chén）。据悉，复赛将设“百④舸（kē）争流”“赛龙夺锦”两个环节。同时，诗词节目选拔赛也进行得如火⑤茶（chá）。有展现诗经风雅、年华倜⑥傥（tăng）的古韵经典，有表现岭南风物、地域鲜明的本土华章，更有展现革命先烈以身⑦殉（xùn）国精神的红色诗篇。另外，本届大会增设了诗配画大赛环节，小作者们运用粗⑧旷（kuàng）或细腻的笔法，⑨烘（hòng）托诗词的意境，使作品美不⑩胜（shèng）收。
A.①③⑨⑩ B.②③⑤⑧ C.③⑥⑦⑩ D. ④⑥⑦⑨
2.张好问同学制作了一个微视频，向本校同学介绍本次诗词大会的情况。以下是微视频的部分解说词。其中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A.本届诗词大会与往年的赛制大相径庭，首次加入了经典诗配画项目。
B.中国古典诗词意蕴悠长，对于诗词知识，我们要有刨根问底的精神。
C.经过刻苦备赛，12名选手脱颖而出进入了决赛，真让人喜出望外。
D.诗词大会线上海选虽已结束，但大家的热情却不减，舆论依旧人声鼎沸。
3.校园小记者李乐学同学报道了本届诗词大会亮点——经典诗配画大赛。以下是他的新闻稿
的部分内容，其中没有语病的一项是（ ）（3分）
①“诗情画意”经典诗配画创作大赛作为今年诗词大会的亮点之一，自9月赛事启动以来便备受关注，吸引众多参赛者的目光。②据统计，诗配画大赛共收到学生及社会人士创作作品近8000幅左右。③作品富含想象力，类型多样，其中有400多幅作品分获一、二、三等奖，并参与线上投票，评选出“最具网络人气”作品奖。④通过经典诗配画活动，让学生们的艺术才华得到充分的展示。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4.右下图是本届诗词大会的吉祥物“主考官敏羊羊”，请你用一段文字介绍其中的设计创意。（写出两点即可）（3分）
5.推荐并学习岭南诗词是番禺区诗词大会的特色。下面是明末清初番禺诗人屈大均的一首七绝。请你从备选的诗句中，判断出三、四句的正确次序，并用硬笔正楷规范地书写在田字格里。（4分）
备选诗句：不须明月上衣来 已有泪光同白露
花前
屈大均
花前小立影徘徊，风解吹裙百褶开。
二、（1小题，8分）
6.古诗文默写（8分）
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答。）（4分）
①僵卧孤村不自哀，________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
②非淡泊无以明志，________________________。（诸葛亮《诫子书》）
③乡书何处达？________________________。（王湾《次北固山下》）
④晴空一鹤排云上，________________________。（刘禹锡《秋词》）
⑤________________________，思而不学则殆。（《论语·为政》）
⑥终古高云簇此城，________________________。（谭嗣同《潼关》）
（2）诗词大会“飞花探榜”环节，给出“月”字为令比拼，请你根据下表批注，对出有关
“月”的诗句（4分）
第二部分 阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，19分）
阅读下面的文段，完成7~9题。（10分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异·狼》）
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A.而两狼之并驱如故 温故而知新 B.意暇甚 意与日去
C.一狼径去 太丘舍去 D.止增笑耳 终日在天中行止
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）狼不敢前，眈眈相向。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“屠惧，投以骨”“复投之”表现了屠户害怕的心理，而御狼、杀狼的过程则表现出他的机智勇敢。
B. “屠乃奔倚其下”写出屠户跑到柴草堆后面躲避狼的攻击，可见他非常恐惧狼，只好继续妥协。
C.“屠自后断其股，亦毙之”的“亦”字承接了上文屠户出其不意杀死前狼的行动，再次凸显他的果断。
D.最后一段是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠奸诈的本质，嘲笑其“顷刻两毙”的结局。
10.阅读下面的文段，完成后面的题目。（4分）
许掾年少时，人以比王苟子②，许大不平。时诸人士及支法师并在会稽西寺讲，王亦在
焉。许意甚忿，便往西寺与王论理，共决优劣。苦相折挫?，王遂大屈。许复执王理，王执许理，更相覆疏④，王复屈。许谓支法师曰：“弟子向语何似？”支从容曰：“君语佳则佳矣，
何至相苦?邪？岂是求理中之谈哉！”
（节选自刘义庆《世说新语·文学篇》）
[注]①许掾：许询，曾被召为司徒掾。②王苟子：王修，小名苟子，曾任著作郎。③折挫：反驳、诘难。④覆疏：反复分辨、说明。⑤相苦：以言辞使人困窘。
（1）请解释下列加点词的意思。（2分）
①许大不平 ②便往西寺与王论理
（2）你赞同许掾的做法吗？请结合文本谈谈你的看法。（2分）
11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（1）“遥怜故园菊，应傍战场开”描绘了一幅怎样的画面？（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
四、（7小题，27分）
（一）阅读以下材料，完成12~14题。（10分）
材料一：
对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式。
对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。
最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新待”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。
据说最古老的春联是孟昶在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。到朱元璋时，正式有了“春联”的命名，他命令家家户户都要张贴春联，且亲自微服出巡，挨家挨户观赏取乐。自此，对联正式成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。
（选自《中国科学报》，有删改）
材料二：
“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”……春节将至，年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。
提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早，地肥五谷丰”“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等，文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力。
然而，随着时代的发展，春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以及养宠人士的“喵言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意。
有人担心这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。其实，春联无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说，就是图个吉利。而这种对生活乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”，不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容和空间。
（选自《广州日报》，有删减）
12.下列对材料中“对联”的表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹，是一种独特的中文语言艺术形式。
B.对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄，可分成不同的种类。
C.最早的对联是为了庆春节，添气氛而作，因而被称为“春联”，也称“桃符”。
D.新时代的春联有了新的形式与内容，但表达对美好生活的期盼没有改变。
13.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A.秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联。
B.朱元璋下令家家户户都要张贴对联，并命名为“春联”，贴对联成为过年的一种习俗。
C.春联中不同的文字的搭配组合，音韵和谐，体现出各行各业对新年的热切期待。
D.“脑洞大开”的现代春联，虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意。
14.春节快到了，你家也准备在大门口贴一副对联，你会选择“传统春联”还是“现代春联”？请结合材料谈谈你选择的理由。（4分）
（二）阅读下面文字，完成15~18题。（17分）
追风
张淦
追风老了，常常趴在地上一动不动。
岗哨旁，追风安静地将下巴搭在水泥台上。战士们来回经过，追风只是偶尔抬一下眼皮，然后又很快合上。
追风是一只军犬，由于长时间没有打理，身上不少地方的毛都打了结，看起来丝毫没有军犬的威风样子。躺久了，追风会偶尔起身，坐在台阶上看着路口发呆，像是在等待谁的归来。
列兵景瑜略显吃力地提着一袋狗粮摇晃着身子走了过来。顺手抹了一把额头上的汗，景瑜呼味呼味喘着粗气，把袋子往地上一扔，然后用温水把狗粮泡上。追风年纪大了，牙齿也掉了不少，所以每次吃饭都得把饭泡烂乎。
景瑜接管照料追风的工作已经3个多月了。回想起当时接管军犬踊跃报名的那股劲头，他有些后悔。原本景瑜还想着能威风凛凛地指挥军犬训练，结果却是每天训练结束后还要来送饭、打扫犬舍。
听到声响，追风抬起头，看了一眼景瑜，然后又默默低头吃饭。其实，让景瑜懊恼的不仅是追风年纪大了，还有最重要的一点就是自己照顾追风这么久，追风和他连最基本的互动都没有。不仅是“发号施令”不听，就连喊追风的名字，它也是爱答不理。这老军犬怎么就像块焐不热的石头呢？
追风看起来没什么胃口，吃了几口就又躺下了。
不吃算了！景瑜有些生气。就在景瑜要起身收拾剩余的狗粮时，追风突然怒目圆睁猛扑上来，吓得景瑜一屁股坐在了地上。
景瑜定了定神，才发现它正与一条花斑蛇撕咬在一起。追风紧紧咬住花斑蛇不松口，可无奈它原本锋利的牙齿已经失去了战斗力，没有重创花斑蛇。景瑜在身旁摸索工具准备加入“战斗”，只见追风一松口，花斑蛇就快速伸缩躯干蜿蜒消失在草丛中了。这时，追风趴在地上，嘴里发出鸣鸣的叫声。景瑜惊魂初定，赶忙爬起来，发现追风的前腿被花斑蛇咬伤了。看着花斑蛇在地上留下的痕迹，景瑜这才恍然大悟，原来花斑蛇刚才是朝景瑜腿边爬行，肯定是花斑蛇爬行发出的沙沙声引起了追风的警觉。情急之下，追风猛地扑过来与花斑蛇打斗在一起，这才避免了景瑜受伤。
一想到《动物世界》里的各种毒蛇，景瑜就后背发凉，要是蛇有毒可咋办？他想抱起追风跑到卫生队，可追风是一条大型犬，一个人抱不动。看着躺在地上的追风，景瑜害怕极了，泪水汗水一块儿吧嗒吧嗒往下掉。
带着哭腔，景瑜打通了卫生队的电话。抱着追风坐在地上，景瑜不停地抚摸着它，几分钟的时间，景瑜感觉如此漫长，心里的恐惧在不停地侵蚀蔓延……
救护车赶来，景瑜的眼睛里一下子有了光。经过卫生队队长耿国栋的一系列检查，确定花斑蛇无毒，追风的伤势并无大碍。好在是虚惊一场。不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。
看着景瑜如此爱护追风，耿国栋很是欣慰。席地而坐，耿国栋打开了话匣子。原来，一直照顾追风的老兵去年退伍了。尽管万分不舍，但由于老兵服役期满，只能忍痛与追风分别。老兵的离开，一下子让追风的生活失去了颜色。刚开始那几天，追风不吃不喝，整日在岗哨旁鸣咽。渐渐地，它开始趴在地上睡觉，似乎怎么也睡不够。老兵走后，照顾追风的战士换了好几茬，可都是坚持不了多久，战士们就失去兴致打了退堂鼓。
“好好照顾追风，它会没事的！”送走队长，景瑜心里五味杂陈。景瑜小心翼翼地将追风安顿好，又添上水和食物，这才一步一回头地回了营区。
月如钩，钓着景瑜的满腹心事。第二天，天刚蒙蒙亮，景瑜就蹑手蹑脚地出了门。路上一想到追风的伤势，他不由得加快了脚步，迫不及待要见到追风。
景瑜气喘吁吁地跑到岗哨，蹲下身，看着追风上下起伏的肚子，一颗悬着的心才算是落了地。追风抬起头，盯着景瑜看了一会儿，又慢悠悠闭上了眼，像是在说“我要睡个回笼觉”。
时间一天天过去，追风依旧每天趴在地上，懒得动弹。只是，它的犬舍越来越干净，身上的毛也越来越顺滑。现在，每当追风吃完饭，它就起身摇着尾巴坐在景瑜身边，安静地坐着。在任何时候只要身旁有战友，就会感觉到安全。
（选自《解放军报》）
15.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“像是在等待谁的归来”一句，为下文交代追风与老兵的故事埋下伏笔。
B.对追风的描写可以看出它并未老去，只是心态老了，所以不愿意动。
C.本文颂扬了人与犬之间的情谊，也写出了军队中人与动物是无言的战友。
D.“只要身旁有战友，就会感觉到安全”，写出景瑜与追风间战友般的情谊。
16.根据小说内容，请将表格补充完整。（4分）
17.结合上下文，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（4分）
不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。
18.你认为追风与景瑜谁是文中的主角，请结合文章进行分析。（6分）
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
19.请以《我可以更好的》为题，结合自身经历，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选（诗歌除外）。②）600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分 附加题（8分）
六、（1小题，8分）
20.番禺某学校开展“悦读名著，孕育智慧”阅读主题活动，现邀请你一起完成活动任务。（1）活动一：识阅读方法，懂名著要点（3分）
（2）活动二：对比知情节，赏析悟内涵矛盾冲突可以推动情节发展，促使人物心灵成长。取经途中悟空和唐僧曾发生三次矛盾而离开师父，请你对比阅读，完成下面表格。（5分）
答案
1. C
【解析】①帷（wéi）幕；②角（jué）逐；④百舸（gě）争流；⑤如火如茶（tú）；⑧粗犷（guǎng）；⑨烘（hōng）托
2.B.
【解析】
A.大相径庭：形同被此矛盾，相去很远。原句的意思只是表达本届诗词大会的赛制与往年不尽相同，有了创新，而并非相去很远，更不是被此矛盾。
B.创根问底：指盘问追究事情的根由底细。这里形容学习要有钻研精神。
C.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。但前文说选手们努力备赛，所以进入决赛应该是意料之中的事。
D.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。句中提到的只是网上奥论，不存在人声嗜杂的可能。
3. A
【解析】B.成分赘余。“近”与“左右”语义重复，删掉“左右”。
C.主语不一致，应该是“由观众评选出最具网络人气”作品奖。
D.主语残缺。删掉“通过”或“让”。
4.示例：
①以羊为主体，体现地域特点，寓意羊城盛事。
②敏羊羊身穿古代学子的长袍，头戴软帽，体现诗词大会的传统文化内涵。
③敏羊羊名字取“敏”，寓意广大青少年敏而好学、勤思敏行。
④敏羊羊的手势为号召式手势，意为号召大家一起来参加这一项活动。
【答案言之成理即可。一点2分，两点3分。】
5. 本书法题评卷答案与评分标准：（总分4分）
1.准确判断第三、四句（1分）
第三句为：已有泪光同白露第四句为：不须明月上衣来
2.书写：
（1）书写完全准确（1分）：如有错别字，一字扣0.5分，扣完1分为止。
（2）字体结构标准（占1分）：正楷书写，要求：不潦草、不涂改。结构比例合理，字体占格八分为宜，不宜过大或过小：偏旁部首组合成字后，有主次、大小之分，搭配恰当。一字不达标扣0.5分，扣完1分为止。
（3）书写熟练程度标准（占1分）：有一定的书写技巧，能软为熟练驾取用笔的轻重，粗
细，写出笔锋，具有一定的美感。
6.（1）①尚思为国戍轮台；②非宁静无以致远；③归雁洛阳边；④便引诗情到碧霄；⑤学而不思则罔；⑥秋风吹散马蹄声
[4分。答对一空给1分。有错别字或漏字、多字则该空0分。]
（2）①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
②日月之行，若出其中
[4分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空0分。]
7. C
【解析】去：离开。A.故：原来/学过的知识：B.意：神情/意志：D.止：只，仅/停留
8.（1）两只狼都不敢向前，蹬眼朝着居户。（2分，“前”“耽耽”各1分。）
（2）另一只篡在积薪中打洞，想从通道进入从背后对屠户进行攻击。（2分，“洞”“隧”各1分。）
9. B
【解析】“屠乃奔倚其下”，屠户并不是继续妥协，而是寻找有利的地形，准备与狼斗争。
10.（1）①大：很、非常；②论：辩论【每个词语1分。共2分】
（2）示例：①探求道理不应看重言辞上的胜利，而应看重真理的实质；②与人论知，不可咄咄逼人，令人难塔：③知论是为了探寻真理，不是为了压倒对方。【2分。一点1分，答出任意两点即可。】
11.（1）故乡的菊花不负秋阳，在战火纷飞的战场边竞相开放的孤寂而凄凉的画面。（描述想象画面1分、概括画面特点1分）。
（2）表达了诗人登高怀远时的孤独寂寞（1分）、对家乡的思念（1分），以及对饱经战争忧患的人民的同情（1分）和对和平的渴望。（1分）
（情感答对一点得1分，共3分）
12. B
【解析】原文没有提到按照“平仄”分类。
13. C
【解析】选项A并非“人们觉得桃木板不好写”，而是“不够写”。
选项B并非是朱元璋命名为“春联”。
选项D“现代春联，拉低了春联的门槛，消费着春联的传统蕴意，”属于误读，这只是“有人”的看法，并非作者观点。
14.示例一：我选择传统春联，理由：①“传统春联”对仗工整、结构精巧。②平仄相调，让春联的音的动听悦耳，或错落起伏，或整洁有力。
示例二：我选择现代春联。①把不加班、不脱发、不出BUG等内容加入春联，使“现代春联”更加接地气。②音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入“现代春联”，让年味更有新意。③现代春联更能展现当代人的个性。
【观点1分，理由：写出一点得1分，写出两点得3分，本题共4分。如只答观点，不写理由，不得分。】
15. B
【解析】选项B.追风因为“一直照顾追风的老兵”离开而无精打采。
16. ①后悔
②追风和他连最基本的互动都没有时
③害怕/恐惧/担心（任意选一）
④得知追风背后的故事后
【4分，每空1分。】
17.本句运用比喻的修辞手法，把海面上的红霞比作战斗后的火焰，写出了追风与蛇搏斗时的英勇，搏斗的激烈，以及追风熊熊战意与斗志。与上文中追风的一蹶不振、毫无斗志形成了鲜明的对比。
【修辞手法判断1分，修辞手法在句中的具体运用1分，作用2分（写出对象的特点1分，上下文的作用1分。）】
18.示例一：我认为主角应为追风。从文题上看，本文的文题为追风，故追风应为本文的主角。从情节上看，本文既写了追风的前后变化，也补写老兵离开导致其变化的原因，全文的主要情节均围绕追风而展开。从主题上看，追风为主角更能突是出动物的灵性以及颂场军犬凭借其灵性以及高度的警觉性，作为军队中一员与军人结成无言的战友的主题。
示例二：我认为主角应为景瑜。从人物形象上看，文章对景瑜刻画更为丰满，通过心理的变化写出了景瑜照顾追风时的细心，观察的细致认真等。从情节上看，景瑜的行为一直推动着情节的发展，通过他的视觉给我们展现出追风的全貌，从文章主题上看，更多的是呈现人与动物间的情感。人的照顾与付出是前提，才有动物的回应。另外，也体现出新兵与老兵间的任务交接与传承，从而突显出军人与军人之间，军人与军犬之间的战友之情。
【判断1分，分析理由一点得2分。写出两点可得满分。如只有判断，没有分析，不得分。】
19.附加题
（1）①《阿长与山海经》②31回 ③范爱农（共3分，每空1分）
（2）（①因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开（1分）
②第一次悟空一气之下离开唐僧，孙悟空行为莽撞，冲动，佛心未定，仍需教诲（1分）。第二次孙悟空打死妖魔却被错怪，虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩。向师父下拜告别，瞩咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重（1分）。第三次：孙悟空离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助，能理性地处理问题，孙悟空心灵获得成长，取经之路走得更加坚定。（1分）
【能结合三处情节分析人物特点，答出一点得1分，划线处为关键信息。】
【课外文言文译文】
许掾年轻的时候，有人拿他和王苟子（修）相比，许掾很不服气。当时很多名士和支道林法师都在会嵇西寺讲读，王苟子也在那里。许操内心很气愤，就跑到嵇西寺和王荷子辩论。要一决胜负，许掾极力诘难，王苟子被彻底驳倒。随即许掾又持王苟子的论点，再开始论辩，王苟子又败了。许掾问支道林法师：“弟子刚才的辩论怎么样?”支道林法师从容道：“你的辩论好是好，但何必让对方那么为难呢?这哪里是探求真理的谈法啊！”
月
诗句
出处
批注
①_____________________________，
________________________________
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
心系好友，遥寄思念
②_____________________________，
________________________________
曹操《观沧海》
广阔胸襟，远大抱负
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
李益《夜上受降城闻笛》
边塞凄苦，思亲怀远
情节内容
情感变化
列兵景瑜踊跃报名后发现不能威风凛凛地指挥军犬训练
①
②
懊恼、生气
发现追风为保护自己被蛇咬伤后
③
④
满腹心事
阅读方法
助读资料
阅读任务
插图识文
①左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为《___________________》
精读略读
第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第20回 半山中八戒争先 黃风岭唐僧有难
第31回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
（选自《西游记》）
②最能体现猪八戒聪慧机智这一性格特征的是第____回
关注人物
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？
（选自《朝花夕拾》）
③选段中这个高大身材的人是指__________
作品
悟空三次离开师父的原因
《西游记》
第一次：杀六强盗被唐僧埋怨残害生灵赌气离开
第二次：①__________________________________（2分）
第三次：真假美猴王故事中因打死强盗被唐僧驱逐
思考探究：
②结合孙悟空三次离开师父的情节，请你分析悟空的成长变化。（3分）
第一部分 积累与运用（共24分）
一、（5小题，16分）
番禺区中小学生诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动社会各界重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。
根据学校安排，你和徐善思、张好问、李乐学等几位同学组成一个宣传小组，负责为本校同学报道此次大会，需共同完成以下活动任务。
1.为了让同学们更全面地了解今年的诗词大会盛况，徐善思同学为校广播站写了一则新闻稿，请你为其审稿，其中加点字的注音和书写全都正确的一项是（ ）（3分）
近日，“我爱诗词”第五届番禺区中小学生诗词大会拉开①维（wéi）幕。我区上万名学子参与了线上的入门赛②角（jiǎ）逐，表现出对诗词的极大热③忱（chén）。据悉，复赛将设“百④舸（kē）争流”“赛龙夺锦”两个环节。同时，诗词节目选拔赛也进行得如火⑤茶（chá）。有展现诗经风雅、年华倜⑥傥（tăng）的古韵经典，有表现岭南风物、地域鲜明的本土华章，更有展现革命先烈以身⑦殉（xùn）国精神的红色诗篇。另外，本届大会增设了诗配画大赛环节，小作者们运用粗⑧旷（kuàng）或细腻的笔法，⑨烘（hòng）托诗词的意境，使作品美不⑩胜（shèng）收。
A.①③⑨⑩ B.②③⑤⑧ C.③⑥⑦⑩ D. ④⑥⑦⑨
2.张好问同学制作了一个微视频，向本校同学介绍本次诗词大会的情况。以下是微视频的部分解说词。其中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A.本届诗词大会与往年的赛制大相径庭，首次加入了经典诗配画项目。
B.中国古典诗词意蕴悠长，对于诗词知识，我们要有刨根问底的精神。
C.经过刻苦备赛，12名选手脱颖而出进入了决赛，真让人喜出望外。
D.诗词大会线上海选虽已结束，但大家的热情却不减，舆论依旧人声鼎沸。
3.校园小记者李乐学同学报道了本届诗词大会亮点——经典诗配画大赛。以下是他的新闻稿
的部分内容，其中没有语病的一项是（ ）（3分）
①“诗情画意”经典诗配画创作大赛作为今年诗词大会的亮点之一，自9月赛事启动以来便备受关注，吸引众多参赛者的目光。②据统计，诗配画大赛共收到学生及社会人士创作作品近8000幅左右。③作品富含想象力，类型多样，其中有400多幅作品分获一、二、三等奖，并参与线上投票，评选出“最具网络人气”作品奖。④通过经典诗配画活动，让学生们的艺术才华得到充分的展示。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4.右下图是本届诗词大会的吉祥物“主考官敏羊羊”，请你用一段文字介绍其中的设计创意。（写出两点即可）（3分）
5.推荐并学习岭南诗词是番禺区诗词大会的特色。下面是明末清初番禺诗人屈大均的一首七绝。请你从备选的诗句中，判断出三、四句的正确次序，并用硬笔正楷规范地书写在田字格里。（4分）
备选诗句：不须明月上衣来 已有泪光同白露
花前
屈大均
花前小立影徘徊，风解吹裙百褶开。
二、（1小题，8分）
6.古诗文默写（8分）
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答。）（4分）
①僵卧孤村不自哀，________________________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
②非淡泊无以明志，________________________。（诸葛亮《诫子书》）
③乡书何处达？________________________。（王湾《次北固山下》）
④晴空一鹤排云上，________________________。（刘禹锡《秋词》）
⑤________________________，思而不学则殆。（《论语·为政》）
⑥终古高云簇此城，________________________。（谭嗣同《潼关》）
（2）诗词大会“飞花探榜”环节，给出“月”字为令比拼，请你根据下表批注，对出有关
“月”的诗句（4分）
第二部分 阅读与鉴赏（共46分）
三、（5小题，19分）
阅读下面的文段，完成7~9题。（10分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异·狼》）
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A.而两狼之并驱如故 温故而知新 B.意暇甚 意与日去
C.一狼径去 太丘舍去 D.止增笑耳 终日在天中行止
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）狼不敢前，眈眈相向。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“屠惧，投以骨”“复投之”表现了屠户害怕的心理，而御狼、杀狼的过程则表现出他的机智勇敢。
B. “屠乃奔倚其下”写出屠户跑到柴草堆后面躲避狼的攻击，可见他非常恐惧狼，只好继续妥协。
C.“屠自后断其股，亦毙之”的“亦”字承接了上文屠户出其不意杀死前狼的行动，再次凸显他的果断。
D.最后一段是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠奸诈的本质，嘲笑其“顷刻两毙”的结局。
10.阅读下面的文段，完成后面的题目。（4分）
许掾年少时，人以比王苟子②，许大不平。时诸人士及支法师并在会稽西寺讲，王亦在
焉。许意甚忿，便往西寺与王论理，共决优劣。苦相折挫?，王遂大屈。许复执王理，王执许理，更相覆疏④，王复屈。许谓支法师曰：“弟子向语何似？”支从容曰：“君语佳则佳矣，
何至相苦?邪？岂是求理中之谈哉！”
（节选自刘义庆《世说新语·文学篇》）
[注]①许掾：许询，曾被召为司徒掾。②王苟子：王修，小名苟子，曾任著作郎。③折挫：反驳、诘难。④覆疏：反复分辨、说明。⑤相苦：以言辞使人困窘。
（1）请解释下列加点词的意思。（2分）
①许大不平 ②便往西寺与王论理
（2）你赞同许掾的做法吗？请结合文本谈谈你的看法。（2分）
11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（1）“遥怜故园菊，应傍战场开”描绘了一幅怎样的画面？（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
四、（7小题，27分）
（一）阅读以下材料，完成12~14题。（10分）
材料一：
对联，雅称楹联，俗称对子，它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹，其言简意深，对仗工整，平仄协调，是中文语言独特的艺术形式。
对联可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。区分上下联的方法，是看句末字的平仄，即“仄起平收”。
最早的对联是为了庆祝新春佳节，增添喜庆气氛的应时之作，被称之为春联。史料记载，早在秦汉以前，民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福，每年总把“旧桃换新待”。随着吉祥话越写越多，桃木板不够写了，就把桃木板上的句子改写到红纸上，就出现了所谓的春联。
据说最古老的春联是孟昶在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。到朱元璋时，正式有了“春联”的命名，他命令家家户户都要张贴春联，且亲自微服出巡，挨家挨户观赏取乐。自此，对联正式成为民间过年的一项重要习俗，一直延续到现在。
（选自《中国科学报》，有删改）
材料二：
“脱单脱贫不脱发，高个高颜求高分”……春节将至，年轻人把不加班、不脱发、不出BUG这些接地气的愿望写进春联，还融入了音符、代码、英文甚至化学元素，写成了别有一番风味的“现代春联”，让年味有了浓浓新意。
提起春联，不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早，地肥五谷丰”“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”等，文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境，更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调，让春联的音韵动听悦耳，或错落起伏，或铿锦有力。
然而，随着时代的发展，春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中，产生许多忍俊不禁的“现代春联”，从学生的“不挂科”，到白领的“不加班”，以及养宠人士的“喵言妙语”，各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注，而且还形成一门特色的定制春联生意。
有人担心这种“万物皆可写春联”的做法，会拉低春联的门槛，消费春联的传统蕴意。其实，春联无论是高雅还是通俗，其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说，就是图个吉利。而这种对生活乐观的态度，才是春联得以延续至今的根本原因。再说，春联不只是人们撰写新年愿望的工具，其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”，不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容和空间。
（选自《广州日报》，有删减）
12.下列对材料中“对联”的表述，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹，是一种独特的中文语言艺术形式。
B.对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄，可分成不同的种类。
C.最早的对联是为了庆春节，添气氛而作，因而被称为“春联”，也称“桃符”。
D.新时代的春联有了新的形式与内容，但表达对美好生活的期盼没有改变。
13.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A.秦汉以后，人们觉得桃木板不好写，就把吉祥话改写到红纸上，就出现了春联。
B.朱元璋下令家家户户都要张贴对联，并命名为“春联”，贴对联成为过年的一种习俗。
C.春联中不同的文字的搭配组合，音韵和谐，体现出各行各业对新年的热切期待。
D.“脑洞大开”的现代春联，虽受热捧，但拉低了春联的门槛，消费春联的传统蕴意。
14.春节快到了，你家也准备在大门口贴一副对联，你会选择“传统春联”还是“现代春联”？请结合材料谈谈你选择的理由。（4分）
（二）阅读下面文字，完成15~18题。（17分）
追风
张淦
追风老了，常常趴在地上一动不动。
岗哨旁，追风安静地将下巴搭在水泥台上。战士们来回经过，追风只是偶尔抬一下眼皮，然后又很快合上。
追风是一只军犬，由于长时间没有打理，身上不少地方的毛都打了结，看起来丝毫没有军犬的威风样子。躺久了，追风会偶尔起身，坐在台阶上看着路口发呆，像是在等待谁的归来。
列兵景瑜略显吃力地提着一袋狗粮摇晃着身子走了过来。顺手抹了一把额头上的汗，景瑜呼味呼味喘着粗气，把袋子往地上一扔，然后用温水把狗粮泡上。追风年纪大了，牙齿也掉了不少，所以每次吃饭都得把饭泡烂乎。
景瑜接管照料追风的工作已经3个多月了。回想起当时接管军犬踊跃报名的那股劲头，他有些后悔。原本景瑜还想着能威风凛凛地指挥军犬训练，结果却是每天训练结束后还要来送饭、打扫犬舍。
听到声响，追风抬起头，看了一眼景瑜，然后又默默低头吃饭。其实，让景瑜懊恼的不仅是追风年纪大了，还有最重要的一点就是自己照顾追风这么久，追风和他连最基本的互动都没有。不仅是“发号施令”不听，就连喊追风的名字，它也是爱答不理。这老军犬怎么就像块焐不热的石头呢？
追风看起来没什么胃口，吃了几口就又躺下了。
不吃算了！景瑜有些生气。就在景瑜要起身收拾剩余的狗粮时，追风突然怒目圆睁猛扑上来，吓得景瑜一屁股坐在了地上。
景瑜定了定神，才发现它正与一条花斑蛇撕咬在一起。追风紧紧咬住花斑蛇不松口，可无奈它原本锋利的牙齿已经失去了战斗力，没有重创花斑蛇。景瑜在身旁摸索工具准备加入“战斗”，只见追风一松口，花斑蛇就快速伸缩躯干蜿蜒消失在草丛中了。这时，追风趴在地上，嘴里发出鸣鸣的叫声。景瑜惊魂初定，赶忙爬起来，发现追风的前腿被花斑蛇咬伤了。看着花斑蛇在地上留下的痕迹，景瑜这才恍然大悟，原来花斑蛇刚才是朝景瑜腿边爬行，肯定是花斑蛇爬行发出的沙沙声引起了追风的警觉。情急之下，追风猛地扑过来与花斑蛇打斗在一起，这才避免了景瑜受伤。
一想到《动物世界》里的各种毒蛇，景瑜就后背发凉，要是蛇有毒可咋办？他想抱起追风跑到卫生队，可追风是一条大型犬，一个人抱不动。看着躺在地上的追风，景瑜害怕极了，泪水汗水一块儿吧嗒吧嗒往下掉。
带着哭腔，景瑜打通了卫生队的电话。抱着追风坐在地上，景瑜不停地抚摸着它，几分钟的时间，景瑜感觉如此漫长，心里的恐惧在不停地侵蚀蔓延……
救护车赶来，景瑜的眼睛里一下子有了光。经过卫生队队长耿国栋的一系列检查，确定花斑蛇无毒，追风的伤势并无大碍。好在是虚惊一场。不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。
看着景瑜如此爱护追风，耿国栋很是欣慰。席地而坐，耿国栋打开了话匣子。原来，一直照顾追风的老兵去年退伍了。尽管万分不舍，但由于老兵服役期满，只能忍痛与追风分别。老兵的离开，一下子让追风的生活失去了颜色。刚开始那几天，追风不吃不喝，整日在岗哨旁鸣咽。渐渐地，它开始趴在地上睡觉，似乎怎么也睡不够。老兵走后，照顾追风的战士换了好几茬，可都是坚持不了多久，战士们就失去兴致打了退堂鼓。
“好好照顾追风，它会没事的！”送走队长，景瑜心里五味杂陈。景瑜小心翼翼地将追风安顿好，又添上水和食物，这才一步一回头地回了营区。
月如钩，钓着景瑜的满腹心事。第二天，天刚蒙蒙亮，景瑜就蹑手蹑脚地出了门。路上一想到追风的伤势，他不由得加快了脚步，迫不及待要见到追风。
景瑜气喘吁吁地跑到岗哨，蹲下身，看着追风上下起伏的肚子，一颗悬着的心才算是落了地。追风抬起头，盯着景瑜看了一会儿，又慢悠悠闭上了眼，像是在说“我要睡个回笼觉”。
时间一天天过去，追风依旧每天趴在地上，懒得动弹。只是，它的犬舍越来越干净，身上的毛也越来越顺滑。现在，每当追风吃完饭，它就起身摇着尾巴坐在景瑜身边，安静地坐着。在任何时候只要身旁有战友，就会感觉到安全。
（选自《解放军报》）
15.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“像是在等待谁的归来”一句，为下文交代追风与老兵的故事埋下伏笔。
B.对追风的描写可以看出它并未老去，只是心态老了，所以不愿意动。
C.本文颂扬了人与犬之间的情谊，也写出了军队中人与动物是无言的战友。
D.“只要身旁有战友，就会感觉到安全”，写出景瑜与追风间战友般的情谊。
16.根据小说内容，请将表格补充完整。（4分）
17.结合上下文，从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（4分）
不远处的晚霞映红了半边天，红彤彤地照在海面上，宛如一场战斗后的火焰，还在熊熊燃烧。
18.你认为追风与景瑜谁是文中的主角，请结合文章进行分析。（6分）
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
19.请以《我可以更好的》为题，结合自身经历，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选（诗歌除外）。②）600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第四部分 附加题（8分）
六、（1小题，8分）
20.番禺某学校开展“悦读名著，孕育智慧”阅读主题活动，现邀请你一起完成活动任务。（1）活动一：识阅读方法，懂名著要点（3分）
（2）活动二：对比知情节，赏析悟内涵矛盾冲突可以推动情节发展，促使人物心灵成长。取经途中悟空和唐僧曾发生三次矛盾而离开师父，请你对比阅读，完成下面表格。（5分）
答案
1. C
【解析】①帷（wéi）幕；②角（jué）逐；④百舸（gě）争流；⑤如火如茶（tú）；⑧粗犷（guǎng）；⑨烘（hōng）托
2.B.
【解析】
A.大相径庭：形同被此矛盾，相去很远。原句的意思只是表达本届诗词大会的赛制与往年不尽相同，有了创新，而并非相去很远，更不是被此矛盾。
B.创根问底：指盘问追究事情的根由底细。这里形容学习要有钻研精神。
C.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。但前文说选手们努力备赛，所以进入决赛应该是意料之中的事。
D.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。句中提到的只是网上奥论，不存在人声嗜杂的可能。
3. A
【解析】B.成分赘余。“近”与“左右”语义重复，删掉“左右”。
C.主语不一致，应该是“由观众评选出最具网络人气”作品奖。
D.主语残缺。删掉“通过”或“让”。
4.示例：
①以羊为主体，体现地域特点，寓意羊城盛事。
②敏羊羊身穿古代学子的长袍，头戴软帽，体现诗词大会的传统文化内涵。
③敏羊羊名字取“敏”，寓意广大青少年敏而好学、勤思敏行。
④敏羊羊的手势为号召式手势，意为号召大家一起来参加这一项活动。
【答案言之成理即可。一点2分，两点3分。】
5. 本书法题评卷答案与评分标准：（总分4分）
1.准确判断第三、四句（1分）
第三句为：已有泪光同白露第四句为：不须明月上衣来
2.书写：
（1）书写完全准确（1分）：如有错别字，一字扣0.5分，扣完1分为止。
（2）字体结构标准（占1分）：正楷书写，要求：不潦草、不涂改。结构比例合理，字体占格八分为宜，不宜过大或过小：偏旁部首组合成字后，有主次、大小之分，搭配恰当。一字不达标扣0.5分，扣完1分为止。
（3）书写熟练程度标准（占1分）：有一定的书写技巧，能软为熟练驾取用笔的轻重，粗
细，写出笔锋，具有一定的美感。
6.（1）①尚思为国戍轮台；②非宁静无以致远；③归雁洛阳边；④便引诗情到碧霄；⑤学而不思则罔；⑥秋风吹散马蹄声
[4分。答对一空给1分。有错别字或漏字、多字则该空0分。]
（2）①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
②日月之行，若出其中
[4分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空0分。]
7. C
【解析】去：离开。A.故：原来/学过的知识：B.意：神情/意志：D.止：只，仅/停留
8.（1）两只狼都不敢向前，蹬眼朝着居户。（2分，“前”“耽耽”各1分。）
（2）另一只篡在积薪中打洞，想从通道进入从背后对屠户进行攻击。（2分，“洞”“隧”各1分。）
9. B
【解析】“屠乃奔倚其下”，屠户并不是继续妥协，而是寻找有利的地形，准备与狼斗争。
10.（1）①大：很、非常；②论：辩论【每个词语1分。共2分】
（2）示例：①探求道理不应看重言辞上的胜利，而应看重真理的实质；②与人论知，不可咄咄逼人，令人难塔：③知论是为了探寻真理，不是为了压倒对方。【2分。一点1分，答出任意两点即可。】
11.（1）故乡的菊花不负秋阳，在战火纷飞的战场边竞相开放的孤寂而凄凉的画面。（描述想象画面1分、概括画面特点1分）。
（2）表达了诗人登高怀远时的孤独寂寞（1分）、对家乡的思念（1分），以及对饱经战争忧患的人民的同情（1分）和对和平的渴望。（1分）
（情感答对一点得1分，共3分）
12. B
【解析】原文没有提到按照“平仄”分类。
13. C
【解析】选项A并非“人们觉得桃木板不好写”，而是“不够写”。
选项B并非是朱元璋命名为“春联”。
选项D“现代春联，拉低了春联的门槛，消费着春联的传统蕴意，”属于误读，这只是“有人”的看法，并非作者观点。
14.示例一：我选择传统春联，理由：①“传统春联”对仗工整、结构精巧。②平仄相调，让春联的音的动听悦耳，或错落起伏，或整洁有力。
示例二：我选择现代春联。①把不加班、不脱发、不出BUG等内容加入春联，使“现代春联”更加接地气。②音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入“现代春联”，让年味更有新意。③现代春联更能展现当代人的个性。
【观点1分，理由：写出一点得1分，写出两点得3分，本题共4分。如只答观点，不写理由，不得分。】
15. B
【解析】选项B.追风因为“一直照顾追风的老兵”离开而无精打采。
16. ①后悔
②追风和他连最基本的互动都没有时
③害怕/恐惧/担心（任意选一）
④得知追风背后的故事后
【4分，每空1分。】
17.本句运用比喻的修辞手法，把海面上的红霞比作战斗后的火焰，写出了追风与蛇搏斗时的英勇，搏斗的激烈，以及追风熊熊战意与斗志。与上文中追风的一蹶不振、毫无斗志形成了鲜明的对比。
【修辞手法判断1分，修辞手法在句中的具体运用1分，作用2分（写出对象的特点1分，上下文的作用1分。）】
18.示例一：我认为主角应为追风。从文题上看，本文的文题为追风，故追风应为本文的主角。从情节上看，本文既写了追风的前后变化，也补写老兵离开导致其变化的原因，全文的主要情节均围绕追风而展开。从主题上看，追风为主角更能突是出动物的灵性以及颂场军犬凭借其灵性以及高度的警觉性，作为军队中一员与军人结成无言的战友的主题。
示例二：我认为主角应为景瑜。从人物形象上看，文章对景瑜刻画更为丰满，通过心理的变化写出了景瑜照顾追风时的细心，观察的细致认真等。从情节上看，景瑜的行为一直推动着情节的发展，通过他的视觉给我们展现出追风的全貌，从文章主题上看，更多的是呈现人与动物间的情感。人的照顾与付出是前提，才有动物的回应。另外，也体现出新兵与老兵间的任务交接与传承，从而突显出军人与军人之间，军人与军犬之间的战友之情。
【判断1分，分析理由一点得2分。写出两点可得满分。如只有判断，没有分析，不得分。】
19.附加题
（1）①《阿长与山海经》②31回 ③范爱农（共3分，每空1分）
（2）（①因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开（1分）
②第一次悟空一气之下离开唐僧，孙悟空行为莽撞，冲动，佛心未定，仍需教诲（1分）。第二次孙悟空打死妖魔却被错怪，虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩。向师父下拜告别，瞩咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重（1分）。第三次：孙悟空离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助，能理性地处理问题，孙悟空心灵获得成长，取经之路走得更加坚定。（1分）
【能结合三处情节分析人物特点，答出一点得1分，划线处为关键信息。】
【课外文言文译文】
许掾年轻的时候，有人拿他和王苟子（修）相比，许掾很不服气。当时很多名士和支道林法师都在会嵇西寺讲读，王苟子也在那里。许操内心很气愤，就跑到嵇西寺和王荷子辩论。要一决胜负，许掾极力诘难，王苟子被彻底驳倒。随即许掾又持王苟子的论点，再开始论辩，王苟子又败了。许掾问支道林法师：“弟子刚才的辩论怎么样?”支道林法师从容道：“你的辩论好是好，但何必让对方那么为难呢?这哪里是探求真理的谈法啊！”
月
诗句
出处
批注
①_____________________________，
________________________________
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
心系好友，遥寄思念
②_____________________________，
________________________________
曹操《观沧海》
广阔胸襟，远大抱负
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
李益《夜上受降城闻笛》
边塞凄苦，思亲怀远
情节内容
情感变化
列兵景瑜踊跃报名后发现不能威风凛凛地指挥军犬训练
①
②
懊恼、生气
发现追风为保护自己被蛇咬伤后
③
④
满腹心事
阅读方法
助读资料
阅读任务
插图识文
①左边是丰子恺为《朝花夕拾》画的插图，该篇名为《___________________》
精读略读
第19回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
第20回 半山中八戒争先 黃风岭唐僧有难
第31回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
（选自《西游记》）
②最能体现猪八戒聪慧机智这一性格特征的是第____回
关注人物
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢？有那么冷？
（选自《朝花夕拾》）
③选段中这个高大身材的人是指__________
作品
悟空三次离开师父的原因
《西游记》
第一次：杀六强盗被唐僧埋怨残害生灵赌气离开
第二次：①__________________________________（2分）
第三次：真假美猴王故事中因打死强盗被唐僧驱逐
思考探究：
②结合孙悟空三次离开师父的情节，请你分析悟空的成长变化。（3分）
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