所属成套资源:2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练
2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练 第2讲:观察物体(二)(有答案,带解析)
展开这是一份2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练 第2讲:观察物体(二)(有答案,带解析),共15页。
2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练
【第2讲:观察物体(二)】
一、选择题:
1.下面的三个物体中,哪两个物体从上面看的形状相同( )。
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③
2.从上面看到的图形是( )
A. B. C. D.
3.从左面看到的是下面的( )那个图形。
A. B. C. D. 无法判断
4.下面的几何体从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.
5.在下面的4个几何体中,从左面看到形状是 的图形是( )
A. B. C. D.
6.如图中,淘气从左边看到的是( )
A. B. C.
7.用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的是 ,从上面看到的是 ,这个立体图形是( )。 [来源:学科网ZXXK]
A. B. C. D.
8.用最少的小正方体摆一个立体图体,使得从正面、上面和侧面看都是 ,这个立体图体是( )
A. B. C. D.
9.下面的立体图形中,( )从正面和上面看到的形状相同。
A. B. C.
10.小明从右边观察如图的物体,看到的形状是( )。
A. B. C.
11.把四个小正方体摆成一个长方体,从前面看到的是□,从上面看到的是( )。
A. B. C.
12.从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.
13.笑笑看到的是( )。
A. B. C.
14.图形 ,从( )看到的是 。
A. 正面 B. 上面 C. 左面 D. 右面
二、判断题:
15.从前面和后面看到的图形是完全一样的。( )
16.和 从左面看到的图形相同。( )
17.从上面看到的形状是 。( )
18.两个正方体摆成一排,从正面看是长方形,从上面看是正方形。( )
三、填空题:
19.观察下面的物体,下面的图形分别是从什么位置看到的?填在相应的横线上。
________
________
________
20.从正面看形状相同的有________,从左面看形状相同的有________。
21.观察物体 ,从________面看到的是 ;从________面看到的是 ;从________面看到的 。
22.
搭的这个几何体,从正面看是________,从左面看是________。
23.下面的3个物体,从________面看到的图形相同。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
24.添1个小正方体,若使 从左面看到的形状不变,有________种摆法;若从上面看到的形状不变,有________种摆法;若从正面看到的形状不变,有________种摆法。
四、作图题:
25.在方格纸上分别画出这个物体从前面、上面和左面看到的图形。
26.下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么?画一画。
27.摆一摆,用方格纸画出从正面、上面和左面看到的图形。
28.分别画出左边的几何体从正面、上面、左面看到的图形形状。
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】 C
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:①和②从上面看的形状都是左右两个正方形,是相同的。
故答案为:C。
【分析】从上面观察三个物体,判断出观察到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。
2.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 从上面看到的图形是。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识,从上面观察这个几何体,可以看到两行,后面一行3个正方形,前面一行一个正方形居左,据此解答。
3.【答案】 C
【考点】从不同方向观察几何体 [来源:学§科§网]
【解析】【解答】 从左面看到的是。
故答案为:C。
【分析】根据题意可知,从左面观察这三个图形,长方体会遮挡住圆锥和球体的一部分,三个图形会重叠成一个新图案,据此解答。
4.【答案】 C
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 , 几何体从正面看到的图形是 。
故答案为:C。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识,从正面观察这个物体,可以看到两层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形居左,据此作图。
5.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】选项A,, 从左面看到形状是 ;
选项B,, 从正面看到的形状是;
选项C,, 从正面看到的形状是;
选项D,, 从正面看到的形状是。
故答案为:A。
【分析】根据题意,分别画出各选项从左面观察到的图形,然后判断即可。
6.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:如图
淘气从左边看到的是 。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了从不同方向观察几何体的知识,从左边看,可以看到两列,左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,据此解答。
7.【答案】 D
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:这个立体图形是D中的图形。
故答案为:D。
【分析】A项的图形,从正面看有两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形排在第二行中间正方形的上面,从上面看有两行正方形,第一行有3个正方形,第二行有1个正方形排在第一行最左边正方形的下面;
B项的图形,从正面看有两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形排在第二行最左边正方形的上面,从上面看有两行正方形,第一行有3个正方形,第二行有1个正方形排在第一行最右边正方形的下面;
C项中的图形,从正面看有两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形排在第二行最左边正方形的上面,从上面看有两行正方形,第一行有3个正方形,第二行有1个正方形排在第一行最左边正方形的下面;
D项中的图形,从正面看有两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形排在第二行中间正方形的上面,从上面看有两行正方形,第一行有3个正方形,第二行有1个正方形排在第一行最中间正方形的下面。
8.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】选项A, 从正面、上面和侧面看都是 ,有6个小正方体摆成;
选项B, 从上面和侧面看都是 , 从正面看到的是 ;
选项C,从上面和侧面看都是 , 从正面看到的是 ;
选项D, 从正面、上面和侧面看都是 ,有7个小正方体摆成。
故答案为:A。
【分析】选项A,分别从正面、上面和侧面看都是有两层,上层两个小正方形,下层两个小正方形,再数出小正方体的个数;
选项B,从上面和侧面看都是有两层,上层两个小正方形,下层两个小正方形;从正面看到有两层,第一层有1个位于左侧,第二层有2个并列;
选项C,从上面和侧面看都是有两层,上层两个小正方形,下层两个小正方形;从正面看到有两层,第一层有1个位于右侧,第二层有2个并列;
选项D,分别从正面、上面和侧面看都是有两层,上层两个小正方形,下层两个小正方形,再数出小正方体的个数。
9.【答案】 C
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:C项中的立体图形从正面和上面看到的形状相同。
故答案为:C。
【分析】C项中的立体图形从正面和上面看,都是两行图形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行只有1个正方形,排在第二行左边正方形的上面。
10.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 小明从右边看到的形状是 。
故答案为:A。
【分析】从右边看到两竖列,左边是一个长方形,右边是两个长方形。
11.【答案】 A
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:这个图形从上面看是。
故答案为:A。
【分析】这个图形从前面看只有一个正方形,所以这四个正方体是竖直排成的一列。
12.【答案】 D [来源:Zxxk.Com]
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:从上面看到的图形共4个正方形,上面3个,下面中间一个正方形,是D。
故答案为:D。
【分析】从上面观察图形,判断出观察到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可。
13.【答案】 C
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:笑笑看到的是圆形在长方形的前面。
故答案为:C。
【分析】笑笑在左侧,球挡住了部分圆柱,所以看到一个完整的圆挡住了一个长方形的下半部分。
14.【答案】 B
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 图形 ,从上面看到的是 。
故答案为:B。
【分析】从不同的方向观察几何体,通常看到的图形是不同的,从正面观察,可以看到4个正方形排一行,从上面观察,可以看到两排,后面一排4个正方形,前面一排1个正方形居于左边第二的位置,从侧面观察,可以看到两个正方形排一行,据此解答。
二、判断题
15.【答案】 错误
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:从前面和后面看到的图形是不一样的。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】从前面看到的是下面两个正方形,上面靠左一个正方形;从后面看到的图形是下面两个正方形,上面靠右两个正方形。
16.【答案】 正确
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 和 从左面看到的图形相同,都是, 原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识,从左面观察这两个立体图形,可以看到2个正方形排一列,据此判断。
17.【答案】 正确
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】从上面看到的形状是, 这种说法是正确的。
故答案为:正确。
【分析】几何体从上面看到的形状有一层,是2个小正方形并列,据此解答即可。[来源:学科网ZXXK]
18.【答案】 错误
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:两个正方体摆成一排,从正面看是长方形,从上面看是长方形。
故答案为:错误。
【分析】因为是两个正方体排成的一排,所以从正面和上面看都是两个正方形排成的一行,即长方形。
三、填空题
19.【答案】 正面;上面;左面
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】,
正面;
上面;
左面。
故答案为:正面;上面;左面。
【分析】从不同的方向观察同一个几何体,通常看到的图形是不同的,从正面观察这个几何体,可以看到两层,下面一层3个正方形,上面一层1个正方形居左;从上面观察这个几何体,可以看到两行,后面一行3个正方形,前面一行1个正方形居右;从左面观察这个几何体,可以看到两列,左边一列2个正方形,右边一列1个正方形,据此解答。
20.【答案】 (1)(4);(3)(4)
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:从正面看形状相同的有(1)(4),从左面看形状相同的有(3)(4)。
故答案为:(1)(4);(3)(4)。
【分析】先从正面观察每个图形,判断出观察到的图形的个数以及每个图形的位置即可做出判断。用同样的方法观察从左面看到的形状即可。
21.【答案】 上;前;左
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】从上面看到的是 ;
从前面看到的是 ;
从左面看到的 。
故答案为:上;前;左。
【分析】从上面看到三竖列,每竖列都是两个正方形;
从前面看到三竖列,第一竖列一个正方形,第二竖列两个正方形,第三竖列一个正方形;
从左面看到两竖列,第一竖列一个正方形,第二竖列两个正方形。
22.【答案】 A;D
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 根据分析可知,搭的这个几何体,从正面看是, 从左面看是。
故答案为:A;D。
【分析】根据题意可知,从正面观察,可以看到两层,下面一层3个正方形,上面一层1个正方形居中;从左面看,可以看到两列,每列2个正方形,据此解答。
23.【答案】 前
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】 下面的3个物体,从前面看到的图形相同,都是。
故答案为:前。
【分析】观察图可知,从前面观察这三个几何体,看到的图形是相同的,可以看到两层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形居左,据此解答。
24.【答案】 4;4;6
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解:若从左面看到的形状不变,有3种摆法;若从上面看到的形状不变,有4种摆法;若从正面看到的形状不变,有3种摆法。
故答案为:4;4;6。
【分析】原来的图形从左边看是两个正方形排成的一行,要使从左边看到的图形不变,这个正方体可以放在第二行正方形的左边或者右边,也可以放在第二行正方形的左边或者右边,所以一共有4种摆法;
原来的图形从上面看是2层正方形,第二行是3个正方形排成的一行,第一行是1个正方形,放在第二行中间正方形的上面,要使从左边看到的图形不变,这个正方体可以放在每个正方体的上面,一共有4种摆法;
原来的图形从正面看是三个正方形排成的一行,要使从正面边看到的图形不变,这个正方体可以放在第一排正方形的前面或后面,一共有6种摆法。
四、作图题
25.【答案】
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看到三竖列,第一竖列有两个正方形,第二竖列有一个正方形,第三竖列有一个正方形;
从上面看到三竖列,第一竖列有两个正方形,第二竖列有两个正方形,第三竖列有一个正方形,正方形前面对齐;
从左面看到两竖列,第一竖列有两个正方形,第二竖列有一个正方形。
26.【答案】 解:
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从正面看有2层:下层有4个小正方形并列,上层有1个小正方形位于下层第二个小正方形(从左边数)的上面;
从上面看有2层:上层有4个小正方形并列,下层有1个小正方形位于上层第二个小正方形(从左边数)的下面;
从左面看有2层:上层有1个小正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列。
27.【答案】
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从正面看到的图形是下层2个正方形,上层靠左一个正方形;从上面看到的图形是上面两个正方形,下面靠右一个正方形;从左面看到的和从正面看到的图形相同。
28.【答案】
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从正面看有三层,第一层有1个小正方形位于左侧,第二层有2个小正方形位于左、右两侧,第三次有三个小正方形并列;
从上面看有两层,上层有1个小正方形位于右侧,下层有3个小正方形并列;
从左面看有三层,第一层有1个小正方形位于右侧,第二层和第三层均有2个小正方形并列。
相关试卷
这是一份2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练 第11讲:鸡兔同笼(有答案,带解析),共8页。
这是一份2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练 第12讲:小数乘整数(有答案,带解析),共10页。
这是一份2022年人教版小学数学四升五暑期衔接培优训练 第17讲:位置(有答案,带解析),共17页。